这首诗是宗泽赠给鸡山陈七四秀才的,诗中高度赞扬了陈七四秀才的优秀资质和出众才华,表达了对他的殷切期望,希望他能迅速腾达,光宗耀祖。
赠鸡山陈七四秀才
渥洼生骏驹,丹山生凤雏。
家有宁馨子,庆自积善余。
粹然秀眉宇,莹彻真璠玙。
高声诵论语,健腕学大书。
头头欲第一,气已凌空虚。
想其顾复意,何止掌上珠。
更期速腾达,尔祖立以须。
家有宁馨子,庆自积善余。
粹然秀眉宇,莹彻真璠玙。
高声诵论语,健腕学大书。
头头欲第一,气已凌空虚。
想其顾复意,何止掌上珠。
更期速腾达,尔祖立以须。
简要说明
逐句注释
- “渥洼生骏驹,丹山生凤雏”:
- 字词:“渥洼”,传说中神马出产地;“骏驹”,良马;“丹山”,传说中凤凰栖息之地;“凤雏”,幼凤。
- 句意:渥洼之地能生出骏马,丹山之上会诞生凤凰幼雏。
- “家有宁馨子,庆自积善余”:
- 字词:“宁馨”,这样的、如此的,形容人或事物美好;“庆”,福泽;“积善余”,指积善之家,必有余庆。
- 句意:陈家有这样优秀的儿子,这福泽是陈家积累善行带来的。
- “粹然秀眉宇,莹彻真璠玙”:
- 字词:“粹然”,纯粹美好的样子;“秀眉宇”,眉清目秀;“莹彻”,晶莹透彻;“璠玙”,美玉。
- 句意:他神态纯粹,眉清目秀,就像晶莹剔透的美玉一样。
- “高声诵论语,健腕学大书”:
- 字词:“健腕”,刚健有力的手腕;“大书”,大字书法。
- 句意:他大声诵读《论语》,用刚健的手腕练习写大字。
- “头头欲第一,气已凌空虚”:
- 字词:“头头”,各方面;“凌”,超越。
- 句意:他在各个方面都想争第一,那气势已经超越了虚空。
- “想其顾复意,何止掌上珠”:
- 字词:“顾复”,出自《诗经》,指父母养育之恩;“掌上珠”,比喻极受疼爱的人。
- 句意:想来他父母对他的养育之情,又何止把他当作掌上明珠那么简单。
- “更期速腾达,尔祖立以须”:
- 字词:“腾达”,指事业有成、飞黄腾达;“立以须”,站着等待。
- 句意:更期望你能迅速飞黄腾达,你的祖先正站着等待这一天呢。
现代译文
渥洼之地生出了骏马,
丹山之上诞生了凤凰幼雏。
陈家有如此优秀的儿子,
这是积善之家带来的福泽。
他神态纯粹眉清目秀,
宛如晶莹剔透的美玉。
大声诵读着《论语》,
用刚健手腕练习写大字。
各方面都想争第一,
那气势已超越了虚空。
想来他父母养育情深,
岂止把他当作掌上明珠。
更期望你能迅速发达,
你的祖先正等着这一天。
创作背景
宗泽生活在北宋末年,当时社会面临着内忧外患的局面。他是一位著名的抗金名将,同时也重视人才培养。这首诗具体创作时间不详,但可以推测是他在看到陈七四秀才展现出的优秀特质后,有感而发写下此诗,一方面是对陈七四的赞美,另一方面也是激励他在学业和事业上有所成就,将来能为国家和家族作出贡献。
艺术赏析
- 表现手法:
- 比兴手法:诗开篇以“渥洼生骏驹,丹山生凤雏”起兴,用骏马和凤凰幼雏来比喻陈七四秀才,既形象地突出了他的出众才华和优秀资质,又为全诗奠定了赞美、期许的基调。
- 直接抒情:在描述陈七四的才华和表现后,直接表达对他的期望,如“更期速腾达,尔祖立以须”,情感真挚而强烈。
- 语言特色:语言质朴自然,通俗易懂,没有过多的华丽辞藻,但却能生动地表达出诗人对陈七四秀才的赞美和期望之情。例如“高声诵论语,健腕学大书”,简洁地描绘出陈七四勤奋好学的形象。
- 意境营造:整首诗营造出一种积极向上、充满希望的意境。通过对陈七四优秀品质和美好未来的描绘,让读者感受到诗人对人才的珍视和对社会发展的期待,激励着人们追求进步和成功。
常见问题
《赠鸡山陈七四秀才》的作者和朝代是什么?
《赠鸡山陈七四秀才》的作者是宗泽,页面按宋作品展示。
《赠鸡山陈七四秀才》主要写了什么?
这首诗是宗泽赠给鸡山陈七四秀才的,诗中高度赞扬了陈七四秀才的优秀资质和出众才华,表达了对他的殷切期望,希望他能迅速腾达,光宗耀祖。
《赠鸡山陈七四秀才》的创作背景是什么?
宗泽生活在北宋末年,当时社会面临着内忧外患的局面。他是一位著名的抗金名将,同时也重视人才培养。这首诗具体创作时间不详,但可以推测是他在看到陈七四秀才展现出的优秀特质后,有感而发写下此诗,一方面是对陈七四的赞美,另一方面也是激励他在学业和事业上有所成就,将来能为国家和家族作出贡献。
《赠鸡山陈七四秀才》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 比兴手法 :诗开篇以“渥洼生骏驹,丹山生凤雏”起兴,用骏马和凤凰幼雏来比喻陈七四秀才,既形象地突出了他的出众才华和优秀资质,又为全诗奠定了赞美、期许的基调。 直接抒情 :在描述陈七四的才华和表现后,直接表达对他的期望,如“更期速腾达,尔祖立以须”,情感真挚而强烈。 语言特色 :语言质朴自然,通俗易懂,没有过多的华丽辞藻,但却能生动地表达出诗人对...