这首诗是为沈德和使君生辰所作的贺诗。诗人先描绘了阳春三月的生机,将使君生辰与清淑之气关联,随后描写生辰宴会上的热闹场景。接着表达自己虽无珍馐仙桃可献,但愿以如庄子笔下大椿般长久的祝福相赠。最后诗人自谦,表达能结识使君的荣幸,以及希望得到使君栽培的愿望。
沈德和使君生辰四首 其四
化工有至仁,嘘为三月春。
宁知清淑气,回薄在兹辰。
兹辰亦何有,璇霄见老人。
黄堂沸笙箫,宴席方横陈。
宝觞酌流霞,艳歌飞梁尘。
未尝王母桃,敢荐蒙庄椿。
贱子今何幸,明时识凤麟。
马曹宁寄傲,鼠技屡迷津。
尚容东郭吹,敢效西子颦。
誓将顽钝质,埏埴烦陶钧。
宁知清淑气,回薄在兹辰。
兹辰亦何有,璇霄见老人。
黄堂沸笙箫,宴席方横陈。
宝觞酌流霞,艳歌飞梁尘。
未尝王母桃,敢荐蒙庄椿。
贱子今何幸,明时识凤麟。
马曹宁寄傲,鼠技屡迷津。
尚容东郭吹,敢效西子颦。
誓将顽钝质,埏埴烦陶钧。
简要说明
逐句注释
- “化工有至仁,嘘为三月春”:
- 字词:“化工”,指大自然的创造化育;“至仁”,最大的仁德;“嘘”,吹气,这里指大自然孕育。
- 句意:大自然有最大的仁德,孕育出了阳春三月。
- “宁知清淑气,回薄在兹辰”:
- 字词:“清淑气”,清新淑和之气;“回薄”,循环相迫,这里有汇聚之意;“兹辰”,此时,指使君生辰。
- 句意:怎知那清新淑和之气,都汇聚在了使君生辰这一天。
- “兹辰亦何有,璇霄见老人”:
- 字词:“璇霄”,指天空;“老人”,指寿星,即南极老人星,古代视为长寿的象征。
- 句意:这一天有什么特别呢,原来是在天空中能看到寿星出现。
- “黄堂沸笙箫,宴席方横陈”:
- 字词:“黄堂”,太守办事的厅堂,这里指使君的居所;“横陈”,陈列。
- 句意:使君的居所里笙箫声沸腾,宴席正整齐地陈列着。
- “宝觞酌流霞,艳歌飞梁尘”:
- 字词:“宝觞”,珍贵的酒杯;“流霞”,神话中的仙酒,这里指美酒;“艳歌”,美妙的歌曲;“飞梁尘”,形容歌声动听,能使屋梁上的灰尘飞扬,出自《列子·汤问》中秦青“抚节悲歌,声振林木,响遏行云”。
- 句意:用珍贵的酒杯斟满美酒,美妙的歌声使屋梁上的灰尘都飞扬起来。
- “未尝王母桃,敢荐蒙庄椿”:
- 字词:“王母桃”,西王母的蟠桃,传说吃了能长生不老;“蒙庄椿”,出自《庄子·逍遥游》“上古有大椿者,以八千岁为春,八千岁为秋”,代表长寿。
- 句意:我没有吃过西王母的蟠桃来献给您,但敢以如庄子笔下大椿般长久的祝福献给您。
- “贱子今何幸,明时识凤麟”:
- 字词:“贱子”,诗人自谦之词;“明时”,政治清明的时代;“凤麟”,凤凰和麒麟,比喻杰出的人才,这里指使君。
- 句意:我如今是多么幸运,在这政治清明的时代能结识像使君这样杰出的人才。
- “马曹宁寄傲,鼠技屡迷津”:
- 字词:“马曹”,指三国时王徽之任骑兵参军却不理事务之事,后用来表示不理职事,寄情物外;“寄傲”,寄托傲世之情;“鼠技”,指雕虫小技;“迷津”,迷失方向。
- 句意:我哪敢像王徽之那样不理职事寄情物外,自己只有些雕虫小技还常常迷失方向。
- “尚容东郭吹,敢效西子颦”:
- 字词:“东郭吹”,指东郭先生滥竽充数之事;“西子颦”,指西施皱眉,丑女东施效仿反而更丑的故事。
- 句意:还希望能像东郭先生那样滥竽充数被容纳,我也不敢像东施那样胡乱效仿。
- “誓将顽钝质,埏埴烦陶钧”:
- 字词:“顽钝质”,愚笨的资质;“埏埴”,和泥制作陶器;“陶钧”,制作陶器的转轮,比喻造就、培育。
- 句意:我发誓要将自己愚笨的资质,麻烦使君像制作陶器一样来培育我。
现代译文
大自然有最大的仁德,
孕育出了这阳春三月。
怎知那清新淑和之气,
都汇聚在了您生辰时刻。
这一天有何特别之处?
天空中能看到寿星闪烁。
您的居所里笙箫沸腾,
宴席正整齐地陈列着。
用珍贵酒杯斟满美酒,
美妙歌声让梁尘飞落。
我没吃过王母的蟠桃,
但献上如大椿的祝歌。
我如今是多么的幸运,
在这明时结识您这俊才。
我不敢像王徽之疏懒,
小技傍身却常把路拐。
望能如东郭滥竽充数,
不敢学东施胡乱效乖。
我发誓用这愚笨之质,
麻烦您如陶匠来剪裁。
创作背景
这首诗是陈棣为沈德和使君生辰而作。具体创作时间难以精确知晓,但从诗中可知是在一个政治相对清明的时期。诗人与使君相识,在使君生辰之际,为表祝贺与敬意,写下此诗。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典丰富:诗中运用了多个典故,如“王母桃”“蒙庄椿”“马曹”“东郭吹”“西子颦”等,通过这些典故,既增添了诗歌的文化内涵,又委婉地表达了诗人的祝福与自谦之情。
- 托物言志:以“蒙庄椿”表达对使君长寿的祝福,以自己“顽钝质”希望得到使君“陶钧”,含蓄地表达了希望得到使君栽培的愿望。
- 语言特色:语言典雅,用词较为正式,符合贺诗的庄重氛围。同时,诗人通过一系列文雅的词汇和典故的运用,展现出较高的文学素养。
- 意境营造:诗中先描绘了阳春三月的美好景象以及生辰宴会上热闹欢快的场景,营造出一种喜庆、祥和的氛围。后半部分诗人自谦的表达,又增添了一份诚恳、谦逊的意境,使整首诗既表达了对使君的祝福,又体现出诗人的恭敬与期待。
常见问题
《沈德和使君生辰四首 其四》的作者和朝代是什么?
《沈德和使君生辰四首 其四》的作者是陈棣,页面按宋作品展示。
《沈德和使君生辰四首 其四》主要写了什么?
这首诗是为沈德和使君生辰所作的贺诗。诗人先描绘了阳春三月的生机,将使君生辰与清淑之气关联,随后描写生辰宴会上的热闹场景。接着表达自己虽无珍馐仙桃可献,但愿以如庄子笔下大椿般长久的祝福相赠。最后诗人自谦,表达能结识使君的荣幸,以及希望得到使君栽培的愿望。
《沈德和使君生辰四首 其四》的创作背景是什么?
这首诗是陈棣为沈德和使君生辰而作。具体创作时间难以精确知晓,但从诗中可知是在一个政治相对清明的时期。诗人与使君相识,在使君生辰之际,为表祝贺与敬意,写下此诗。
《沈德和使君生辰四首 其四》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典丰富 :诗中运用了多个典故,如“王母桃”“蒙庄椿”“马曹”“东郭吹”“西子颦”等,通过这些典故,既增添了诗歌的文化内涵,又委婉地表达了诗人的祝福与自谦之情。 托物言志 :以“蒙庄椿”表达对使君长寿的祝福,以自己“顽钝质”希望得到使君“陶钧”,含蓄地表达了希望得到使君栽培的愿望。 语言特色 :语言典雅,用词较为正式,符合贺诗的庄重氛围。同时,...