寻从子伯恭不遇

这首诗记录了诗人寻找子侄伯恭未遇之事，通过描写途中所见之景，表达了寻访不遇的落寞，同时借景与生活小事抒发了澡身树德、崇尚淳朴品德的人生感悟。

• “我行独踽踽，聊复寻诸孙”：
  • 字词：“踽踽”，形容独自走路孤零零的样子；“聊复”，姑且再；“诸孙”，这里指子侄伯恭。
  • 句意：我独自孤独地行走，姑且再去寻访子侄伯恭。
• “诸孙名有役，谁复相温存”：
  • 字词：“名有役”，因为某种事务而忙碌；“温存”，慰问，抚慰。
  • 句意：子侄伯恭因为有事忙碌，谁又能来慰问我呢。
• “彼茁者汀芦，上有鹪鹩喧”：
  • 字词：“茁”，草木茂盛的样子；“汀芦”，水边的芦苇；“鹪鹩”，一种小鸟。
  • 句意：那水边生长得很茂盛的芦苇上，有鹪鹩在喧闹。
• “衡门可栖迟，清风自妍暄”：
  • 字词：“衡门”，横木为门，指简陋的房屋；“栖迟”，栖息、逗留；“妍暄”，晴朗暖和。
  • 句意：简陋的房屋也可以栖息逗留，清风吹来自然觉得晴朗暖和。
• “汲井欲灌圜，灌园当灌根”：
  • 字词：“汲井”，从井里打水；“圜”，同“园”；“灌根”，浇灌根部。
  • 句意：从井里打水想要灌溉园子，灌溉园子应当浇灌根部。
• “澡身欲树德，树德当树淳”：
  • 字词：“澡身”，修身；“树德”，树立品德；“淳”，淳朴。
  • 句意：修身想要树立品德，树立品德应当树立淳朴的品德。

我独自孤单地前行，
姑且再去把子侄寻访。
子侄因事正忙碌，
没人对我慰问解惆怅。
那水边芦苇正茁壮，
鹪鹩喧闹在苇上。
简陋房屋可安身，
清风吹拂暖又亮。
从井打水灌园子，
灌溉还需浇根上。
修身立德要践行，
品德应立纯且良。

丘葵生活于宋末元初，这是一个朝代更迭、社会动荡的时期。在这样的背景下，他秉持着传统的儒家价值观，注重个人品德修养。此诗具体创作时间不详，但大致是在他日常的生活寻访中所作，反映了他在当时环境下对个人品德和生活方式的思考。

• 表现手法：
  • 借景抒情：“彼茁者汀芦，上有鹪鹩喧”，通过描绘水边芦苇和喧闹的鹪鹩之景，烘托出诗人寻访不遇后的落寞心境。
  • 类比说理：将“灌园当灌根”与“树德当树淳”进行类比，形象地阐述了树立品德要从根本抓起，应崇尚淳朴的道理，使抽象的道理变得具体可感。
• 语言特色：语言质朴自然，没有过多的修饰，但却生动地传达出诗人的情感和思考。如“我行独踽踽”“衡门可栖迟”等语句，简洁直白地描绘出生活场景和诗人心境。
• 意境营造：诗中营造出一种清幽、孤寂的意境，从诗人独自寻访到面对简陋居所和自然之景，都透露出一种超脱尘世的氛围，同时又蕴含着诗人对品德修养的执着追求，使整首诗具有一种深沉的哲理意味。