这首偈颂主要批判了过往修行者的不同修行方式与态度,认为一些行为如同“截鹤续凫”般违背自然,不认可“拄杖子”所代表的修行路径。描绘了一种看似憨傻、混沌的修行状态,表达了对佛法不应拘泥于常规言说的态度,主张一种自然、超脱言说的修行境界。
偈颂一百零二首 其一二
从上爪牙,千差万别。
截鹤续凫,伤龟恕鳖。
拄杖子,不入这保社。
颟颟顸顸,跛跛挈挈。
有眼如盲,有舌如结。
静倚松根,憨眠不彻。
佛法从教烂似泥,不说不说。
截鹤续凫,伤龟恕鳖。
拄杖子,不入这保社。
颟颟顸顸,跛跛挈挈。
有眼如盲,有舌如结。
静倚松根,憨眠不彻。
佛法从教烂似泥,不说不说。
简要说明
逐句注释
- “从上爪牙,千差万别”:
- 字词:“从上”,指过往、以前;“爪牙”,这里代指修行者、传承佛法之人。
- 句意:以前的修行者,修行方式和表现千差万别。
- “截鹤续凫,伤龟恕鳖”:
- 字词:“截鹤续凫”,出自《庄子·骈拇》,把鹤的长腿截短,把野鸭的短腿接长,比喻违背自然规律做事;“伤龟恕鳖”,意为伤害乌龟却宽恕鳖,形容处理事情没有统一的标准和原则。
- 句意:一些修行者的做法如同截鹤续凫一样违背自然,处理修行之事也没有恰当的准则。
- “拄杖子,不入这保社”:
- 字词:“拄杖子”,在禅宗语境中常代表某种修行方法、观念或流派;“保社”,指修行的团体、社群。
- 句意:这种“拄杖子”所代表的修行方式,不被这个修行社群所接纳。
- “颟颟顸顸,跛跛挈挈”:
- 字词:“颟颟顸顸”,形容糊涂、不明事理;“跛跛挈挈”,走路不稳、歪歪斜斜的样子,这里比喻修行状态不端正、不纯粹。
- 句意:那些修行者糊涂不明事理,修行状态也不端正。
- “有眼如盲,有舌如结”:
- 字词:“有眼如盲”,虽然有眼睛却如同盲人一样,看不到佛法的真谛;“有舌如结”,有舌头却像打结一样,说不出正确的佛法道理。
- 句意:这些修行者看似有视力和表达能力,却不能领悟和言说佛法的精髓。
- “静倚松根,憨眠不彻”:
- 字词:“憨眠”,傻睡、沉睡;“不彻”,没有彻底清醒。
- 句意:静静地倚靠在松树根旁,傻傻地沉睡不醒。
- “佛法从教烂似泥,不说不说”:
- 字词:“从教”,任凭、听任;“烂似泥”,比喻佛法被随意解释、滥用而失去原本的纯净。
- 句意:任凭佛法被说得乱七八糟,也不轻易言说佛法。
现代译文
从前的修行者们,修行方式各不相同。
就像截短鹤腿接上野鸭腿,伤害乌龟却宽恕鳖一样违背常理。
那种修行方式,不被这个修行社群认可。
他们糊涂又不明事理,修行状态歪歪斜斜。
有眼睛却看不到佛法真谛,有舌头也说不出正确道理。
静静地倚靠在松树根旁,傻傻地沉睡不醒。
任凭佛法被解释得一塌糊涂,我也绝不多说。
创作背景
释绍昙生活在佛教禅宗发展较为成熟的时期,当时禅宗内部流派众多,修行方法和对佛法的理解也各有差异。这首偈颂可能是他针对当时一些修行者过于拘泥于形式、偏离佛法本意的现象而作,表达了他对纯粹、自然的修行方式的追求,以及对佛法被随意解读的不满。
艺术赏析
- 表现手法:
- 比喻象征:运用“截鹤续凫”“伤龟恕鳖”等比喻,形象地批判了一些修行者违背自然规律、没有恰当准则的修行方式;“拄杖子”象征某种不被认可的修行方法,使抽象的概念具体化。
- 对比:将那些糊涂、不纯粹的修行者形象与自己“静倚松根,憨眠不彻”“不说不说”的态度形成对比,突出自己对自然、超脱言说的修行境界的追求。
- 语言特色:语言直白通俗,多使用口语化的词汇,如“颟颟顸顸”“跛跛挈挈”等,生动地描绘出修行者的状态,使偈颂易于理解和传播。同时,这种质朴的语言也体现了禅宗不尚浮华、直指本心的特点。
- 意境营造:通过描绘“静倚松根,憨眠不彻”的场景,营造出一种宁静、超脱的意境,表达了诗人对远离尘世喧嚣、自然修行的向往。最后“佛法从教烂似泥,不说不说”进一步强化了这种超脱言说、回归本心的意境,给人以深刻的启示。
常见问题
《偈颂一百零二首 其一二》的作者和朝代是什么?
《偈颂一百零二首 其一二》的作者是释绍昙,页面按宋作品展示。
《偈颂一百零二首 其一二》主要写了什么?
这首偈颂主要批判了过往修行者的不同修行方式与态度,认为一些行为如同“截鹤续凫”般违背自然,不认可“拄杖子”所代表的修行路径。描绘了一种看似憨傻、混沌的修行状态,表达了对佛法不应拘泥于常规言说的态度,主张一种自然、超脱言说的修行境界。
《偈颂一百零二首 其一二》的创作背景是什么?
释绍昙生活在佛教禅宗发展较为成熟的时期,当时禅宗内部流派众多,修行方法和对佛法的理解也各有差异。这首偈颂可能是他针对当时一些修行者过于拘泥于形式、偏离佛法本意的现象而作,表达了他对纯粹、自然的修行方式的追求,以及对佛法被随意解读的不满。
《偈颂一百零二首 其一二》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 比喻象征 :运用“截鹤续凫”“伤龟恕鳖”等比喻,形象地批判了一些修行者违背自然规律、没有恰当准则的修行方式;“拄杖子”象征某种不被认可的修行方法,使抽象的概念具体化。 对比 :将那些糊涂、不纯粹的修行者形象与自己“静倚松根,憨眠不彻”“不说不说”的态度形成对比,突出自己对自然、超脱言说的修行境界的追求。 语言特色 :语言直白通俗,多使用口语化的...