这首诗围绕“得”与“不得”展开玄理探讨,描绘了雨桧、风松等自然景象,最后以隔山人误听鹧鸪词为胡笳十八拍的趣事,来表达对一些事物认知容易产生偏差的观点,蕴含着一定的禅意哲理。
颂古三十一首 其九
前得得,后不得,一贯谁知两五百。
雨桧萧萧,风松瑟瑟。
隔山人听鹧鸪词,错认胡笳十八拍。
雨桧萧萧,风松瑟瑟。
隔山人听鹧鸪词,错认胡笳十八拍。
简要说明
逐句注释
- “前得得,后不得,一贯谁知两五百”:
- 字词:“得得”,形容有收获、领悟的样子;“一贯”,古代一千文为一贯,“两五百”也是一千文,这里表示数量相等。
- 句意:前面看似有所得,后面却感觉无所获,其实就像一贯钱和两个五百文一样,本质是相同的,但谁又能真正知晓其中的道理呢。
- “雨桧萧萧,风松瑟瑟”:
- 字词:“桧”,一种树木;“萧萧”“瑟瑟”,形容风雨吹过树木发出的声音。
- 句意:雨中的桧树发出萧萧的声响,风中的松树传来瑟瑟的声音。
- “隔山人听鹧鸪词,错认胡笳十八拍”:
- 字词:“鹧鸪词”,鹧鸪鸟叫声如同人在歌唱,古人有以此为主题的诗词;“胡笳十八拍”,相传为蔡文姬所作的琴曲。
- 句意:隔着山的人听到鹧鸪鸟的叫声,却错误地认为是胡笳十八拍的曲调。
现代译文
前面好像有所收获,后面却觉得没有成果,
谁能明白这看似不同实则相同的道理。
雨中的桧树萧萧作响,风中的松树瑟瑟有声。
隔着山的人听到鹧鸪的啼叫,
竟错当成了胡笳十八拍的琴音。
创作背景
释玿是宋代的僧人,宋代佛教禅宗发展兴盛,禅僧们常常通过偈颂等形式来表达禅理和修行感悟。这首诗便是释玿以独特的视角和意象,对禅学中的一些认知、领悟等问题进行思考和表达。其具体创作情境虽难以确切知晓,但应是在日常修行和对生活、自然观察体悟的基础上创作而成。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比:“前得得,后不得”形成鲜明对比,引发读者对“得”与“不得”的深入思考,体现出一种辩证的禅学思维。
- 象征:“雨桧萧萧,风松瑟瑟”以自然景象象征禅境中的清幽、寂静和变化无常,让读者在感受自然之美的同时,也能体悟到禅理的深邃。
- 设喻:以“隔山人听鹧鸪词,错认胡笳十八拍”设喻,形象地说明了人们在认知事物时容易产生偏差,从而引导人们要更深入地去探寻事物的本质。
- 语言特色:语言简洁直白,却又蕴含深意。诗句多为口语化表达,如“前得得,后不得”,通俗易懂,但又通过独特的意象和巧妙的构思传达出深刻的禅理,体现了禅诗独特的语言风格。
- 意境营造:通过描绘雨桧、风松等自然景象,营造出一种清幽、静谧的氛围,再结合后面隔山人误听的情节,增添了几分诙谐和禅机。整首诗的意境空灵悠远,让读者在欣赏自然之景的同时,也能感受到禅意的熏陶,引发对人生和哲理的思考。
常见问题
《颂古三十一首 其九》的作者和朝代是什么?
《颂古三十一首 其九》的作者是释玿,页面按宋作品展示。
《颂古三十一首 其九》主要写了什么?
这首诗围绕“得”与“不得”展开玄理探讨,描绘了雨桧、风松等自然景象,最后以隔山人误听鹧鸪词为胡笳十八拍的趣事,来表达对一些事物认知容易产生偏差的观点,蕴含着一定的禅意哲理。
《颂古三十一首 其九》的创作背景是什么?
释玿是宋代的僧人,宋代佛教禅宗发展兴盛,禅僧们常常通过偈颂等形式来表达禅理和修行感悟。这首诗便是释玿以独特的视角和意象,对禅学中的一些认知、领悟等问题进行思考和表达。其具体创作情境虽难以确切知晓,但应是在日常修行和对生活、自然观察体悟的基础上创作而成。
《颂古三十一首 其九》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比 :“前得得,后不得”形成鲜明对比,引发读者对“得”与“不得”的深入思考,体现出一种辩证的禅学思维。 象征 :“雨桧萧萧,风松瑟瑟”以自然景象象征禅境中的清幽、寂静和变化无常,让读者在感受自然之美的同时,也能体悟到禅理的深邃。 设喻 :以“隔山人听鹧鸪词,错认胡笳十八拍”设喻,形象地说明了人们在认知事物时容易产生偏差,从而引导人们要更深入地...