偈六首 其一

· 释慧懃

至道无难,唯嫌选择。
桃华红,李花白,谁道融融只一色。
燕子语,黄莺鸣,谁道关关只一声。
不透祖师关捩子,空认山河作眼睛。

简要说明

这首偈语围绕佛教至道展开,强调追求至道不应有分别选择之心。通过描绘自然界中桃花红、李花白、燕子语、黄莺鸣等丰富多彩的景象,指出万物皆有其独特性。同时告诫修行者若不能领悟祖师的关键法门,就会错把外在的山河世界当作自己的本真,表达了对正确修行方法的劝诫。

逐句注释

  • “至道无难,唯嫌选择”:
    • 字词:“至道”,指最高的真理、佛法;“嫌”,忌讳、厌恶。
    • 句意:追求最高的佛法并没有困难,只是忌讳有分别选择的心思。
  • “桃华红,李花白,谁道融融只一色”:
    • 字词:“融融”,和乐、美好;“一色”,一种颜色。
    • 句意:桃花是红的,李花是白的,谁说美好和谐的景象只有一种颜色呢。
  • “燕子语,黄莺鸣,谁道关关只一声”:
    • 字词:“关关”,拟声词,鸟叫声。
    • 句意:燕子在低语,黄莺在啼鸣,谁说鸟的叫声只有一种声音呢。
  • “不透祖师关捩子,空认山河作眼睛”:
    • 字词:“祖师”,佛教宗派的开创者;“关捩子”,关键、要领;“空”,白白地;“认山河作眼睛”,比喻错把外在的物质世界当作自己的本质。
    • 句意:如果不能领悟祖师传法的关键要领,就会白白地把外在的山河世界当作自己的本真。

现代译文

追求最高的佛法并不困难,
只忌讳有分别选择的念头。
桃花鲜艳似火,李花洁白如雪,
谁说美好和谐的景致只有一种颜色。
燕子叽叽喳喳地低语,黄莺婉转悠扬地啼鸣,
谁说鸟儿的叫声只有一种声响。
若不能参透祖师传法的关键,
就会白白地把山河当作自己的本真。

创作背景

释慧懃是宋代临济宗杨岐派高僧。在宋代,佛教禅宗发展兴盛,各派僧人通过各种方式弘扬佛法、启发弟子。这首偈语可能是释慧懃在日常修行指导或讲法过程中创作的,用以向弟子们传达禅宗的修行理念,提醒他们不要陷入分别执着,要领悟佛法的关键。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 比喻象征:以“桃花红,李花白”“燕子语,黄莺鸣”等自然景象来象征佛法的丰富多样和世间万物的独特性,形象地说明了不应有分别之心的道理。“不透祖师关捩子,空认山河作眼睛”用“认山河作眼睛”这一比喻,生动地指出了修行者如果不能领悟关键,就会迷失本真。
    • 对比衬托:将追求至道的“无难”与“选择”的弊端进行对比,突出了分别心对修行的阻碍。同时,用自然界丰富的色彩和声音,衬托出佛法的广博和多元。
  • 语言特色:语言简洁直白,通俗易懂,以常见的自然景象和日常事物来表达深刻的佛教哲理,便于修行者理解和接受。
  • 意境营造:通过描绘桃花、李花、燕子、黄莺等自然景象,营造出一种生机勃勃、和谐美好的意境。这种意境与偈语所传达的佛法理念相互映衬,使读者在感受自然之美的同时,也能领悟到佛法的深意,引发对修行和人生的思考。

常见问题

《偈六首 其一》的作者和朝代是什么?

《偈六首 其一》的作者是释慧懃,页面按宋作品展示。

《偈六首 其一》主要写了什么?

这首偈语围绕佛教至道展开,强调追求至道不应有分别选择之心。通过描绘自然界中桃花红、李花白、燕子语、黄莺鸣等丰富多彩的景象,指出万物皆有其独特性。同时告诫修行者若不能领悟祖师的关键法门,就会错把外在的山河世界当作自己的本真,表达了对正确修行方法的劝诫。

《偈六首 其一》的创作背景是什么?

释慧懃是宋代临济宗杨岐派高僧。在宋代,佛教禅宗发展兴盛,各派僧人通过各种方式弘扬佛法、启发弟子。这首偈语可能是释慧懃在日常修行指导或讲法过程中创作的,用以向弟子们传达禅宗的修行理念,提醒他们不要陷入分别执着,要领悟佛法的关键。

《偈六首 其一》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 比喻象征 :以“桃花红,李花白”“燕子语,黄莺鸣”等自然景象来象征佛法的丰富多样和世间万物的独特性,形象地说明了不应有分别之心的道理。“不透祖师关捩子,空认山河作眼睛”用“认山河作眼睛”这一比喻,生动地指出了修行者如果不能领悟关键,就会迷失本真。 对比衬托 :将追求至道的“无难”与“选择”的弊端进行对比,突出了分别心对修行的阻碍。同时,用自然界...