这首偈颂以佛教修行境界为主题,描绘了如南宕湖边、天台山这般超凡脱俗之地的修行状况,强调修行之艰难,无人能轻易通过难关,还指出修行中易陷入的误区,传达出对真正领悟佛法的深刻思考与感慨。
偈颂一百零二首 其九四
南宕湖边,天台山上。
踏断石桥,绝人来往,难透无过者。
一关望崖,多少空惆怅。
握不成拳,伸不成掌。
活语翻成死款招,谩说藕丝牵玉象。
踏断石桥,绝人来往,难透无过者。
一关望崖,多少空惆怅。
握不成拳,伸不成掌。
活语翻成死款招,谩说藕丝牵玉象。
简要说明
逐句注释
- “南宕湖边,天台山上”:
- 字词:“南宕湖”“天台山”,均为佛教圣地或修行佳处。
- 句意:点明修行的地点是在南宕湖的旁边和天台山的上面。
- “踏断石桥,绝人来往,难透无过者”:
- 字词:“踏断石桥”,形象表达修行者隔绝外界干扰的决心;“透”,领悟、通过修行的关卡。
- 句意:修行者踏断石桥,断绝与外界的往来,想要领悟佛法、通过修行关卡,却很难有人能做到。
- “一关望崖,多少空惆怅”:
- 字词:“关望崖”,可理解为修行中的关键难关;“空惆怅”,白白地惆怅、失落。
- 句意:面对修行的这一关键难关,很多人只能徒然地感到惆怅。
- “握不成拳,伸不成掌”:
- 字词:此句以手部动作的不协调来比喻修行者无法把握修行的方法和方向。
- 句意:修行者在修行过程中,不知道如何把握和运用修行的要领,就像手既握不成拳,也伸不成掌一样。
- “活语翻成死款招,谩说藕丝牵玉象”:
- 字词:“活语”,灵活、有深意的佛法教诲;“死款招”,刻板、教条的理解;“藕丝牵玉象”,比喻用微小的力量去牵引巨大的事物,这里指用错误的方式去修行。“谩说”,空说、白说。
- 句意:把灵活的佛法教诲变成了刻板的教条,还空口说能用错误的方法去修行获得成果。
现代译文
在南宕湖的旁边,天台山的上面。
修行者踏断石桥,断绝与人的往来,
想要领悟佛法,却难以有人通过难关。
面对那修行的关键关卡,
多少人只能白白地惆怅。
修行者不知如何把握要领,
就像手既握不成拳,也伸不成掌。
把灵活的佛法教诲变成了死板的教条,
还空口说能用错误的方法去修行。
创作背景
释绍昙生活在佛教禅宗发展的时期,当时禅宗强调通过独特的修行方式来领悟佛法真谛。这首偈颂可能是他为了教导弟子或信众而作,旨在揭示修行过程中容易遇到的问题和误区,让人们明白修行并非易事,需要正确的方法和坚定的决心。
艺术赏析
- 表现手法:
- 象征手法:诗中“南宕湖边,天台山上”象征着超凡脱俗的修行之地;“踏断石桥,绝人来往”象征修行者隔绝外界干扰、一心向道的决心;“握不成拳,伸不成掌”象征修行者在修行方法上的迷茫。
- 对比手法:“活语”与“死款招”形成鲜明对比,突出修行者将灵活的佛法教诲变成刻板教条的错误,强调正确理解佛法的重要性。
- 语言特色:语言简洁直白,以形象的比喻和生动的描述来传达深刻的佛教哲理,如“藕丝牵玉象”的比喻,通俗易懂,让读者更容易理解修行的难度和误区。
- 意境营造:通过描绘南宕湖边、天台山等场景,营造出一种清幽、超凡的修行意境,同时又通过“空惆怅”等词语,透露出修行者在面对难关时的无奈和失落,使整首偈颂既有空灵的禅意,又有现实的思考。
常见问题
《偈颂一百零二首 其九四》的作者和朝代是什么?
《偈颂一百零二首 其九四》的作者是释绍昙,页面按宋作品展示。
《偈颂一百零二首 其九四》主要写了什么?
这首偈颂以佛教修行境界为主题,描绘了如南宕湖边、天台山这般超凡脱俗之地的修行状况,强调修行之艰难,无人能轻易通过难关,还指出修行中易陷入的误区,传达出对真正领悟佛法的深刻思考与感慨。
《偈颂一百零二首 其九四》的创作背景是什么?
释绍昙生活在佛教禅宗发展的时期,当时禅宗强调通过独特的修行方式来领悟佛法真谛。这首偈颂可能是他为了教导弟子或信众而作,旨在揭示修行过程中容易遇到的问题和误区,让人们明白修行并非易事,需要正确的方法和坚定的决心。
《偈颂一百零二首 其九四》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 象征手法 :诗中“南宕湖边,天台山上”象征着超凡脱俗的修行之地;“踏断石桥,绝人来往”象征修行者隔绝外界干扰、一心向道的决心;“握不成拳,伸不成掌”象征修行者在修行方法上的迷茫。 对比手法 :“活语”与“死款招”形成鲜明对比,突出修行者将灵活的佛法教诲变成刻板教条的错误,强调正确理解佛法的重要性。 语言特色 :语言简洁直白,以形象的比喻和生动的...