颂古三十一首 其六

· 释玿

大雄山下老狐精,千古丛林恼杀人。
若遇金毛师子子,看伊无处著浑身。

简要说明

这首诗以佛教禅门的典故为素材,对“大雄山下老狐精”进行批判,表达了对这种误导丛林的现象的不满。同时,诗中提及“金毛师子子”,暗示能克制这种不良现象的力量,传达出一种对正道回归的期待。

逐句注释

  • “大雄山下老狐精”:
    • 字词:“大雄山”,具体所指可能与禅门的某个道场相关;“老狐精”,在佛教语境中,常用来比喻那些打着佛法旗号,实则传播错误见解或误导他人修行的人。
    • 句意:指大雄山下有一个像老狐狸一样狡猾、误导他人的人。
  • “千古丛林恼杀人”:
    • 字词:“丛林”,指佛教寺院,也可泛指佛教修行者群体;“恼杀人”,表示非常让人烦恼。
    • 句意:这个人千百年来一直让佛教修行者群体感到烦恼。
  • “若遇金毛师子子”:
    • 字词:“金毛师子子”,在佛教中,狮子象征着勇猛、无畏和智慧,“金毛师子子”通常用来比喻具有高深佛法见解、能够破除邪见的大德高僧。
    • 句意:如果遇到了这样有智慧和能力的大德高僧。
  • “看伊无处著浑身”:
    • 字词:“伊”,指代前面的“老狐精”;“著浑身”,有容身之地的意思。
    • 句意:看那“老狐精”将无处藏身。

现代译文

大雄山下有个像老狐狸一样的家伙,
千百年来一直让佛教修行群体烦恼不已。
要是他遇到了具有高深智慧的大德高僧,
看他到时候连个容身的地方都没有。

创作背景

释玿是宋代的僧人,宋代佛教禅宗发展较为繁荣,但也存在一些修行者见解不纯正、误导他人的现象。这首诗具体创作时间难以确定,但大致是在他修行和弘法的过程中,针对当时佛教丛林中存在的不良现象有感而发,希望通过诗歌来批判这种错误,倡导正确的佛法修行。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 比喻:诗中运用了“老狐精”和“金毛师子子”的比喻,形象地将误导修行的人比作狡猾的狐狸,将能破除邪见的高僧比作勇猛的狮子,使抽象的佛法道理变得具体可感,增强了诗歌的表现力。
    • 对比:通过“老狐精”和“金毛师子子”的对比,突出了正邪之间的对立,鲜明地表达了诗人对错误见解的批判和对正道的推崇。
  • 语言特色:语言直白简洁,通俗易懂,符合佛教偈语的风格,便于修行者理解和传播其中蕴含的佛法道理。
  • 意境营造:整首诗营造出一种正邪对立、正义必将战胜邪恶的意境。诗人描绘出“老狐精”在“金毛师子子”面前无处容身的场景,给人一种邪不压正的信念感,激励修行者追求正确的佛法见解,远离错误的引导。

常见问题

《颂古三十一首 其六》的作者和朝代是什么?

《颂古三十一首 其六》的作者是释玿,页面按宋作品展示。

《颂古三十一首 其六》主要写了什么?

这首诗以佛教禅门的典故为素材,对“大雄山下老狐精”进行批判,表达了对这种误导丛林的现象的不满。同时,诗中提及“金毛师子子”,暗示能克制这种不良现象的力量,传达出一种对正道回归的期待。

《颂古三十一首 其六》的创作背景是什么?

释玿是宋代的僧人,宋代佛教禅宗发展较为繁荣,但也存在一些修行者见解不纯正、误导他人的现象。这首诗具体创作时间难以确定,但大致是在他修行和弘法的过程中,针对当时佛教丛林中存在的不良现象有感而发,希望通过诗歌来批判这种错误,倡导正确的佛法修行。

《颂古三十一首 其六》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 比喻 :诗中运用了“老狐精”和“金毛师子子”的比喻,形象地将误导修行的人比作狡猾的狐狸,将能破除邪见的高僧比作勇猛的狮子,使抽象的佛法道理变得具体可感,增强了诗歌的表现力。 对比 :通过“老狐精”和“金毛师子子”的对比,突出了正邪之间的对立,鲜明地表达了诗人对错误见解的批判和对正道的推崇。 语言特色 :语言直白简洁,通俗易懂,符合佛教偈语的风格...