日本玄志禅人请语

这首诗是释绍昙为日本禅人玄志所作。诗中描述了玄志年少有凌云之志，远渡重洋来探寻佛法深意的经历，还提及他在学习佛法过程中遇到的状况，最后建议他回去向师父请教，整首诗体现了对玄志学佛历程的关注与劝诫。

• “上人幼负凌云志，十五为僧今廿二”：
  • 字词：“上人”，对僧人的尊称；“凌云志”，高远的志向。
  • 句意：玄志和尚年少时就怀有高远的志向，十五岁出家为僧，如今已经二十二岁了。
• “鲸波不怕崄如崖，远涉要明西祖意”：
  • 字词：“鲸波”，巨浪；“崄”，同“险”；“西祖意”，指达摩祖师所传的佛法大意。
  • 句意：不怕像悬崖一样险峻的巨浪，远渡重洋是为了明悟达摩祖师所传的佛法。
• “老松阴下扣烟扉，未透慈溪劈箭机”：
  • 字词：“烟扉”，云雾缭绕的门，指寺庙之门；“慈溪劈箭机”，“慈溪”可能是某个寺庙或地方，“劈箭机”指快速、敏锐的佛法机锋。
  • 句意：在老松树的树荫下叩响寺庙的门，却未能领悟慈溪地方那种敏锐的佛法机锋。
• “满口乡谈学唐语，帝都丁唤那斯祁”：
  • 字词：“乡谈”，家乡的语言；“唐语”，当时中国的语言；“帝都丁唤那斯祁”，这里可能是模拟玄志学习唐语发音不准确的样子。
  • 句意：玄志满口说着家乡话来学习唐语，在帝都说着不准确的发音。
• “粗拳便欲拦胸𡎺，又恐傍观分背触”：
  • 字词：“𡎺”，击打；“分背触”，可能是指引起旁人的误解或反感。
  • 句意：真想挥起拳头拦胸打去，让他警醒，但又怕旁边观看的人产生误解。
• “快归省问老传衣，古磵寒泉休瞪目”：
  • 字词：“省问”，探望、请教；“老传衣”，指玄志的师父；“古磵寒泉”，可能象征着玄志学佛时的一种凝滞、不通的状态。
  • 句意：你还是赶快回去向你的师父请教吧，不要再对着那古涧寒泉发愣了。

玄志和尚年少就胸怀高远志向，
十五岁出家如今已经二十二岁。
不怕那如悬崖般的滔天巨浪，
远渡重洋只为明悟佛法深意。
在老松树下敲响寺庙的大门，
却没能领悟那敏锐的佛法机锋。
满口家乡话努力学习唐语，
在帝都说着不准确的发音。
真想挥拳拦胸打醒你，
又怕旁人产生误解与反感。
你还是快回去请教你的师父，
别再对着古涧寒泉发呆了。

释绍昙生活于南宋时期，当时佛教交流较为频繁，有不少日本僧人远渡来中国学习佛法。玄志禅人从日本远涉重洋来到中国，希望深入探究佛法。释绍昙针对玄志学佛过程中的情况，写下此诗，表达对他的劝诫与期望。

• 表现手法：
  • 叙事与劝诫结合：诗的前半部分叙述了玄志年少出家、远渡求学、学习佛法和语言等经历，后半部分则直接给出劝诫，让他回去向师父请教，叙事清晰，劝诫有力。
  • 形象描写：“满口乡谈学唐语，帝都丁唤那斯祁”通过形象地描绘玄志学习唐语发音不准的样子，使读者能更直观地感受到他在学习过程中的状况。
• 语言特色：语言直白、通俗，具有口语化特点。如“粗拳便欲拦胸𡎺”这种表述很直接，给人一种亲切、真实的感觉，同时也增强了诗歌的感染力。
• 意境营造：诗中通过“老松阴下扣烟扉”“古磵寒泉休瞪目”等描写，营造出一种古朴、清幽的氛围，既体现了玄志学佛所处的环境，也暗示了他在学佛过程中遇到的困惑与迷茫的心境。