刘吏部挽词 其一

这首挽词是诗人为刘吏部所作，高度赞扬了刘吏部年少聪慧、科举有成、为官清廉、善于治理地方等优点和功绩，对他在正要得到进一步重用时却离世表达了惋惜之情。

• “总角异群儿，庭趋蚤学诗”：
  • 字词：“总角”，古时少儿男未冠，女未笄时的发型，指代童年；“庭趋”，指承受父训；“蚤”，同“早”。
  • 句意：刘吏部童年时就与其他孩子不同，很早就承受父训开始学习诗歌。
• “一鸣登桂籍，百里静潢池”：
  • 字词：“一鸣”，指科举考试一举成功；“桂籍”，指科举登第人员的名册；“潢池”，原指积水的池塘，后比喻叛乱的地方。
  • 句意：他科举一举登第，到地方任职后让当地社会安定，没有叛乱发生。
• “所至清民瘼，平生号吏师”：
  • 字词：“民瘼”，民众的疾苦；“吏师”，官吏的楷模。
  • 句意：他所到之处都能清理、解决民众的疾苦，一生都被称为官吏的楷模。
• “郎闱方进用，何乃弃明时”：
  • 字词：“郎闱”，指尚书省，这里表示朝廷；“进用”，得到任用、提拔；“明时”，政治清明的时代。
  • 句意：朝廷正准备进一步任用他，他怎么就舍弃这政治清明的时代离世了呢。

童年时他就与别的孩子不一样，
早早地承受父训开始学习诗歌。
科举考试一举登第，
到地方任职让当地社会安定。
所到之处都能清理民众的疾苦，
一生都被称作官吏的楷模。
朝廷正要进一步任用他，
他却为何舍弃这清明的时代离去。

楼钥生活在南宋时期，这首挽词是为刘吏部去世而作。具体的创作时间虽不明确，但从诗中可知刘吏部科举有成且为官有政绩，正要得到朝廷进一步重用时却不幸离世，楼钥出于对他的敬重和惋惜写下此挽词。

• 表现手法：
  • 概括叙述：诗人通过概括性的叙述，简洁明了地勾勒出刘吏部的一生，从童年的聪慧到科举成功，再到为官的功绩，最后到正要被重用却离世，层次清晰，全面展现了刘吏部的形象。
  • 对比衬托：用“总角异群儿”将刘吏部童年时与其他孩子对比，突出他的聪慧与众不同；用“郎闱方进用，何乃弃明时”将他即将被重用的前景与离世的现实对比，更增添了惋惜之情。
• 语言特色：语言质朴平实，没有过多华丽的辞藻，但却能准确地表达出对刘吏部的赞美和惋惜之情，体现出挽词庄重、真挚的特点。
• 情感表达：整首诗情感真挚，前几句对刘吏部的生平功绩进行赞扬，最后一句直抒胸臆，表达了对他过早离世的深深惋惜，使读者能深刻感受到诗人对逝者的敬重和痛惜之情。