此诗围绕律宗三人礼石佛之事展开,对这种行为进行了批判与反思。诗中指出执着于外在形式、在“不立名处立名”的做法是混乱且错误的,强调应关注自身的天真自性,而不是在“顽石”边徒劳寻求。表达了对修行者偏离正确修行方向的惋惜与劝诫。
律宗玉维那三人礼石佛求语
老倒南山犯真律,三生凿破寒岩石。
不立名中强立名,弗狼籍处成狼籍。
儿孙膝下有黄金,拨草瞻风远访寻。
三拜起来发一叹,方知老子错留心。
天真自性佛不管,顽石头边讨甚椀。
费尽钳锤多破绽,乌藤紧捉从头看。
不立名中强立名,弗狼籍处成狼籍。
儿孙膝下有黄金,拨草瞻风远访寻。
三拜起来发一叹,方知老子错留心。
天真自性佛不管,顽石头边讨甚椀。
费尽钳锤多破绽,乌藤紧捉从头看。
简要说明
逐句注释
- “老倒南山犯真律,三生凿破寒岩石”:
- 字词:“老倒”,年老衰颓;“犯真律”,违背真正的戒律;“三生”,佛教用语,指前生、今生、来生;“寒岩石”,寒冷山岩中的石头。
- 句意:年老的修行者在南山违背了真正的戒律,历经多生去凿破寒岩的石头。
- “不立名中强立名,弗狼籍处成狼籍”:
- 字词:“立名”,树立名声;“狼籍”,杂乱、混乱。
- 句意:在不应该追求名声的地方强行去树立名声,在原本不混乱的地方弄成了一片混乱。
- “儿孙膝下有黄金,拨草瞻风远访寻”:
- 字词:“儿孙”,指修行者的后辈;“黄金”,比喻珍贵的东西,这里可理解为自身的佛性;“拨草瞻风”,形容到处寻访。
- 句意:后辈们自身本就拥有如黄金般珍贵的佛性,却还要拨开草丛、四处寻访。
- “三拜起来发一叹,方知老子错留心”:
- 字词:“老子”,这里指修行者自己;“错留心”,错误地用心。
- 句意:行礼三拜起身之后发出一声叹息,才知道自己之前错误地用心了。
- “天真自性佛不管,顽石头边讨甚椀”:
- 字词:“天真自性”,指人自然纯真的本性;“椀”,同“碗”,这里可理解为所求之物。
- 句意:不去关注自己天真自然的本性,却在顽石旁边寻求什么呢。
- “费尽钳锤多破绽,乌藤紧捉从头看”:
- 字词:“钳锤”,佛教禅宗指对学人的锤炼;“乌藤”,黑色的藤杖。
- 句意:用尽各种方法去锤炼却破绽百出,紧紧握住乌藤从头审视。
现代译文
年老的修行者在南山违背了真正的戒律,
历经多生去凿破那寒岩中的石头。
在不应求名之处强行树立名声,
让原本不混乱之地变得杂乱无章。
后辈们自身本有珍贵的佛性,
却四处寻访、拨草探寻。
行礼三拜起身叹息一声,
才明白自己之前用心错误。
不去关注自身天真自然的本性,
却在顽石旁边寻求什么呢。
用尽各种方法锤炼却破绽百出,
紧紧握住乌藤从头审视自己。
创作背景
释绍昙是南宋时期的高僧,当时佛教发展过程中可能出现了一些修行者过于注重外在形式、执着于名相的现象。这首诗可能是他针对律宗中部分修行者礼石佛等类似行为而作,目的是劝诫修行者回归到对自身本性的关注,纠正错误的修行方向。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比:诗中将“儿孙膝下有黄金”(自身本具佛性)与“拨草瞻风远访寻”(向外寻求)进行对比,突出了修行者舍本逐末的错误做法。还将关注“天真自性”和在“顽石边讨椀”对比,强调了正确与错误修行方式的差异。
- 讽刺:“不立名中强立名,弗狼籍处成狼籍”等语句带有讽刺意味,对修行者违背真正戒律、追求名声的行为进行了批判。
- 语言特色:语言直白通俗,使用了一些口语化的表达,如“讨甚椀”“错留心”等,使诗歌更易于理解,能够直接传达作者的观点和态度。
- 意境营造:整首诗虽未着重营造传统意义上的自然意境,但通过对修行者行为的描述,营造出一种对错误修行方式的反思氛围,引导读者去思考正确的修行方向,具有深刻的哲理内涵。
常见问题
《律宗玉维那三人礼石佛求语》的作者和朝代是什么?
《律宗玉维那三人礼石佛求语》的作者是释绍昙,页面按宋作品展示。
《律宗玉维那三人礼石佛求语》主要写了什么?
此诗围绕律宗三人礼石佛之事展开,对这种行为进行了批判与反思。诗中指出执着于外在形式、在“不立名处立名”的做法是混乱且错误的,强调应关注自身的天真自性,而不是在“顽石”边徒劳寻求。表达了对修行者偏离正确修行方向的惋惜与劝诫。
《律宗玉维那三人礼石佛求语》的创作背景是什么?
释绍昙是南宋时期的高僧,当时佛教发展过程中可能出现了一些修行者过于注重外在形式、执着于名相的现象。这首诗可能是他针对律宗中部分修行者礼石佛等类似行为而作,目的是劝诫修行者回归到对自身本性的关注,纠正错误的修行方向。
《律宗玉维那三人礼石佛求语》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比 :诗中将“儿孙膝下有黄金”(自身本具佛性)与“拨草瞻风远访寻”(向外寻求)进行对比,突出了修行者舍本逐末的错误做法。还将关注“天真自性”和在“顽石边讨椀”对比,强调了正确与错误修行方式的差异。 讽刺 :“不立名中强立名,弗狼籍处成狼籍”等语句带有讽刺意味,对修行者违背真正戒律、追求名声的行为进行了批判。 语言特色 :语言直白通俗,使用了一...