这首挽词是诗人为仲舅汪公所作,主要讲述了外家培养出诸多人才,诸外甥在外家成长。感慨外甥们虽在名声方面没有极其相似的,但在仕途显达上有相同之处。又提及澹室、适斋先后离世,最后表达对三位学士仅剩下自己这一衰翁的哀伤与怜惜之情。
仲舅敷文阁学士汪公挽词 其二
外氏桂成丛,诸甥长养中。
名称无酷似,宦达偶相同。
澹室既长往,适斋俄考终。
绝怜三学士,只賸一衰翁。
名称无酷似,宦达偶相同。
澹室既长往,适斋俄考终。
绝怜三学士,只賸一衰翁。
简要说明
逐句注释
- “外氏桂成丛,诸甥长养中”:
- 字词:“外氏”,指母亲的娘家;“桂成丛”,桂树成林,这里比喻外家培养出众多人才;“诸甥”,众多外甥。
- 句意:母亲的娘家培养出了众多人才,我们这些外甥就是在这样的环境中成长起来的。
- “名称无酷似,宦达偶相同”:
- 字词:“名称”,名声;“酷似”,极其相似;“宦达”,仕途显达。
- 句意:外甥们在名声方面没有极其相似的,但在仕途显达这件事上偶尔有相同之处。
- “澹室既长往,适斋俄考终”:
- 字词:“澹室”“适斋”,可能是指外家的两位有一定地位或名声的人;“长往”,指去世;“俄”,不久;“考终”,寿终。
- 句意:澹室已经去世,适斋不久也寿终了。
- “绝怜三学士,只賸一衰翁”:
- 字词:“绝怜”,非常怜惜;“三学士”,可能指外家三位获得学士身份的人;“剩”,剩下;“衰翁”,诗人自指。
- 句意:非常怜惜外家的三位学士,如今只剩下我这一个衰朽的老头了。
现代译文
母亲的娘家人才济济,
我们这些外甥在其中成长。
外甥们名声各有不同,
仕途显达却偶尔一样。
澹室早已离我们而去,
适斋不久也与世长辞。
实在怜惜那三位学士,
如今仅剩下我这衰翁。
创作背景
楼钥生活在南宋时期。从诗题可知,此诗是为仲舅敷文阁学士汪公而作的挽词。当时外家人才辈出,培养出了很多有成就的人,然而澹室、适斋等重要人物先后离世,汪公也去世了,诗人在这样的背景下,感慨外家人才凋零,写下此诗来表达对逝者的悼念和对家族命运的哀伤。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比衬托:“名称无酷似,宦达偶相同”,将外甥们名声的不同与仕途的偶然相同进行对比,使读者对外甥们的情况有更清晰的认识。同时,以曾经外家人才的兴盛与如今的凋零形成鲜明对比,衬托出诗人对家族命运变化的哀伤之情。
- 叙述抒情结合:诗中既有对外家培养人才、外甥成长以及诸人离世等事件的叙述,又在结尾直接抒发了对三位学士仅剩下自己这一衰翁的怜惜之情,使情感表达更加真挚动人。
- 语言特色:语言朴实自然,用简洁的文字叙述事件和表达情感,没有过多华丽的辞藻修饰,但却能深刻地传达出诗人内心的哀伤与感慨。
- 意境营造:通过对家族兴衰变化的描述,营造出一种凄凉、哀伤的意境。诗中展现出曾经人才济济的外家如今人物凋零的景象,让读者感受到时光的流逝和命运的无常,增强了诗歌的感染力。
常见问题
《仲舅敷文阁学士汪公挽词 其二》的作者和朝代是什么?
《仲舅敷文阁学士汪公挽词 其二》的作者是楼钥,页面按宋作品展示。
《仲舅敷文阁学士汪公挽词 其二》主要写了什么?
这首挽词是诗人为仲舅汪公所作,主要讲述了外家培养出诸多人才,诸外甥在外家成长。感慨外甥们虽在名声方面没有极其相似的,但在仕途显达上有相同之处。又提及澹室、适斋先后离世,最后表达对三位学士仅剩下自己这一衰翁的哀伤与怜惜之情。
《仲舅敷文阁学士汪公挽词 其二》的创作背景是什么?
楼钥生活在南宋时期。从诗题可知,此诗是为仲舅敷文阁学士汪公而作的挽词。当时外家人才辈出,培养出了很多有成就的人,然而澹室、适斋等重要人物先后离世,汪公也去世了,诗人在这样的背景下,感慨外家人才凋零,写下此诗来表达对逝者的悼念和对家族命运的哀伤。
《仲舅敷文阁学士汪公挽词 其二》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比衬托 :“名称无酷似,宦达偶相同”,将外甥们名声的不同与仕途的偶然相同进行对比,使读者对外甥们的情况有更清晰的认识。同时,以曾经外家人才的兴盛与如今的凋零形成鲜明对比,衬托出诗人对家族命运变化的哀伤之情。 叙述抒情结合 :诗中既有对外家培养人才、外甥成长以及诸人离世等事件的叙述,又在结尾直接抒发了对三位学士仅剩下自己这一衰翁的怜惜之情,使情...