贺刘掞赴召史馆校勘

这首诗是邓有功为祝贺刘掞被召入史馆担任校勘之职而作。诗中先描绘了刘掞过去潜心研读的情景，展现其学识渊博；接着提及他面对名利的淡泊态度；再写此次被召的情况，表达对他的期许，希望他能在史馆工作中有所建树，为朝廷圣明勋业增添光彩，不辜负这一职位。

• “秋堂风露声唔咿，青灯一点昏两眵”：
  • 字词：“唔咿”，象声词，这里形容风声、露声；“眵”，眼屎，“昏两眵”形容灯光昏暗。
  • 句意：秋夜的堂中，风声和露声交织作响，一盏青灯昏黄，模糊了双眼。
• “蟫鱼蠹纸老白日，未识心宇包黄羲”：
  • 字词：“蟫鱼”，蛀蚀书籍的虫子；“蠹纸”，被虫蛀的纸张；“黄羲”，黄帝和伏羲，代表远古圣明之人。
  • 句意：刘掞在书堆中消磨时光，外人不知道他心中包容着如黄帝、伏羲般的智慧。
• “麟胶饮尽霜兔泣，俪花鬭叶纷奇姿”：
  • 字词：“麟胶”，传说中的一种胶，这里指好的墨；“霜兔”，指毛笔；“俪花鬭叶”，形容文字华美，对仗工整。
  • 句意：刘掞用尽好墨，写坏毛笔，文章辞藻华美，姿态奇异。
• “少年轻裘舌秦衍，睥睨六印京尘缁”：
  • 字词：“轻裘”，轻暖的皮衣，形容富贵；“秦衍”，指战国时的张仪和公孙衍，他们以口才著称；“六印”，战国时苏秦佩六国相印；“京尘缁”，京城的尘土染黑衣服，指在京城追求名利。
  • 句意：刘掞年少时就有像张仪、公孙衍那样的口才，但他却轻视像苏秦那样追求功名利禄，不为京城的名利所染。
• “平生眼底厌糠秕，自对春风乐沂水”：
  • 字词：“糠秕”，比喻无价值的东西；“乐沂水”，典出《论语》中孔子弟子曾皙“浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”，表达一种闲适自在、淡泊名利的心境。
  • 句意：刘掞一生看不上那些无价值的东西，自己在春风中享受着如曾皙那样的闲适心境。
• “搜奇抉怪问子云，载酒归来成独醉”：
  • 字词：“子云”，扬雄，字子云，汉代文学家、学者；“载酒”，典出扬雄著《太玄》，有人载酒问学。
  • 句意：刘掞像有人向扬雄请教一样探寻奇闻怪论，回来后独自沉醉于学问之中。
• “金刀喜有南邻翁，曾吹藜焰丹霞峰”：
  • 字词：“金刀”，古代有“金刀之谶”，这里可能借指某种祥瑞；“藜焰”，传说刘向在天禄阁校书，有老人持藜杖燃火来授书。
  • 句意：幸运的是有像持藜杖燃火授书老人那样的南邻翁，他曾在丹霞峰有过不凡经历。
• “白云满榻呼不起，斜日倚仗酣秋空”：
  • 字词：无特殊字词。
  • 句意：白云堆满床铺，怎么叫都叫不醒他，他斜靠着拐杖在秋日的天空下酣然自得。
• “紫皇一夕下纶旨，细祓丹铅勘文字”：
  • 字词：“紫皇”，道教称天帝为紫皇，这里指皇帝；“纶旨”，皇帝的诏书；“祓”，去除；“丹铅”，古代校勘书籍用朱笔和铅粉，这里指校勘工作。
  • 句意：皇帝一夜之间下达诏书，刘掞要仔细校勘文字。
• “会将一语赞阳秋，高入九天卑九地”：
  • 字词：“赞阳秋”，“阳秋”即《春秋》，这里指对历史的评价；“九天”“九地”，分别指极高和极低之处。
  • 句意：刘掞会用精妙的语言评价历史，其见解高深。
• “圣明勋业琬琰储，不独焜燿冰衔书”：
  • 字词：“琬琰”，美玉，比喻记载功绩的文献；“冰衔”，指清贵的官职。
  • 句意：皇帝的圣明勋业会被记载在史册中，刘掞的工作不仅能让自己的官职荣耀，更能为朝廷功绩增光。
• “两朝搜辑摩日月，往往呼喝羞庭衢”：
  • 字词：“两朝”，可能指两个朝代的史料；“摩日月”，形容功绩伟大；“呼喝”，可能指争名夺利的行为；“庭衢”，朝廷和道路，指官场。
  • 句意：两朝史料的搜集功绩堪比日月，那些在官场争名夺利的行为让人羞愧。
• “庐陵健笔人莫赎，南丰瓣香竟谁续”：
  • 字词：“庐陵”，指欧阳修，他是庐陵人，以文笔著称；“南丰”，指曾巩，他是南丰人；“瓣香”，表示对前人的敬仰。
  • 句意：欧阳修那样的健笔无人能及，曾巩的文风谁能继承呢。
• “西江浩浩流古今，莫遣白头愧青竹”：
  • 字词：“西江”，这里可能泛指江西一带；“青竹”，指竹简，代指史书。
  • 句意：西江之水浩浩荡荡流淌古今，希望刘掞不要到白头时愧对史书的记载。

秋夜的堂中，风声露声咿呀作响，
一盏青灯昏黄，模糊了我的双眼。
刘掞在书堆里消磨时光，
外人不知他心中藏着黄帝伏羲般的智慧。
他用尽好墨，写坏毛笔，
文章辞藻华美，姿态奇异。
年少时他有张仪、公孙衍般的口才，
却轻视苏秦的功名利禄，不为京城的名利所染。
他一生看不上无价值的东西，
在春风中享受着如曾皙般的闲适。
他像有人向扬雄请教一样探寻学问，
回来后独自沉醉其中。
幸运的是有像持藜杖燃火老人那样的南邻翁，
他曾在丹霞峰有不凡经历。
白云堆满床铺，叫他也不醒，
他斜靠拐杖在秋日天空下酣然自得。
皇帝一夜下达诏书，
他要仔细校勘文字。
他会用精妙语言评价历史，见解高深。
皇帝的圣明勋业会载入史册，
他的工作不仅让官职荣耀，更为朝廷增光。
两朝史料搜集功绩堪比日月，
官场争名夺利的行为让人羞愧。
欧阳修的健笔无人能及，
曾巩的文风谁能继承呢。
西江之水浩浩荡荡流淌古今，
希望他到白头时不要愧对史书的记载。

具体创作时间难以确定。在当时的文化背景下，史馆校勘是一项重要的工作，需要有深厚学识的人来承担。刘掞被召入史馆担任校勘之职，邓有功便创作此诗对他表示祝贺，同时也表达了对他在史馆工作的期待。

• 表现手法：
  • 用典丰富：诗中多处运用典故，如“秦衍”“六印”“乐沂水”“子云”“藜焰”等，使诗歌内涵丰富，增加了文化底蕴，同时也更含蓄地表达了诗人对刘掞的赞美和期许。
  • 对比衬托：将刘掞年少时的口才与他对功名利禄的轻视进行对比，突出他淡泊名利的品质；用官场争名夺利的“呼喝”行为与刘掞从事的史馆校勘工作对比，衬托出刘掞工作的高尚和价值。
• 语言特色：语言较为典雅，用词精准，如“唔咿”“俪花鬭叶”等词生动地描绘出秋夜之景和文章之美。同时，诗句富有节奏感，读起来朗朗上口。
• 意境营造：通过对秋夜场景、刘掞读书生活以及被召入史馆等情景的描写，营造出一种既宁静闲适又充满期待的意境。前半部分展现刘掞的学识和淡泊心境，后半部分则表达对他在史馆工作的美好期许，使整首诗既有文化氛围，又有积极向上的情感基调。