这首偈语围绕佛教的经典教义、祖师言论展开,指出即便这些内容明白呈现,人们若不能领悟且被表象遮蔽,也难以真正理解佛法真意,表达了对世人难以领会佛法的感慨。
偈十六首 其一五
一大藏教,诸大祖师。
天下老和尚言句,总在这里。
明明向道,尚且不知。
盖覆将来,如何会得。
天下老和尚言句,总在这里。
明明向道,尚且不知。
盖覆将来,如何会得。
简要说明
逐句注释
- “一大藏教,诸大祖师”:
- 字词:“一大藏教”,指佛教经典的总集,即大藏经,包含经、律、论三藏;“诸大祖师”,指佛教历代有重要贡献、传承佛法的高僧大德。
- 句意:佛教的所有经典教义,以及历代祖师的教诲。
- “天下老和尚言句,总在这里”:
- 字词:“天下老和尚”,泛指各地的高僧;“言句”,言论、话语。
- 句意:天下高僧们所讲的话语、开示,都在这里面了。
- “明明向道,尚且不知”:
- 字词:“明明”,清楚明白;“向道”,指向佛法、真理;“尚”,还。
- 句意:这些佛法道理已经如此清楚明白地展示出来了,人们却还是不懂得。
- “盖覆将来,如何会得”:
- 字词:“盖覆”,覆盖、遮蔽,指被世俗的观念、杂念等所蒙蔽;“会得”,领会、理解。
- 句意:如果被这些蒙蔽了,又怎么能够领会佛法的真谛呢。
现代译文
佛教的所有经典教义,历代祖师的教诲,
还有天下高僧们的言论,都在这里了。
这些佛法道理已经明白地摆出来了,人们却还是不明白。
要是被世俗的杂念蒙蔽了,又怎么能领会佛法呢。
创作背景
释行瑛是佛教僧人,生活在佛教氛围浓厚的时代。佛教修行者常通过偈语来传达佛法教义、启发修行者。这首偈语创作的具体时间虽难以确定,但大致是释行瑛在日常修行、传道过程中,看到很多人虽面对佛法经典和高僧言论,却难以真正领悟佛法,故而有感而发创作此偈,以警醒世人。
艺术赏析
- 表现手法:采用直白阐述的手法,直接点明佛教经典、祖师言论等佛法内容都已呈现,然后指出人们不领悟以及被蒙蔽后难以理解的现状,没有过多修饰,简洁明了地传达核心观点,具有很强的警示性和启发性。
- 语言特色:语言简洁质朴,使用通俗易懂的词汇和直白的表述方式,没有华丽的辞藻堆砌,符合偈语作为传道工具的特点,便于修行者和大众理解其中的佛法内涵。
- 意境营造:营造出一种严肃、警醒的意境。强调佛法就在眼前,人们却难以领悟,引发读者对自身修行和对佛法理解的反思,使读者感受到一种紧迫感和使命感,促使其去除杂念,努力领会佛法真谛。
常见问题
《偈十六首 其一五》的作者和朝代是什么?
《偈十六首 其一五》的作者是释行瑛,页面按宋作品展示。
《偈十六首 其一五》主要写了什么?
这首偈语围绕佛教的经典教义、祖师言论展开,指出即便这些内容明白呈现,人们若不能领悟且被表象遮蔽,也难以真正理解佛法真意,表达了对世人难以领会佛法的感慨。
《偈十六首 其一五》的创作背景是什么?
释行瑛是佛教僧人,生活在佛教氛围浓厚的时代。佛教修行者常通过偈语来传达佛法教义、启发修行者。这首偈语创作的具体时间虽难以确定,但大致是释行瑛在日常修行、传道过程中,看到很多人虽面对佛法经典和高僧言论,却难以真正领悟佛法,故而有感而发创作此偈,以警醒世人。
《偈十六首 其一五》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 :采用直白阐述的手法,直接点明佛教经典、祖师言论等佛法内容都已呈现,然后指出人们不领悟以及被蒙蔽后难以理解的现状,没有过多修饰,简洁明了地传达核心观点,具有很强的警示性和启发性。 语言特色 :语言简洁质朴,使用通俗易懂的词汇和直白的表述方式,没有华丽的辞藻堆砌,符合偈语作为传道工具的特点,便于修行者和大众理解其中的佛法内涵。 意境营造 :营造出一种...