从子淮过省寄伯中弟

这首诗是楼钥写给伯中弟的，诗中夸赞自家伯父德泽深厚，侄子们人才辈出。欣慰于七个侄子中有五人奋进，四人中已有一人在省试中脱颖而出。表达了对侄子淮在省试中通过的喜悦，同时也提及伯中弟甘于清贫、教子有方。最后展望未来，希望侄子们都能科举高中，改换门庭。

• “我家伯父德余辉，吾弟风标具体微”：
  • 字词：“德余辉”，指伯父品德高尚，其德泽如光辉般惠及后人；“风标”，风度、品格；“具体微”，事物的各个组成部分大体都有了，不过形状和规模比较小些，这里指侄子有伯父的风范。
  • 句意：我家伯父品德高尚，德泽惠及后人，我的侄子有着伯父的风度品格，虽然还不够显著。
• “七叶欣闻五争奋，四人先喜一雄飞”：
  • 字词：“七叶”，指七代，这里代指家族中的七个人；“争奋”，竞相奋进；“雄飞”，比喻奋发有为，这里指在科举中取得优异成绩。
  • 句意：欣喜地听闻家族中七个人里有五人竞相奋进，四人中已有一人在科举中脱颖而出。
• “忍贫老尚甘箪食，教子今方擢省闱”：
  • 字词：“箪食”，用箪盛饭吃，形容生活清苦；“擢”，提拔、选拔；“省闱”，指省试，唐宋时由尚书省主持举行的考试。
  • 句意：侄子的父亲甘于忍受清贫，过着清苦的生活，如今教育儿子在省试中高中。
• “他日双椿临六桂，麻衣俱换绿衣归”：
  • 字词：“双椿”，指父母；“六桂”，比喻科举登第的六人；“麻衣”，古代平民穿的衣服，这里指未中举时的服饰；“绿衣”，指官员的官服。
  • 句意：将来父母健在，家族中有六人科举登第，到那时大家都脱下平民衣服，换上官服荣耀归来。

我家伯父品德高尚，德泽惠及后人，
侄子有着伯父的风度，只是尚未完全彰显。
欣喜听闻家族七人中有五人竞相奋进，
四人里已有一人在科举中脱颖而出。
侄子的父亲甘于忍受清贫，生活清苦，
如今教导儿子在省试中一举高中。
将来父母康健，家族六人科举登第，
大家都脱下麻衣，换上官服荣耀回家。

楼钥生活在南宋时期，当时科举制度是文人进入仕途的重要途径。这首诗是他的侄子淮通过省试后所写，意在表达对侄子取得成绩的喜悦和对家族未来的美好期许。同时，也体现了当时社会重视科举、期望家族子弟通过科举光宗耀祖的普遍心态。

• 表现手法：
  • 用典：“七叶”“双椿”“六桂”等都运用了典故，丰富了诗歌的内涵，使诗歌更具文化底蕴。“七叶”可联想到家族的繁盛，“双椿”寓意父母长寿，“六桂”则象征科举成功。
  • 对比：“忍贫老尚甘箪食”与“教子今方擢省闱”形成对比，突出了侄子父亲虽生活清苦但教子有方，最终培养出科举人才，更强调了这份成就的来之不易。
• 语言特色：语言朴实自然，情感真挚。诗人用简洁明了的语言表达了对家族子弟的赞赏和对家族未来的美好祝愿，没有过多华丽的辞藻堆砌，却能让读者感受到其中浓浓的亲情和期望。
• 意境营造：通过对家族现状和未来的描述，营造出一种积极向上、充满希望的意境。诗中既有对侄子科举成功的喜悦，又有对家族未来人才辈出的憧憬，让读者感受到一个家族在科举文化影响下的蓬勃发展和对美好生活的向往。