这首偈颂围绕“月”展开,探讨了佛法的真谛。它先提及不同祖师关于“月”的说法,接着指出即便光芒透照十方虚空,仍非真月,最后点明真月的境界是非暗非明、非圆非缺,难以用言语表述,传达出佛法难以言说、需自行体悟的禅意。
偈颂一百零四首 其六二
灵山话月,曹溪指月。
玉乳峰前,相呼看月。
纵饶光透十虚,未免成第二月。
诸人要见真月么,非暗非明,非圆非缺。
无物堪比伦,教我如何说。
玉乳峰前,相呼看月。
纵饶光透十虚,未免成第二月。
诸人要见真月么,非暗非明,非圆非缺。
无物堪比伦,教我如何说。
简要说明
逐句注释
- “灵山话月,曹溪指月”:
- 字词:“灵山”,即灵鹫山,是佛祖释迦牟尼说法的圣地;“曹溪”,指代禅宗六祖慧能,他在曹溪宝林寺弘扬禅宗顿悟法门。
- 句意:佛祖在灵鹫山说法,犹如话月;六祖慧能以“月”为喻来指示佛法。
- “玉乳峰前,相呼看月”:
- 字词:“玉乳峰”,这里可能是作者所在之地。
- 句意:在玉乳峰前,大家相互呼唤着一起看月。
- “纵饶光透十虚,未免成第二月”:
- 字词:“纵饶”,即便;“十虚”,指十方虚空;“第二月”,在佛教中,“第二月”是指因妄见而产生的虚幻之月,并非真月。
- 句意:即便月光能穿透十方虚空,这也不过是如同“第二月”般的虚幻之相。
- “诸人要见真月么,非暗非明,非圆非缺”:
- 字词:无特殊字词。
- 句意:各位想要见到真月吗?真正的“月”(佛法真谛)既不是暗的也不是明的,既不是圆的也不是缺的。
- “无物堪比伦,教我如何说”:
- 字词:“比伦”,相比、类比。
- 句意:没有任何事物可以与真月相比拟,让我怎么用言语来表达呢。
现代译文
佛祖在灵鹫山说法如话月,
六祖慧能以月指示佛法妙。
在玉乳峰前大家相唤看月,
即便月光穿透十方虚空浩。
可这也不过是虚幻的二月光,
众人若要见真月该如何找?
那真月非暗非明也非圆缺,
没有事物能与它相互比高。
这般境界让我如何能言表。
创作背景
释绍昙是南宋时期的禅僧。南宋禅宗发展成熟,禅僧们热衷于通过偈颂等形式来表达对佛法的领悟和见解。这首偈颂很可能是释绍昙在玉乳峰前,为了向弟子或参禅者开示佛法真谛而创作的。他借“月”这一意象,试图引导众人超越表象,去体悟佛法的本质。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典:诗中运用了“灵山话月”和“曹溪指月”的典故,借助佛教历史上两位重要人物的事迹,为诗歌增添了深厚的佛教文化底蕴,同时也为后续探讨佛法真谛做了铺垫。
- 对比:将“光透十虚”的“第二月”与“非暗非明,非圆非缺”的真月进行对比,突出了真月(佛法真谛)的超越性和难以言说性,引导读者去思考和体悟真正的佛法境界。
- 语言特色:语言简洁直白,以质朴的文字传达深刻的禅理。没有过多华丽的辞藻修饰,却能准确地表达出作者的思想,体现了禅宗偈颂以简洁明快的语言直指人心的特点。
- 意境营造:通过对“月”这一意象的反复渲染,营造出一种空灵、神秘的意境。从众人相呼看月的场景,到对真月境界的探讨,让读者仿佛置身于一个充满禅意的氛围中,感受到佛法的高深莫测和难以言说,激发人们对佛法真谛的追寻和思考。
常见问题
《偈颂一百零四首 其六二》的作者和朝代是什么?
《偈颂一百零四首 其六二》的作者是释绍昙,页面按宋作品展示。
《偈颂一百零四首 其六二》主要写了什么?
这首偈颂围绕“月”展开,探讨了佛法的真谛。它先提及不同祖师关于“月”的说法,接着指出即便光芒透照十方虚空,仍非真月,最后点明真月的境界是非暗非明、非圆非缺,难以用言语表述,传达出佛法难以言说、需自行体悟的禅意。
《偈颂一百零四首 其六二》的创作背景是什么?
释绍昙是南宋时期的禅僧。南宋禅宗发展成熟,禅僧们热衷于通过偈颂等形式来表达对佛法的领悟和见解。这首偈颂很可能是释绍昙在玉乳峰前,为了向弟子或参禅者开示佛法真谛而创作的。他借“月”这一意象,试图引导众人超越表象,去体悟佛法的本质。
《偈颂一百零四首 其六二》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典 :诗中运用了“灵山话月”和“曹溪指月”的典故,借助佛教历史上两位重要人物的事迹,为诗歌增添了深厚的佛教文化底蕴,同时也为后续探讨佛法真谛做了铺垫。 对比 :将“光透十虚”的“第二月”与“非暗非明,非圆非缺”的真月进行对比,突出了真月(佛法真谛)的超越性和难以言说性,引导读者去思考和体悟真正的佛法境界。 语言特色 :语言简洁直白,以质朴的文...