赠别蓬莱簿林希孟子醇

这首诗是晁说之赠别林希孟之作。诗中回忆了往昔与林希孟、陈无己等人的交往，描述了数年后相聚时众人意气风发的状态，表达了对友人的赞美与怜惜之情，最后以劝勉友人志在四海、勿辱身躯作结，并以习主簿为例激励友人。

• “吾友陈无己，文会班生庐”：
  • 字词：“陈无己”，即陈师道，北宋诗人；“文会”，文人相聚吟诗论文；“班生庐”，班生指班固，此处“班生庐”可能代指文人相聚交流的场所。
  • 句意：我的朋友陈无己，常和大家在文人相聚的地方交流。
• “是时与林侯，有若同队鱼”：
  • 字词：“林侯”，指林希孟；“同队鱼”，比喻志同道合、常在一起的人。
  • 句意：那时和林希孟在一起，就像同一队的鱼一样亲密。
• “相见元无约，相别讵有谟”：
  • 字词：“元”，同“原”；“讵”，岂；“谟”，谋划。
  • 句意：相见原本没有约定，分别又哪里有预先的谋划。
• “那知数岁后，聚首如当初”：
  • 字词：无特殊字词。
  • 句意：哪里知道几年之后，我们又像当初一样相聚在一起。
• “眷言二三子，今来安稳无”：
  • 字词：“眷言”，回顾、思念；“二三子”，指陈无己、林希孟等人。
  • 句意：回顾思念着你们这些人，如今都平安安稳吗？
• “意气充眉宇，比昔姣且都”：
  • 字词：“意气”，精神气概；“姣”，美好；“都”，文雅。
  • 句意：你们精神气概充满眉宇之间，比起过去更加美好文雅。
• “乃见松与柏，不似柳与蒲”：
  • 字词：以“松与柏”比喻坚定、高尚的品质，“柳与蒲”可能象征易变、柔弱。
  • 句意：由此可见你们有松柏一样的品质，不像柳树和蒲草那样。
• “怜我守枯禅，谈笑使甘腴”：
  • 字词：“枯禅”，指寂寞清苦的禅修生活；“甘腴”，甜美，这里指让生活变得有滋味。
  • 句意：你们怜惜我过着清苦的禅修生活，谈笑间让我的生活变得有滋味。
• “何如又为别，泪下青霜俱”：
  • 字词：“青霜”，可能形容泪水冰冷，也可理解为环境的清冷。
  • 句意：怎么又要分别了，我的泪水和这清冷的霜露一起落下。
• “男儿志四海，不辱黄金躯”：
  • 字词：“黄金躯”，指宝贵的身体。
  • 句意：男子汉应当志在四海，不要辱没了自己宝贵的身躯。
• “试看习主簿，穷悴能著书”：
  • 字词：“习主簿”，具体所指不详，推测是一位虽穷困却能著书立说的人；“穷悴”，穷困憔悴。
  • 句意：你看那习主簿，虽然穷困憔悴却能著书立说。

我的好友陈无己，常和大家在文人聚会处交流。
那时和林希孟在一起，就像同队的鱼儿般亲密。
相见本就没有约定，分别又哪有预先的谋划。
哪知道几年之后，我们又像当初一样聚首。
回顾思念着你们这些人，如今都平安安稳吗？
你们精神气概充满眉宇，比过去更加美好文雅。
可见你们有松柏的品质，不像柳蒲那般易变。
你们怜惜我清苦的禅修，谈笑让我的生活添甜。
怎么又要分别了，我的泪水和霜露一同落下。
男子汉应当志在四海，不要辱没自己宝贵身躯。
你看那习主簿，穷困中还能著书立说。

晁说之生活于北宋时期，当时文坛较为活跃，文人之间交往频繁。此诗具体创作时间难以精准确定，但从诗中内容可知，是在诗人与林希孟、陈无己等人先有相聚，几年后又再次相聚，之后又面临分别的情境下创作的。诗人借此诗表达对友人的情感并给予劝勉。

• 表现手法：
  • 比喻：诗中运用“同队鱼”比喻与友人的亲密关系，“松与柏”“柳与蒲”分别比喻友人坚定高尚的品质和易变柔弱的事物，使表达更加生动形象。
  • 对比：将友人如今“意气充眉宇，比昔姣且都”的状态与过去进行对比，突出友人的成长与进步；以“松与柏”和“柳与蒲”对比，强化对友人品质的赞美。
• 语言特色：语言质朴自然，情感真挚。诗句通俗易懂，没有过多华丽的辞藻堆砌，但却能真切地表达出诗人对友人的深厚情谊、惜别之情以及劝勉之意。
• 情感表达：整首诗情感丰富且有层次。先是回忆往昔与友人的相聚，接着描述此次相聚时友人的变化并给予赞美，然后抒发惜别之情，最后以劝勉之语作结，情感层层递进，展现出诗人对友人的关切与期望。