句 其三一

此句诗描绘了诗人在夜晚挑灯读书、书写的情景，“倦夜”“羞黄里”体现出深夜苦读的疲倦与烦闷，“置笔穷年”则表达了诗人一年到头与书卷文字相伴的生活状态，传达出一种在书斋生活中的孤寂与无奈之感。

• “挑灯倦夜羞黄里”：
  • 字词：“挑灯”，拨动灯芯使灯火明亮，常指在灯下夜读；“倦夜”，因夜晚漫长而感到疲倦；“黄里”，这里“黄”指泛黄的书卷纸张，古代书籍纸张常因年代或保存原因泛黄。
  • 句意：在夜晚挑灯苦读，漫长的夜晚让人疲倦，对着泛黄的书卷内心涌起一丝烦闷与羞意。
• “置笔穷年对白间”：
  • 字词：“置笔”，放下笔；“穷年”，终年、一年到头；“白间”，“白”与上句“黄”相对，指空白的纸张，这里也代表书卷文字。
  • 句意：一年到头都在书写、阅读，放下笔时面对的依旧是那书卷文字。

夜晚挑亮灯火读书，漫长的夜让人疲惫，对着泛黄的书卷心生烦闷。
一年到头都在书写、阅读，放下笔时眼前还是那空白纸张上的文字。

吴沆生活在南宋时期，南宋文化昌盛，文人雅士辈出，学术氛围浓厚。在这样的大环境下，文人普遍重视读书、著述。吴沆本人也是一位学者，这首诗创作的具体时间难以确定，但从诗句内容可以推测，这应该是他在长期的书斋生活中有感而发。他常年埋首于书卷文字之间，挑灯夜读、著书立说，诗句反映了他这种单调而又艰辛的学术生涯。

• 表现手法：
  • 对比：“黄里”与“白间”形成颜色上的鲜明对比，“黄”代表陈旧的书卷，“白”象征着待书写的新内容，这种对比不仅在视觉上给人强烈的冲击，也暗示了诗人在知识的传承与创新之间的徘徊与坚持。
  • 借景抒情：虽然诗句中没有直接描写景色，但“挑灯倦夜”营造出一种深夜孤寂的氛围，通过这种氛围抒发了诗人在书斋生活中的疲倦、烦闷与无奈之情。
• 语言特色：语言简洁凝练，用词精准。“挑灯”“置笔”等动词生动地描绘出诗人读书、书写的动作，“倦夜”“穷年”则形象地表现出时间的漫长和诗人的心境，寥寥数语便勾勒出诗人书斋生活的状态。
• 意境营造：诗句营造出一种静谧、孤寂的意境。深夜挑灯，诗人对着泛黄的书卷，放下笔又面对空白纸张，这种场景给人一种单调、枯燥的感觉，同时也透露出诗人对知识的执着追求以及在漫长学术生涯中的孤独与迷茫。