括苍胡经仲以经术授吾乡子弟仆顷过钱塘得吾兄永言多益及友人孟世功书未尝不以得交经仲为言且以其往还诗什相示已决知经仲非尘埃中人矣春初归自钱塘遂获识经仲于斋馆信数公之知人交道之不朽一年之间凡三相会从容谈笑者盖十许日而诗筒之循环来往曾未尝辍而仆之心犹以不得朝夕见经仲为恨也一日经仲来访席未定乃谓仆曰吾将归乡明年不复来此矣仆念经仲之贤交游中所未有顾世方扰攘会合无期临风语离殆不胜依黯因诵老杜人生足别离之句作五绝以送之 其五

· 吴芾

吾侪生长太平时,不谓年来逢乱离。
此别要烦君自重,相期重筑太平基。

简要说明

这首诗是吴芾送别友人胡经仲时所作。主题围绕着乱世离别展开,表达了诗人对友人的惜别之情,同时感慨生逢乱世,期望友人保重自身,共同期许未来重新筑起太平之基的愿望。

逐句注释

  • “吾侪生长太平时,不谓年来逢乱离”:
    • 字词:“吾侪”,我们;“不谓”,没想到;“乱离”,战乱、流离失所。
    • 句意:我们生长在太平的时代,没想到近年来遭遇了战乱和流离。
  • “此别要烦君自重,相期重筑太平基”:
    • 字词:“烦”,劳烦;“自重”,自己保重;“相期”,相互期待;“太平基”,太平盛世的基础。
    • 句意:这次分别要劳烦你自己保重,我们相互期待着能够重新筑起太平盛世的基础。

现代译文

我们本生长在太平的时光,
没料到近年来遭遇了离乱的沧桑。
这次分别还望你多多保重自己,
我们相约一起重新构筑太平的根基。

创作背景

吴芾生活在南宋时期,当时社会动荡不安,战乱频繁。胡经仲以经术教授诗人家乡的子弟,两人结识后交往密切。在一次相聚后,胡经仲告知诗人自己将归乡且明年不再来此。面对友人的离去,又逢乱世,诗人感慨万千,遂作此诗送别友人。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比:诗中运用了对比的手法,“吾侪生长太平时”与“不谓年来逢乱离”形成鲜明对比,突出了时局的变化,表达了诗人对乱世的无奈和感慨。
    • 直抒胸臆:“此别要烦君自重,相期重筑太平基”直接抒发了诗人对友人的关切和对未来的期望,情感真挚动人。
  • 语言特色:语言质朴自然,没有过多的修饰,却能真切地传达出诗人的情感。用简洁的话语表达了复杂的情感和深刻的期望,具有很强的感染力。
  • 意境营造:整首诗营造出一种深沉而凝重的意境,既有对离别的不舍,又有对乱世的忧虑和对太平的期盼。这种意境使读者能够深刻感受到诗人内心的情感世界,体会到那个时代人们的痛苦与希望。

常见问题

《括苍胡经仲以经术授吾乡子弟仆顷过钱塘得吾兄永言多益及友人孟世功书未尝不以得交经仲为言且以其往还诗什相示已决知经仲非尘埃中人矣春初归自钱塘遂获识经仲于斋馆信数公之知人交道之不朽一年之间凡三相会从容谈笑者盖十许日而诗筒之循环来往曾未尝辍而仆之心犹以不得朝夕见经仲为恨也一日经仲来访席未定乃谓仆曰吾将归乡明年不复来此矣仆念经仲之贤交游中所未有顾世方扰攘会合无期临风语离殆不胜依黯因诵老杜人生足别离之句作五绝以送之 其五》的作者和朝代是什么?

《括苍胡经仲以经术授吾乡子弟仆顷过钱塘得吾兄永言多益及友人孟世功书未尝不以得交经仲为言且以其往还诗什相示已决知经仲非尘埃中人矣春初归自钱塘遂获识经仲于斋馆信数公之知人交道之不朽一年之间凡三相会从容谈笑者盖十许日而诗筒之循环来往曾未尝辍而仆之心犹以不得朝夕见经仲为恨也一日经仲来访席未定乃谓仆曰吾将归乡明年不复来此矣仆念经仲之贤交游中所未有顾世方扰攘会合无期临风语离殆不胜依黯因诵老杜人生足别离之句作五绝以送之 其五》的作者是吴芾,页面按宋作品展示。

《括苍胡经仲以经术授吾乡子弟仆顷过钱塘得吾兄永言多益及友人孟世功书未尝不以得交经仲为言且以其往还诗什相示已决知经仲非尘埃中人矣春初归自钱塘遂获识经仲于斋馆信数公之知人交道之不朽一年之间凡三相会从容谈笑者盖十许日而诗筒之循环来往曾未尝辍而仆之心犹以不得朝夕见经仲为恨也一日经仲来访席未定乃谓仆曰吾将归乡明年不复来此矣仆念经仲之贤交游中所未有顾世方扰攘会合无期临风语离殆不胜依黯因诵老杜人生足别离之句作五绝以送之 其五》主要写了什么?

这首诗是吴芾送别友人胡经仲时所作。主题围绕着乱世离别展开,表达了诗人对友人的惜别之情,同时感慨生逢乱世,期望友人保重自身,共同期许未来重新筑起太平之基的愿望。

《括苍胡经仲以经术授吾乡子弟仆顷过钱塘得吾兄永言多益及友人孟世功书未尝不以得交经仲为言且以其往还诗什相示已决知经仲非尘埃中人矣春初归自钱塘遂获识经仲于斋馆信数公之知人交道之不朽一年之间凡三相会从容谈笑者盖十许日而诗筒之循环来往曾未尝辍而仆之心犹以不得朝夕见经仲为恨也一日经仲来访席未定乃谓仆曰吾将归乡明年不复来此矣仆念经仲之贤交游中所未有顾世方扰攘会合无期临风语离殆不胜依黯因诵老杜人生足别离之句作五绝以送之 其五》的创作背景是什么?

吴芾生活在南宋时期,当时社会动荡不安,战乱频繁。胡经仲以经术教授诗人家乡的子弟,两人结识后交往密切。在一次相聚后,胡经仲告知诗人自己将归乡且明年不再来此。面对友人的离去,又逢乱世,诗人感慨万千,遂作此诗送别友人。

《括苍胡经仲以经术授吾乡子弟仆顷过钱塘得吾兄永言多益及友人孟世功书未尝不以得交经仲为言且以其往还诗什相示已决知经仲非尘埃中人矣春初归自钱塘遂获识经仲于斋馆信数公之知人交道之不朽一年之间凡三相会从容谈笑者盖十许日而诗筒之循环来往曾未尝辍而仆之心犹以不得朝夕见经仲为恨也一日经仲来访席未定乃谓仆曰吾将归乡明年不复来此矣仆念经仲之贤交游中所未有顾世方扰攘会合无期临风语离殆不胜依黯因诵老杜人生足别离之句作五绝以送之 其五》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比 :诗中运用了对比的手法,“吾侪生长太平时”与“不谓年来逢乱离”形成鲜明对比,突出了时局的变化,表达了诗人对乱世的无奈和感慨。 直抒胸臆 :“此别要烦君自重,相期重筑太平基”直接抒发了诗人对友人的关切和对未来的期望,情感真挚动人。 语言特色 :语言质朴自然,没有过多的修饰,却能真切地传达出诗人的情感。用简洁的话语表达了复杂的情感和深刻的期望...