这首诗是释了惠送别友人归昌州时所作。诗中围绕昌州盛产海棠展开,表达了希望友人能在故乡好好描述海棠,让海棠更添风采的情感,也透露出对友人归乡的一种别样期许。
送人归昌州
见说家山富海棠,杜陵才短没篇章。
烦君开口道一句,撺掇教他分外香。
烦君开口道一句,撺掇教他分外香。
简要说明
逐句注释
- “见说家山富海棠”:
- 字词:“见说”,听说;“家山”,故乡,这里指昌州;“富”,盛产。
- 句意:听说你故乡昌州盛产海棠。
- “杜陵才短没篇章”:
- 字词:“杜陵”,指代杜甫,杜甫曾居杜陵;“才短”,才能不够。
- 句意:连杜甫这样的大诗人都因为才短没有留下关于昌州海棠的篇章。
- “烦君开口道一句”:
- 字词:“烦”,麻烦;“道”,说。
- 句意:麻烦你开口说上一句(关于海棠的话)。
- “撺掇教他分外香”:
- 字词:“撺掇”,怂恿、推动;“分外”,格外。
- 句意:推动让海棠显得格外芳香。
现代译文
听说你家乡昌州盛产美丽的海棠,
就连杜甫那样的大诗人都没为它留下诗章。
麻烦你回到家乡开口赞美它一句,
让它能显得格外芬芳。
创作背景
释了惠是宋代的僧人,具体创作这首诗的时间难以精确知晓。昌州以海棠闻名,在当时可能已经有一定的名气。诗人在送别友人回归昌州时,或许是想到了昌州的海棠,结合文学史上杜甫等诗人未曾有关于昌州海棠的佳作,便写下此诗,表达对友人归乡后的一种趣味期许。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典:诗中运用了杜甫的典故,以杜甫这样才高八斗的诗人“才短没篇章”,侧面烘托出昌州海棠的独特,增添了诗歌的文化底蕴。
- 拟人:“撺掇教他分外香”一句,将海棠拟人化,赋予其能被“撺掇”的人性,生动形象地表达出希望友人的赞美能让海棠更具魅力的想法。
- 语言特色:语言通俗易懂,风格诙谐幽默。以直白的语言表达出诗人的想法,没有过多的雕琢,却充满了生活情趣。
- 意境营造:整首诗营造出一种轻松愉悦的送别氛围。诗人没有表达常见的离别伤感,而是围绕昌州海棠展开话题,让友人带着这样有趣的任务归乡,使诗歌充满了别样的韵味。
常见问题
《送人归昌州》的作者和朝代是什么?
《送人归昌州》的作者是释了惠,页面按宋作品展示。
《送人归昌州》主要写了什么?
这首诗是释了惠送别友人归昌州时所作。诗中围绕昌州盛产海棠展开,表达了希望友人能在故乡好好描述海棠,让海棠更添风采的情感,也透露出对友人归乡的一种别样期许。
《送人归昌州》的创作背景是什么?
释了惠是宋代的僧人,具体创作这首诗的时间难以精确知晓。昌州以海棠闻名,在当时可能已经有一定的名气。诗人在送别友人回归昌州时,或许是想到了昌州的海棠,结合文学史上杜甫等诗人未曾有关于昌州海棠的佳作,便写下此诗,表达对友人归乡后的一种趣味期许。
《送人归昌州》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典 :诗中运用了杜甫的典故,以杜甫这样才高八斗的诗人“才短没篇章”,侧面烘托出昌州海棠的独特,增添了诗歌的文化底蕴。 拟人 :“撺掇教他分外香”一句,将海棠拟人化,赋予其能被“撺掇”的人性,生动形象地表达出希望友人的赞美能让海棠更具魅力的想法。 语言特色 :语言通俗易懂,风格诙谐幽默。以直白的语言表达出诗人的想法,没有过多的雕琢,却充满了生活...