这首偈颂探讨了两种不同的“来者”态度,以简洁的话语引发对修行时机和态度的思考,传达出修行不应迟疑,需及时把握当下的观点,强调一种果断精进的修行理念。
偈颂一百五十首 其一三四
与么来者,过者边立。
不与么来者,过者边立。
与么不与么,花须连夜发,莫待晓风吹。
不与么来者,过者边立。
与么不与么,花须连夜发,莫待晓风吹。
简要说明
逐句注释
- “与么来者,过者边立”:
- 字词:“与么”,这样;“者边”,这边。
- 句意:以这样方式来的人,到这边站立。
- “不与么来者,过者边立”:
- 字词:同前句。
- 句意:不以这样方式来的人,也到这边站立。
- “与么不与么,花须连夜发,莫待晓风吹”:
- 字词:“花须连夜发”,寓意修行要像花朵连夜开放一样及时;“莫待晓风吹”,不要等待早晨的风吹来(即不要拖延)。
- 句意:不管是这样还是不这样(的来者),修行都要像花朵连夜开放一样迅速,不要等到天亮了风吹才行动。
现代译文
以这样方式来的人,到这边站着。
不以这样方式来的人,也到这边站着。
不管来的方式如何,修行就像花朵要连夜开放,
不要等着清晨的风来才有所行动。
创作背景
释心月是宋代临济宗杨岐派僧。偈颂是佛教僧徒用来表达教义、修行感悟等的一种韵文形式。这首偈颂创作的具体时间和确切背景难以详考,但在宋代佛教发展的大背景下,僧人们常通过偈颂来开示弟子、宣扬佛法。释心月可能是针对修行者不同的态度和表现,借此偈颂劝勉人们要抓住时机,果断修行,不要拖延。
艺术赏析
- 表现手法:
- 设问与强调:诗的前两句通过对“与么来者”和“不与么来者”的描述,看似重复,实则是对不同修行态度或表现的一种概括和强调,引发修行者对自身状态的思考。
- 比喻:“花须连夜发,莫待晓风吹”运用比喻的手法,将修行比作花朵开放,形象地说明了修行要及时、果断,不要错过时机,增强了表达的感染力和说服力。
- 语言特色:语言简洁直白,以质朴的话语传达深刻的佛法道理,没有过多的修饰和雕琢,符合偈颂这种佛教文体简洁明快、直指人心的特点,便于修行者理解和领悟。
- 意境营造:整首偈颂营造出一种紧迫、警醒的意境。“花须连夜发”给人一种时间紧迫的感觉,提醒修行者要珍惜当下,不可懈怠,使读者在阅读过程中能感受到一种无形的压力和动力,促使自己在修行之路上更加精进。
常见问题
《偈颂一百五十首 其一三四》的作者和朝代是什么?
《偈颂一百五十首 其一三四》的作者是释心月,页面按宋作品展示。
《偈颂一百五十首 其一三四》主要写了什么?
这首偈颂探讨了两种不同的“来者”态度,以简洁的话语引发对修行时机和态度的思考,传达出修行不应迟疑,需及时把握当下的观点,强调一种果断精进的修行理念。
《偈颂一百五十首 其一三四》的创作背景是什么?
释心月是宋代临济宗杨岐派僧。偈颂是佛教僧徒用来表达教义、修行感悟等的一种韵文形式。这首偈颂创作的具体时间和确切背景难以详考,但在宋代佛教发展的大背景下,僧人们常通过偈颂来开示弟子、宣扬佛法。释心月可能是针对修行者不同的态度和表现,借此偈颂劝勉人们要抓住时机,果断修行,不要拖延。
《偈颂一百五十首 其一三四》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 设问与强调 :诗的前两句通过对“与么来者”和“不与么来者”的描述,看似重复,实则是对不同修行态度或表现的一种概括和强调,引发修行者对自身状态的思考。 比喻 :“花须连夜发,莫待晓风吹”运用比喻的手法,将修行比作花朵开放,形象地说明了修行要及时、果断,不要错过时机,增强了表达的感染力和说服力。 语言特色 :语言简洁直白,以质朴的话语传达深刻的佛法...