此句诗表达了诗人对“夫子”(可能是一位学识渊博、智慧超群之人)具有天生智慧的赞誉,同时也表达了期望能与“夫子”在精妙的道理中相互切磋、共同领悟的愿望。
句
夫子生知者,相期妙理中。
简要说明
逐句注释
- “夫子生知者”:
- 字词:“夫子”,古代对男子的尊称,这里可能指一位有学问、有德行的人;“生知”,即生而知之,指人天生就具有智慧和知识。
- 句意:这位夫子是那种天生就有智慧、学识的人。
- “相期妙理中”:
- 字词:“相期”,相互期望、约定;“妙理”,精妙的道理,可能指哲学、道德、学问等方面的深刻道理。
- 句意:期望能和夫子一起在精妙的道理中有所领悟。
现代译文
这位夫子是天生就充满智慧的人,
期望能与他一同在精妙的道理中探寻。
创作背景
由于仅提供了两句诗,关于张贾的这两句诗具体创作背景难以确切知晓。张贾是唐朝人,唐朝文化繁荣,文人雅士之间交流频繁,常常探讨学问、哲理。这两句诗可能是张贾在与这位“夫子”交往过程中,有感于对方的智慧而写下的,表达了他对对方的敬佩以及期望共同探讨学问的心情。
艺术赏析
- 表现手法:诗句运用了直接表达的手法,直白地夸赞“夫子”的天生智慧,又直接表明自己的期望,情感真挚而坦率,没有过多的委婉曲折。
- 语言特色:语言简洁明快,用词精准。“生知者”简洁地概括出“夫子”的智慧特质,“妙理中”准确地表达出探讨的内容,简洁的语言中蕴含着丰富的情感和内涵。
- 意境营造:虽然只有两句,但营造出一种文人之间相互欣赏、追求学问的高雅意境。读者能感受到诗人对“夫子”的敬重,以及对共同追求精妙道理的向往,展现出一种积极向上、崇尚知识的氛围。
常见问题
《句》的作者和朝代是什么?
《句》的作者是张贾,页面按唐作品展示。
《句》主要写了什么?
此句诗表达了诗人对“夫子”(可能是一位学识渊博、智慧超群之人)具有天生智慧的赞誉,同时也表达了期望能与“夫子”在精妙的道理中相互切磋、共同领悟的愿望。
《句》的创作背景是什么?
由于仅提供了两句诗,关于张贾的这两句诗具体创作背景难以确切知晓。张贾是唐朝人,唐朝文化繁荣,文人雅士之间交流频繁,常常探讨学问、哲理。这两句诗可能是张贾在与这位“夫子”交往过程中,有感于对方的智慧而写下的,表达了他对对方的敬佩以及期望共同探讨学问的心情。
《句》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 :诗句运用了直接表达的手法,直白地夸赞“夫子”的天生智慧,又直接表明自己的期望,情感真挚而坦率,没有过多的委婉曲折。 语言特色 :语言简洁明快,用词精准。“生知者”简洁地概括出“夫子”的智慧特质,“妙理中”准确地表达出探讨的内容,简洁的语言中蕴含着丰富的情感和内涵。 意境营造 :虽然只有两句,但营造出一种文人之间相互欣赏、追求学问的高雅意境。读者能...