这首偈颂围绕佛教修行中的智慧、精神与境界的契合展开,通过引用佛教典故,强调修行应打破常规认知和执着,表达了对真正佛教智慧和精神境界的追求,以及对拘泥表象者的批判。
偈颂一百零二首 其五二
智与理冥,神与境会。
碎维摩床,断毗卢髻。
碧眼黄头着眼觑,百杂碎。
碎维摩床,断毗卢髻。
碧眼黄头着眼觑,百杂碎。
简要说明
逐句注释
- “智与理冥,神与境会”:
- 字词:“冥”,契合、融合;“会”,会合、交融。
- 句意:智慧与真理相互契合,精神与境界相互交融。
- “碎维摩床,断毗卢髻”:
- 字词:“维摩”,即维摩诘居士,是佛教中智慧和辩才的象征;“毗卢”,指毗卢遮那佛,是佛教中法身佛的代表。
- 典故:维摩诘曾以神通力变化出一丈见方的床座,接待众多菩萨和天人。这里“碎维摩床”表示打破常规的形式和概念。“毗卢髻”是毗卢遮那佛头顶的发髻,“断毗卢髻”表示破除对神圣形象的执着。
- 句意:要打破对维摩诘等象征的常规认知和形式上的执着,破除对毗卢遮那佛神圣形象的拘泥。
- “碧眼黄头着眼觑,百杂碎”:
- 字词:“碧眼黄头”,指代修行者,“碧眼”可能暗指西域来的高僧,“黄头”可能指汉地僧人;“觑”,看;“百杂碎”,杂乱破碎,这里指陷入琐碎、片面的认知。
- 句意:如果修行者只是着眼于表面去看,就会陷入琐碎、片面的认知中。
现代译文
智慧与真理相互契合,
精神和境界彼此交融。
要打破对维摩诘象征的执着,
破除对毗卢遮那佛形象的拘泥。
修行者若只着眼于表面去看,
就会陷入杂乱琐碎的认知里。
创作背景
释绍昙是南宋时期的禅僧。在当时的佛教修行环境中,存在着一些修行者拘泥于形式、执着于表象的现象。这首偈颂可能是释绍昙为了教导修行者不要被外在的形式和概念所束缚,引导他们追求真正的佛教智慧和精神境界而创作的。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典:诗中运用了维摩诘和毗卢遮那佛的典故,通过具体的佛教形象和故事,传达深刻的佛教思想,使抽象的教义变得生动形象,易于理解。
- 对比:前两句描述智慧与真理、精神与境界的融合,是一种理想的修行状态;后三句则描述修行者若拘泥表面会陷入杂乱认知,形成鲜明对比,突出了正确修行方法的重要性。
- 语言特色:语言简洁明快,直接表达观点。使用“碎”“断”等动词,语气强烈,具有震撼力,能够引起修行者的警觉。
- 意境营造:整首偈颂营造出一种打破常规、超脱执着的意境。强调修行者要突破表象,追求内在的精神境界,引导人们进入一种超越世俗认知的空灵境界,体现了禅宗直指人心、见性成佛的思想。
常见问题
《偈颂一百零二首 其五二》的作者和朝代是什么?
《偈颂一百零二首 其五二》的作者是释绍昙,页面按宋作品展示。
《偈颂一百零二首 其五二》主要写了什么?
这首偈颂围绕佛教修行中的智慧、精神与境界的契合展开,通过引用佛教典故,强调修行应打破常规认知和执着,表达了对真正佛教智慧和精神境界的追求,以及对拘泥表象者的批判。
《偈颂一百零二首 其五二》的创作背景是什么?
释绍昙是南宋时期的禅僧。在当时的佛教修行环境中,存在着一些修行者拘泥于形式、执着于表象的现象。这首偈颂可能是释绍昙为了教导修行者不要被外在的形式和概念所束缚,引导他们追求真正的佛教智慧和精神境界而创作的。
《偈颂一百零二首 其五二》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典 :诗中运用了维摩诘和毗卢遮那佛的典故,通过具体的佛教形象和故事,传达深刻的佛教思想,使抽象的教义变得生动形象,易于理解。 对比 :前两句描述智慧与真理、精神与境界的融合,是一种理想的修行状态;后三句则描述修行者若拘泥表面会陷入杂乱认知,形成鲜明对比,突出了正确修行方法的重要性。 语言特色 :语言简洁明快,直接表达观点。使用“碎”“断”等动...