感怀五首 其三

这首诗主要讲述诗人佐岳归来后的状态，以儿童天真的询问为切入点，展现出诗人卸下官职约束后的自在，同时也体现出一种生活的趣味和反差感，流露出对过去为官生活的些许调侃。

• “佐岳归来得自如”：
  • 字词：“佐岳”，辅佐岳州长官，可理解为在岳州任职；“自如”，自由自在、无拘无束。
  • 句意：从岳州任职归来后，生活变得自由自在。
• “依然服色似芙蕖”：
  • 字词：“服色”，衣服的颜色；“芙蕖”，荷花，这里可能形容衣服颜色清新、淡雅。
  • 句意：归来后所穿衣服的颜色依然像荷花一样清新。
• “儿童痴绝牵衣问”：
  • 字词：“痴绝”，非常天真、幼稚；“牵衣”，拉着衣服。
  • 句意：天真幼稚的儿童拉着诗人的衣服询问。
• “腰下如何不见鱼”：
  • 字词：“鱼”，指鱼符，古代官员的身份凭证，常系于腰间。
  • 句意：（他们问）你腰下怎么没有鱼符了。

从岳州任职归来后我自由自在，
身上衣服的颜色依旧如荷花般清新。
天真幼稚的儿童拉着我的衣服询问，
为什么您腰下不见鱼符踪影。

陶梦桂生活于南宋时期。此诗具体创作时间不详，但从诗中可以推测是诗人结束在岳州的任职回到家中之后所作。当时他摆脱了官场事务的束缚，回归到相对轻松的生活状态，而儿童的询问也正是这种生活转变的一个小插曲。

• 表现手法：运用对比手法，以诗人归来后的自如状态与过去为官时腰间挂鱼符的状态形成对比，突出了诗人对自在生活的享受。同时，以儿童的天真询问为侧面描写，从儿童视角反映出诗人生活状态的变化，增添了诗歌的趣味性。
• 语言特色：语言通俗易懂，质朴自然，如“痴绝”“如何”等词语的使用，充满了生活气息，使诗歌更贴近大众，易于理解。
• 意境营造：通过对诗人归来后的生活场景和儿童询问的描写，营造出一种温馨、轻松的家庭生活意境，让人感受到诗人回归生活后的闲适与自在。整首诗以小见大，从一个生活小细节展现出诗人的心境转变和对生活的感悟。