这首偈颂以春景为切入点,描绘了春天告别时的景象,借燕子的行为表达对佛法实相的感悟,同时对不领悟佛法的人进行点化,传达出一种对佛法修行的思考与感慨。
偈颂一百零二首 其七
松粉飘香,麦须弄黄。
今朝春告别,无处觅行藏。
燕子知不迁义,深谈实相,对语雕梁。
见汝诸人不会,衔泥营故垒,飞过莫家塘。
今朝春告别,无处觅行藏。
燕子知不迁义,深谈实相,对语雕梁。
见汝诸人不会,衔泥营故垒,飞过莫家塘。
简要说明
逐句注释
- “松粉飘香,麦须弄黄”:
- 字词:“松粉”,松树的花粉;“麦须”,麦子顶端的芒须。
- 句意:松树的花粉飘散出香气,麦子的芒须呈现出黄色。
- “今朝春告别,无处觅行藏”:
- 字词:“行藏”,行踪、去处。
- 句意:今天春天就要离去了,却找不到它的行踪和去处。
- “燕子知不迁义,深谈实相,对语雕梁”:
- 字词:“不迁义”,不迁变的道理,这里指佛法实相;“实相”,佛教术语,指宇宙万物的真实相状。
- 句意:燕子似乎知晓佛法中不迁变的道理,它们在雕梁上相对交谈,像是在深入探讨佛法实相。
- “见汝诸人不会,衔泥营故垒,飞过莫家塘”:
- 字词:“汝诸人”,你们这些人;“营”,营造、建造;“故垒”,旧的巢穴。
- 句意:看到你们这些人不领悟佛法,燕子依旧衔泥去建造旧的巢穴,飞过莫家塘。
现代译文
松树的花粉飘散着香气,
麦子的芒须泛起了金黄。
今天春天就要告别离去,
却找不到它究竟在何方。
燕子好像懂得不变的道理,
在雕梁上相对深谈佛法实相。
可看到你们这些人不领悟,
它依旧衔泥去建造旧巢,
飞过那莫家塘的方向。
创作背景
释绍昙是南宋时期的高僧,其偈颂多以日常生活中的景象来阐释佛法。这首偈颂具体创作时间难以确定,但大致是他在日常修行与感悟中,看到春天的景象以及燕子的行为,借此来表达对佛法的理解和对世人修行状态的观察与思考。南宋时期佛教禅宗依然盛行,僧人常以偈颂来传达佛法教义,引导修行者领悟佛法真谛。
艺术赏析
- 表现手法:
- 托物言志:诗人借助春天景象和燕子的行为来寄托对佛法实相的感悟,以春天的离去象征无常,以燕子知晓“不迁义”来暗示佛法的永恒不变,通过具体事物表达抽象的佛法思想。
- 对比:将知晓佛法实相的燕子与不领悟佛法的“汝诸人”进行对比,突出了世人在佛法修行上的迷茫和不解,引发读者对自身修行的反思。
- 语言特色:语言简洁直白,通俗易懂,用生动的自然景象和动物行为来阐释佛法,使深奥的佛法教义变得形象可感,易于被大众理解和接受。
- 意境营造:诗中描绘了松粉飘香、麦须弄黄的春日景象,营造出一种生机勃勃又略带惆怅的氛围,春天的离去增添了无常之感。燕子在雕梁上深谈、衔泥营巢的画面,又给人一种宁静而又蕴含深意的感觉,整体意境将自然之美与佛法之思融合在一起,富有禅意。
常见问题
《偈颂一百零二首 其七》的作者和朝代是什么?
《偈颂一百零二首 其七》的作者是释绍昙,页面按宋作品展示。
《偈颂一百零二首 其七》主要写了什么?
这首偈颂以春景为切入点,描绘了春天告别时的景象,借燕子的行为表达对佛法实相的感悟,同时对不领悟佛法的人进行点化,传达出一种对佛法修行的思考与感慨。
《偈颂一百零二首 其七》的创作背景是什么?
释绍昙是南宋时期的高僧,其偈颂多以日常生活中的景象来阐释佛法。这首偈颂具体创作时间难以确定,但大致是他在日常修行与感悟中,看到春天的景象以及燕子的行为,借此来表达对佛法的理解和对世人修行状态的观察与思考。南宋时期佛教禅宗依然盛行,僧人常以偈颂来传达佛法教义,引导修行者领悟佛法真谛。
《偈颂一百零二首 其七》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 托物言志 :诗人借助春天景象和燕子的行为来寄托对佛法实相的感悟,以春天的离去象征无常,以燕子知晓“不迁义”来暗示佛法的永恒不变,通过具体事物表达抽象的佛法思想。 对比 :将知晓佛法实相的燕子与不领悟佛法的“汝诸人”进行对比,突出了世人在佛法修行上的迷茫和不解,引发读者对自身修行的反思。 语言特色 :语言简洁直白,通俗易懂,用生动的自然景象和动物...