这首诗是对“谦翁”的赞誉之作,突出了谦翁具有通观全局的眼光,不争先、谦逊退让的高尚品德,表达了诗人对谦翁的敬佩之情。
谦翁
具通方眼放𥉍盲,争肯先人一步行。
穷四部洲求逊让,看来不出老先生。
穷四部洲求逊让,看来不出老先生。
简要说明
逐句注释
- “具通方眼放𥉍盲”:
- 字词:“通方眼”,指具有通观全局、洞察事理的眼光;“𥉍盲”,可能是一种方言或特定语境下的词,结合诗义推测为“盲视”之意,即放下狭隘、短视的看法。
- 句意:谦翁具备通观全局的眼光,能放下短浅狭隘的看法。
- “争肯先人一步行”:
- 字词:“争肯”,怎肯;“先人一步”,抢在别人前面行动。
- 句意:谦翁怎肯抢在别人前面行动呢。
- “穷四部洲求逊让”:
- 字词:“四部洲”,佛教术语,指东胜神洲、南赡部洲、西牛贺洲、北俱芦洲,这里代指整个世界;“逊让”,谦逊退让。
- 句意:在整个世界里寻求谦逊退让之人。
- “看来不出老先生”:
- 字词:“老先生”,指谦翁。
- 句意:看来非谦翁莫属了。
现代译文
谦翁拥有通观全局的眼光,放下了短浅狭隘的看法,
他怎会抢在别人前面行动呢。
在整个世界里寻找谦逊退让的人,
看来非这位老先生莫属了。
创作背景
释绍昙是南宋时期的僧人,此诗具体创作时间不详。从诗的内容可以推测,诗人应该是与谦翁相识,被谦翁谦逊退让的品德所打动,从而创作此诗对谦翁进行赞美。在南宋时期,佛教文化依然较为兴盛,僧人之间相互交流、唱和也是常见之事,这首诗可能就是在这样的文化氛围中产生的。
艺术赏析
- 表现手法:
- 衬托:通过描述谦翁“具通方眼”却不“先人一步行”,以其通观全局的能力和不争先的行为形成对比,衬托出谦翁谦逊的高尚品德。同时,以“穷四部洲求逊让”来突出在广阔世界中寻找谦逊之人的不易,进而衬托出谦翁的难能可贵。
- 直接赞美:最后一句“看来不出老先生”直接点明谦翁是最为谦逊之人,表达了诗人对谦翁的高度赞誉。
- 语言特色:语言简洁直白,通俗易懂,没有过多的修饰和隐晦的表达,以朴实的语言直接传达出对谦翁的赞美之情,使读者能够清晰地感受到诗人的情感。
- 意境营造:诗中虽未刻意营造出具体的场景或意境,但通过对谦翁品德的描述,在读者心中勾勒出一位品德高尚、谦逊温和的长者形象,让读者感受到一种质朴、纯粹的美好品德所带来的感染力。
常见问题
《谦翁》的作者和朝代是什么?
《谦翁》的作者是释绍昙,页面按宋作品展示。
《谦翁》主要写了什么?
这首诗是对“谦翁”的赞誉之作,突出了谦翁具有通观全局的眼光,不争先、谦逊退让的高尚品德,表达了诗人对谦翁的敬佩之情。
《谦翁》的创作背景是什么?
释绍昙是南宋时期的僧人,此诗具体创作时间不详。从诗的内容可以推测,诗人应该是与谦翁相识,被谦翁谦逊退让的品德所打动,从而创作此诗对谦翁进行赞美。在南宋时期,佛教文化依然较为兴盛,僧人之间相互交流、唱和也是常见之事,这首诗可能就是在这样的文化氛围中产生的。
《谦翁》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 衬托 :通过描述谦翁“具通方眼”却不“先人一步行”,以其通观全局的能力和不争先的行为形成对比,衬托出谦翁谦逊的高尚品德。同时,以“穷四部洲求逊让”来突出在广阔世界中寻找谦逊之人的不易,进而衬托出谦翁的难能可贵。 直接赞美 :最后一句“看来不出老先生”直接点明谦翁是最为谦逊之人,表达了诗人对谦翁的高度赞誉。 语言特色 :语言简洁直白,通俗易懂,没...