赠张发

这首诗是吴芾赠给张发的，主题围绕对物质给予的态度展开。诗中赞扬了张发能够接受少量给予而推辞多的给予这种不贪心的品质，同时通过与世上贪得无厌之人作对比，突出张发品格的难能可贵。

• “日给都来能几何，汝能受少却辞多”：
  • 字词：“日给”，每日的供给；“都来”，总共；“几何”，多少；“汝”，你。
  • 句意：每日的供给总共能有多少呢，你却能够接受少的部分而推辞多的部分。
• “试询世上无厌者，还有何人肯恁么”：
  • 字词：“无厌者”，贪得无厌的人；“恁么”，这么，这样。
  • 句意：试着去问问世上那些贪得无厌的人，还有谁肯像你这样做呢。

每天的供给总共能有多少呀，
你却甘愿接受少的而拒绝多的。
试着去问问世上那些贪心不足的人，
还有谁愿意像你这样不贪心呢。

吴芾生活在南宋时期，当时社会可能存在一些贪图私利、不知满足的风气。张发的不贪心之举在这样的环境下显得尤为突出，吴芾因此创作此诗赠给张发，以表达对他这种高尚品质的赞赏和推崇。具体创作时间难以精准确定，但大致反映了当时的社会风气和吴芾对品德修养的重视。

• 表现手法：
  • 对比：诗中将张发“受少却辞多”的行为与“世上无厌者”进行对比，鲜明地突出了张发不贪心、知足的高尚品质，使读者更能感受到这种品质的难能可贵。
  • 设问：“还有何人肯恁么”运用设问的修辞手法，引发读者的思考，进一步强调了张发行为的独特性和值得称赞之处。
• 语言特色：语言直白易懂，简洁明快，没有过多的修饰，却能清晰地表达出诗人的情感和观点。以质朴的语言直接赞扬张发的品质，使诗歌具有很强的感染力。
• 意境营造：整首诗营造出一种积极向上、崇尚高尚品德的意境。通过对张发的赞美，倡导人们在物质面前要保持知足、不贪心的态度，具有一定的劝诫和教育意义。