偈颂一百一十七首 其八四

· 释绍昙

绣合新添一线长,金针鬭巧制鸳鸯。
不知这个长多少,莫把龟毛乱较量。

简要说明

这首偈颂以绣阁添线、金针制鸳鸯的生活场景起兴,引发对某种事物长度的思考,最后点明不要用虚幻的龟毛去进行比较,传达出一种对虚幻概念和无谓比较的否定,蕴含着深刻的禅理。

逐句注释

  • “绣阁新添一线长”:
    • 字词:“绣阁”,旧时女子刺绣的楼阁;“一线长”,在古代,冬至后白昼渐长,古人有“冬至后日长一线”的说法,这里表示时间的变化。
    • 句意:在绣阁里,随着时间推移,白昼又新添了一线的长度。
  • “金针斗巧制鸳鸯”:
    • 字词:“金针”,刺绣用的针,也象征着高超的技艺;“斗巧”,比赛巧妙;“鸳鸯”,常作为爱情的象征,这里是刺绣的图案。
    • 句意:女子用金针施展高超技艺,精心刺绣鸳鸯图案。
  • “不知这个长多少”:
    • 字词:“这个”,指代前面提到的“一线长”,在这里也可宽泛理解为某种难以确切衡量的事物。
    • 句意:不知道这新添的长度到底有多少。
  • “莫把龟毛乱较量”:
    • 字词:“龟毛”,在佛教语境中,龟毛兔角是不存在的事物,代表虚幻不实;“较量”,比较、衡量。
    • 句意:不要用虚幻不实的东西去胡乱比较、衡量。

现代译文

在绣阁之中,白昼又新添了一线的长度,
女子用金针比拼技巧,精心绣着鸳鸯图案。
却不知这新添的长度究竟是多少,
可别用那虚幻的龟毛去胡乱比较衡量。

创作背景

释绍昙是南宋时期的禅僧,偈颂是禅僧表达禅理、开示弟子的一种常用文体。这首偈颂创作的具体背景虽难以精确知晓,但大致处于南宋佛教禅宗发展的时期。禅僧们常通过日常生活中的事物来传达禅意,此偈颂可能是释绍昙为了开导弟子,让他们不要执着于虚幻的概念和无谓的比较,引导他们领悟禅宗的真谛。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 以小见大:从绣阁女子刺绣这一细微的生活场景入手,引出对时间长度以及虚幻概念的思考,以小场景反映大的禅理。
    • 比喻象征:用“龟毛”来比喻虚幻不实的事物,形象地表达出不要执着于虚幻的比较这一观点,使抽象的禅理变得具体可感。
  • 语言特色:语言通俗易懂,采用了贴近生活的词汇,如“绣阁”“金针”“鸳鸯”等,使读者容易理解。同时,偈颂的语言简洁明快,没有过多的修饰,却能准确地传达出深刻的禅意。
  • 意境营造:通过描绘绣阁刺绣的场景,营造出一种静谧、细腻的氛围,在这种氛围中引发对禅理的思考。整首偈颂在看似平淡的叙述中蕴含着深刻的哲理,让读者在欣赏生活画面的同时,也能感受到禅意的熏陶。

常见问题

《偈颂一百一十七首 其八四》的作者和朝代是什么?

《偈颂一百一十七首 其八四》的作者是释绍昙,页面按宋作品展示。

《偈颂一百一十七首 其八四》主要写了什么?

这首偈颂以绣阁添线、金针制鸳鸯的生活场景起兴,引发对某种事物长度的思考,最后点明不要用虚幻的龟毛去进行比较,传达出一种对虚幻概念和无谓比较的否定,蕴含着深刻的禅理。

《偈颂一百一十七首 其八四》的创作背景是什么?

释绍昙是南宋时期的禅僧,偈颂是禅僧表达禅理、开示弟子的一种常用文体。这首偈颂创作的具体背景虽难以精确知晓,但大致处于南宋佛教禅宗发展的时期。禅僧们常通过日常生活中的事物来传达禅意,此偈颂可能是释绍昙为了开导弟子,让他们不要执着于虚幻的概念和无谓的比较,引导他们领悟禅宗的真谛。

《偈颂一百一十七首 其八四》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 以小见大 :从绣阁女子刺绣这一细微的生活场景入手,引出对时间长度以及虚幻概念的思考,以小场景反映大的禅理。 比喻象征 :用“龟毛”来比喻虚幻不实的事物,形象地表达出不要执着于虚幻的比较这一观点,使抽象的禅理变得具体可感。 语言特色 :语言通俗易懂,采用了贴近生活的词汇,如“绣阁”“金针”“鸳鸯”等,使读者容易理解。同时,偈颂的语言简洁明快,没有...