这首诗是廖刚为朱藏一除校书作别竹诗而和韵之作。诗中围绕与朱藏一共同拥有的竹子展开,描绘了竹子的清幽形象,借竹子的品质表达对友人的赞美和期许,同时也流露出自己远离尘世烦忧、归隐的心境。
朱藏一除校书作别竹诗次其韵与藏一直舍切邻实共此竹
晚窗帘卷雨初残,一点无尘碧玉寒。
霜节留公化龙杖,烟梢忆我钓鱼竿。
坐令烦暑消余烈,解遣穷愁释百端。
他日茅檐隐疏翠,悬知无梦到长安。
霜节留公化龙杖,烟梢忆我钓鱼竿。
坐令烦暑消余烈,解遣穷愁释百端。
他日茅檐隐疏翠,悬知无梦到长安。
简要说明
逐句注释
- “晚窗帘卷雨初残,一点无尘碧玉寒”:
- 字词:“雨初残”,雨刚刚停;“碧玉”,比喻竹子。
- 句意:傍晚时分卷起窗帘,雨刚停,竹子一点灰尘都没有,透着清冷的气息。
- “霜节留公化龙杖,烟梢忆我钓鱼竿”:
- 字词:“霜节”,指竹子经霜不凋的气节;“化龙杖”,传说中仙杖可化龙,这里赞美友人如化龙杖般有不凡之才;“烟梢”,指竹子在烟雾中的梢头。
- 句意:竹子的霜节如同为友人留下的化龙杖,而那烟雾中的竹梢让我想起了自己的钓鱼竿。
- “坐令烦暑消余烈,解遣穷愁释百端”:
- 字词:“坐令”,致使;“余烈”,残留的炎热;“解遣”,排解。
- 句意:竹子能让残留的炎热消散,也能排解我诸多的忧愁。
- “他日茅檐隐疏翠,悬知无梦到长安”:
- 字词:“茅檐”,指简陋的房屋;“疏翠”,指稀疏的翠竹;“长安”,代指官场。
- 句意:日后在茅檐下伴着稀疏的翠竹隐居,想必不会再梦到官场之事了。
现代译文
傍晚卷起窗帘,雨刚刚停歇,
竹子一尘不染,透着清冷的气息。
竹子的气节如化龙杖留给友人,
那烟中的梢头让我忆起钓鱼竿。
它能让残留的暑热全部消散,
还能排解我心中无尽的忧愁。
日后在茅檐下与稀疏翠竹相伴,
料想不会再梦到官场那些事。
创作背景
廖刚生活在宋代,具体此诗创作时间不详。从诗题可知,朱藏一被任命为校书郎,作诗与竹子作别,廖刚和韵相赠。在宋代,文人之间常有唱和赠答之作,这首诗应是在这样的文化氛围中产生,体现了诗人与友人的情谊,同时也反映出诗人自己的心境。
艺术赏析
- 表现手法:
- 托物言志:诗人借竹子来表达情感和志向。通过描绘竹子的“无尘”“霜节”等特点,赞美友人的高尚品格,同时也寄托了自己对高洁品质的追求。
- 虚实结合:“晚窗帘卷雨初残,一点无尘碧玉寒”是实写眼前之景,而“霜节留公化龙杖,烟梢忆我钓鱼竿”则是虚写,由竹子联想到友人的不凡和自己的过往。
- 语言特色:语言清新自然,用词精准。如“碧玉寒”形象地写出了竹子的色泽和清冷之感;“霜节”“烟梢”等词既描绘了竹子的形态,又赋予其象征意义。
- 意境营造:整首诗营造出一种清幽、闲适的意境。从晚窗雨歇的场景,到竹子带来的清凉和宁静,再到对日后隐居生活的想象,让读者感受到诗人远离尘世喧嚣、向往宁静生活的心境。诗的最后一句“悬知无梦到长安”,进一步强化了这种超脱尘世的意境。
常见问题
《朱藏一除校书作别竹诗次其韵与藏一直舍切邻实共此竹》的作者和朝代是什么?
《朱藏一除校书作别竹诗次其韵与藏一直舍切邻实共此竹》的作者是廖刚,页面按宋作品展示。
《朱藏一除校书作别竹诗次其韵与藏一直舍切邻实共此竹》主要写了什么?
这首诗是廖刚为朱藏一除校书作别竹诗而和韵之作。诗中围绕与朱藏一共同拥有的竹子展开,描绘了竹子的清幽形象,借竹子的品质表达对友人的赞美和期许,同时也流露出自己远离尘世烦忧、归隐的心境。
《朱藏一除校书作别竹诗次其韵与藏一直舍切邻实共此竹》的创作背景是什么?
廖刚生活在宋代,具体此诗创作时间不详。从诗题可知,朱藏一被任命为校书郎,作诗与竹子作别,廖刚和韵相赠。在宋代,文人之间常有唱和赠答之作,这首诗应是在这样的文化氛围中产生,体现了诗人与友人的情谊,同时也反映出诗人自己的心境。
《朱藏一除校书作别竹诗次其韵与藏一直舍切邻实共此竹》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 托物言志 :诗人借竹子来表达情感和志向。通过描绘竹子的“无尘”“霜节”等特点,赞美友人的高尚品格,同时也寄托了自己对高洁品质的追求。 虚实结合 :“晚窗帘卷雨初残,一点无尘碧玉寒”是实写眼前之景,而“霜节留公化龙杖,烟梢忆我钓鱼竿”则是虚写,由竹子联想到友人的不凡和自己的过往。 语言特色 :语言清新自然,用词精准。如“碧玉寒”形象地写出了竹子的...