颂古三十一首 其一九

· 释玿

有是父兮有是子,同条生也同条死。
三世如来烈焰堆,互换说法元如此。
莫颠言,休倒语,截断葛藤须荐取。

简要说明

这首诗围绕父子同生同死的关系展开,将三世如来比作烈焰堆,阐述佛法中互换说法的道理。同时劝诫人们不要颠倒言语,要截断纷扰,领悟佛法真谛,整体传达出对佛法修行的思考与劝诫。

逐句注释

  • “有是父兮有是子,同条生也同条死”:
    • 字词:“是”,这样。
    • 句意:有这样的父亲就有这样的儿子,他们在同一条脉络中出生,也在同一条脉络中死去,比喻事物之间存在紧密的传承和关联。
  • “三世如来烈焰堆,互换说法元如此”:
    • 字词:“三世如来”,佛教语,指过去、现在、未来三世的一切如来;“元”,原本。
    • 句意:三世如来仿佛处于烈焰堆中,他们互相交流佛法、阐释教义,原本就是这样的状态。
  • “莫颠言,休倒语,截断葛藤须荐取”:
    • 字词:“颠言”“倒语”,指言语颠倒,没有条理;“葛藤”,比喻纠缠不清的事物;“荐取”,领悟、领会。
    • 句意:不要说颠倒、没有条理的话,要截断那些纠缠不清的事物,必须去领悟佛法的真谛。

现代译文

有这样的父亲便有这样的儿子,
他们同生共死紧密相连。
三世如来好似身处烈焰之堆,
互相交流佛法本就如此这般。
不要言语颠倒毫无章法,
截断那些纠缠的纷扰,
赶快去领悟佛法的真谛。

创作背景

释玿是宋代的僧人,宋代佛教禅宗发展兴盛,禅僧们常以偈颂的形式来表达对佛法的见解和感悟。这首诗应是释玿为了向弟子或信众传达佛法教义而创作的。他通过形象的比喻和直白的劝诫,引导人们去除杂念,专注于佛法的修行和领悟。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 比喻:诗中将“三世如来”比作“烈焰堆”,形象地展现出佛法的炽热、宏大和充满力量,让读者更能感受到佛法的庄严与神秘。
    • 劝诫:直接用“莫颠言,休倒语,截断葛藤须荐取”进行劝诫,语言简洁有力,明确地传达出修行佛法的要求和方法。
  • 语言特色:语言通俗易懂,以直白的方式表达深刻的佛法道理,便于普通信众理解和接受。这种口语化的表达使偈颂更具亲和力和传播力。
  • 意境营造:虽然诗中没有描绘具体的自然景象,但通过对佛法道理的阐述,营造出一种严肃、庄重且充满哲理的意境。让读者在阅读过程中感受到佛法的高深和修行的紧迫性,促使人们去思考和探寻佛法的真谛。

常见问题

《颂古三十一首 其一九》的作者和朝代是什么?

《颂古三十一首 其一九》的作者是释玿,页面按宋作品展示。

《颂古三十一首 其一九》主要写了什么?

这首诗围绕父子同生同死的关系展开,将三世如来比作烈焰堆,阐述佛法中互换说法的道理。同时劝诫人们不要颠倒言语,要截断纷扰,领悟佛法真谛,整体传达出对佛法修行的思考与劝诫。

《颂古三十一首 其一九》的创作背景是什么?

释玿是宋代的僧人,宋代佛教禅宗发展兴盛,禅僧们常以偈颂的形式来表达对佛法的见解和感悟。这首诗应是释玿为了向弟子或信众传达佛法教义而创作的。他通过形象的比喻和直白的劝诫,引导人们去除杂念,专注于佛法的修行和领悟。

《颂古三十一首 其一九》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 比喻 :诗中将“三世如来”比作“烈焰堆”,形象地展现出佛法的炽热、宏大和充满力量,让读者更能感受到佛法的庄严与神秘。 劝诫 :直接用“莫颠言,休倒语,截断葛藤须荐取”进行劝诫,语言简洁有力,明确地传达出修行佛法的要求和方法。 语言特色 :语言通俗易懂,以直白的方式表达深刻的佛法道理,便于普通信众理解和接受。这种口语化的表达使偈颂更具亲和力和传播...