这首诗是丘葵寄给雪庭老子的作品,表达了对雪庭老子的问候与敬仰之情。诗中提及修行相关内容,展现出雪庭老子高深的修行境界,也流露出诗人对佛法真谛的探讨和向往。
寄雪庭老子
问讯紫云老,何时立雪参。
生来将满百,空界直超三。
泡幻修千劫,佛应同一龛。
曾师蒙印可,玄谛老方谙。
生来将满百,空界直超三。
泡幻修千劫,佛应同一龛。
曾师蒙印可,玄谛老方谙。
简要说明
逐句注释
- “问讯紫云老,何时立雪参”:
- 字词:“问讯”,问候;“紫云老”,指雪庭老子;“立雪参”,用“程门立雪”典故,“立雪”表示虔诚求学,“参”指向尊长请教。
- 句意:问候紫云下的雪庭老子,什么时候能去虔诚地向您请教佛法。
- “生来将满百,空界直超三”:
- 字词:“生来将满百”,指雪庭老子年近百岁;“空界”,佛教概念,指虚空之界;“超三”,超越三界(欲界、色界、无色界)。
- 句意:雪庭老子年近百岁,修行境界已直接超越了三界。
- “泡幻修千劫,佛应同一龛”:
- 字词:“泡幻”,佛教认为世间万物如水泡、梦幻般虚幻不实;“千劫”,佛教时间概念,极言时间长久;“龛”,供奉佛像的小阁子。
- 句意:雪庭老子历经千劫在虚幻的世间修行,其境界应能与佛共处一龛。
- “曾师蒙印可,玄谛老方谙”:
- 字词:“曾师”,曾以某人为师;“印可”,佛教用语,指师对弟子修行成果的认可;“玄谛”,深奥的佛法真谛;“谙”,熟悉、知晓。
- 句意:雪庭老子曾师从他人并得到认可,到老年才熟悉深奥的佛法真谛。
现代译文
问候那紫云之下的雪庭老子,
不知何时我能虔诚地来向您请教。
您年近百岁,修行已超越了三界。
历经千劫在虚幻世间苦苦修行,
您的境界应能与佛同处一龛。
您曾师从他人并获得认可,
到了老年才熟悉这深奥的佛法真谛。
创作背景
丘葵生活于宋末元初,这一时期社会动荡,朝代更迭。佛教在当时有着广泛的影响,许多文人与僧人交往密切。丘葵可能与雪庭老子相识或听闻其大名,出于对雪庭老子高深修行境界的敬仰,写下此诗表达问候并探讨佛法。具体创作时间难以确切考证,但大致是在他晚年对佛法有一定感悟之时。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典:诗中运用“立雪参”的典故,形象地表达了诗人对雪庭老子的崇敬和自己求学佛法的虔诚态度,使诗歌富有文化内涵。
- 正面描写:通过“生来将满百,空界直超三”“泡幻修千劫,佛应同一龛”等语句,直接描绘雪庭老子的高龄和高深的修行境界,让读者能直观感受到雪庭老子的不凡。
- 语言特色:语言简洁凝练,用词精准,如“泡幻”“千劫”等佛教词汇的运用,既符合诗歌主题,又增添了诗歌的宗教氛围和文化底蕴。
- 意境营造:整首诗营造出一种庄重、肃穆且带有宗教神秘感的意境。从对雪庭老子的问候,到对其修行境界的描述,再到对佛法真谛的探讨,层层递进,让读者仿佛置身于一个充满佛法智慧的世界中,感受到雪庭老子的超凡脱俗和佛法的深奥。
常见问题
《寄雪庭老子》的作者和朝代是什么?
《寄雪庭老子》的作者是丘葵,页面按宋作品展示。
《寄雪庭老子》主要写了什么?
这首诗是丘葵寄给雪庭老子的作品,表达了对雪庭老子的问候与敬仰之情。诗中提及修行相关内容,展现出雪庭老子高深的修行境界,也流露出诗人对佛法真谛的探讨和向往。
《寄雪庭老子》的创作背景是什么?
丘葵生活于宋末元初,这一时期社会动荡,朝代更迭。佛教在当时有着广泛的影响,许多文人与僧人交往密切。丘葵可能与雪庭老子相识或听闻其大名,出于对雪庭老子高深修行境界的敬仰,写下此诗表达问候并探讨佛法。具体创作时间难以确切考证,但大致是在他晚年对佛法有一定感悟之时。
《寄雪庭老子》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典 :诗中运用“立雪参”的典故,形象地表达了诗人对雪庭老子的崇敬和自己求学佛法的虔诚态度,使诗歌富有文化内涵。 正面描写 :通过“生来将满百,空界直超三”“泡幻修千劫,佛应同一龛”等语句,直接描绘雪庭老子的高龄和高深的修行境界,让读者能直观感受到雪庭老子的不凡。 语言特色 :语言简洁凝练,用词精准,如“泡幻”“千劫”等佛教词汇的运用,既符合诗...