这首偈颂描绘了九月授衣时节,芝峰处无物可授的情景,通过僧人裹着破衲、拥着寒云且面对客人懒得开口的形象,展现出一种清冷孤寂、超脱尘世的意境,传达出僧人淡泊的心境和对世俗的疏离。
偈颂一百一十七首 其六二
九月授衣天,芝峰无可授。
破衲拥寒云,对客慵开口。
破衲拥寒云,对客慵开口。
简要说明
逐句注释
- “九月授衣天,芝峰无可授”:
- 字词:“九月授衣”出自《诗经·豳风·七月》“九月授衣”,意思是到九月就要分发寒衣;“芝峰”,可能是僧人所在的山峰名。
- 句意:到了九月该授衣的时节,在芝峰这个地方却没有东西可以授给他人。
- “破衲拥寒云,对客慵开口”:
- 字词:“破衲”,破旧的僧衣;“慵”,慵懒、懒得。
- 句意:僧人裹着破旧的僧衣,仿佛拥抱着寒云,面对客人懒得开口说话。
现代译文
到了九月该分发寒衣的时节,
在芝峰却没有东西可分发。
僧人裹着破旧僧衣拥着寒云,
面对客人也懒得开口说话。
创作背景
释绍昙是南宋时期的高僧,生活在佛教禅宗发展较为成熟的时代。这首偈颂具体创作时间不详,但可能是他在芝峰修行时所作。当时他或许处于一种宁静的修行状态,通过此诗表达自己对世俗事务的淡泊,专注于内心修行的心境。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比:以传统的“九月授衣”习俗与芝峰“无可授”形成对比,突出此地的清寒与不同寻常,暗示僧人远离世俗的物资分配与功利事务。
- 象征:“破衲”象征着僧人生活的清苦与对物质的淡泊;“寒云”象征着清冷、孤寂的心境和超脱尘世的氛围。
- 语言特色:语言简洁直白,用质朴的文字勾勒出鲜明的形象。如“破衲拥寒云”,寥寥数语便将僧人孤独清冷的形象跃然纸上。
- 意境营造:整首偈颂营造出一种清冷、孤寂、超脱的意境。从九月授衣的时节氛围,到芝峰无可授的空落,再到僧人裹破衲拥寒云、对客慵开口的画面,都让人感受到一种远离尘世喧嚣、专注内心修行的宁静与淡泊。
常见问题
《偈颂一百一十七首 其六二》的作者和朝代是什么?
《偈颂一百一十七首 其六二》的作者是释绍昙,页面按宋作品展示。
《偈颂一百一十七首 其六二》主要写了什么?
这首偈颂描绘了九月授衣时节,芝峰处无物可授的情景,通过僧人裹着破衲、拥着寒云且面对客人懒得开口的形象,展现出一种清冷孤寂、超脱尘世的意境,传达出僧人淡泊的心境和对世俗的疏离。
《偈颂一百一十七首 其六二》的创作背景是什么?
释绍昙是南宋时期的高僧,生活在佛教禅宗发展较为成熟的时代。这首偈颂具体创作时间不详,但可能是他在芝峰修行时所作。当时他或许处于一种宁静的修行状态,通过此诗表达自己对世俗事务的淡泊,专注于内心修行的心境。
《偈颂一百一十七首 其六二》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比 :以传统的“九月授衣”习俗与芝峰“无可授”形成对比,突出此地的清寒与不同寻常,暗示僧人远离世俗的物资分配与功利事务。 象征 :“破衲”象征着僧人生活的清苦与对物质的淡泊;“寒云”象征着清冷、孤寂的心境和超脱尘世的氛围。 语言特色 :语言简洁直白,用质朴的文字勾勒出鲜明的形象。如“破衲拥寒云”,寥寥数语便将僧人孤独清冷的形象跃然纸上。 意境...