这首诗是杨杰在折柳亭和林子中所作,围绕折柳送别的主题展开。诗中表达了对行人漂泊的感慨,既有离别的愁绪,又以彭泽五柳、隋堤柳等典故传达出一种豁达的情怀,最后鼓励友人不要惜别,勇敢前行。
折柳亭和林子中
行人折柳楚江头,帆去帆来几日休。
飞絮不知漂泊苦,展眉谁顾别离愁。
五株彭泽清风在,千里隋堤胜气浮。
莫惜一枝临水赠,使君将解济川舟。
飞絮不知漂泊苦,展眉谁顾别离愁。
五株彭泽清风在,千里隋堤胜气浮。
莫惜一枝临水赠,使君将解济川舟。
简要说明
逐句注释
- “行人折柳楚江头,帆去帆来几日休”:
- 字词:“折柳”,古人有折柳送别的习俗;“楚江”,泛指长江中下游一带;“休”,停止。
- 句意:行人在楚江岸边折柳送别,江面上船只来来往往,什么时候才能停止这种离别呢。
- “飞絮不知漂泊苦,展眉谁顾别离愁”:
- 字词:“飞絮”,飘飞的柳絮;“展眉”,舒展眉头,指高兴的样子。
- 句意:飘飞的柳絮不知道漂泊的痛苦,那些高兴的人又有谁会顾及离别的哀愁呢。
- “五株彭泽清风在,千里隋堤胜气浮”:
- 字词:“五株彭泽”,指陶渊明,他曾任彭泽令,宅边有五棵柳树,自号“五柳先生”;“隋堤”,隋炀帝时沿通济渠、邗沟河岸修筑的御道,道旁植柳。“胜气”,美好的气象。
- 句意:陶渊明宅边的五棵柳树所代表的清风高洁之气依然存在,千里隋堤上柳树也呈现出美好的气象。
- “莫惜一枝临水赠,使君将解济川舟”:
- 字词:“使君”,对州郡长官的尊称,这里指林子中;“济川舟”,渡河的船,比喻济世的才能。
- 句意:不要舍不得折下一枝柳树临水相赠,您即将解开济世之舟的缆绳前行。
现代译文
行人在楚江岸边折柳送别,
江面上帆来帆往何时才停。
飘飞的柳絮不懂漂泊之苦,
欢颜的人们哪管离别哀愁。
陶渊明五柳的清风仍留存,
千里隋堤柳树显美好气象。
莫要怜惜折枝临水来相赠,
您将解开济世之舟去远航。
创作背景
杨杰生活在北宋时期。这首诗具体创作时间不详,但从诗题“折柳亭和林子中”可知,是在折柳亭这个地方和林子中唱和之作。折柳亭是古人送别之处,诗人可能是在送林子中远行时,有感而发创作此诗,借折柳这一传统意象表达离情别绪与对友人的期许。
艺术赏析
- 表现手法:
- 借景抒情:诗中“行人折柳楚江头,帆去帆来几日休”通过描写楚江头行人折柳、船只往来的景象,抒发了离别的愁绪和对离别频繁的感慨;“飞絮不知漂泊苦,展眉谁顾别离愁”借飞絮和高兴之人,衬托出自己对行人漂泊的同情和离别的哀愁。
- 用典:运用了“五株彭泽”和“隋堤”的典故。“五株彭泽”代表陶渊明的高洁品格和潇洒自在的生活态度,“隋堤”则象征着一种宏大的气象和历史的积淀。通过用典,丰富了诗歌的内涵,提升了诗歌的文化底蕴。
- 语言特色:语言平实自然,却能准确地传达出情感。如“飞絮不知漂泊苦,展眉谁顾别离愁”,以简洁的语言将飞絮的无知和离人的哀愁形成鲜明对比,增强了情感的表达效果。
- 意境营造:整首诗营造出一种既带有离情别绪又不乏豁达情怀的意境。前两联描绘出楚江头离别时的凄凉景象,传达出愁绪;后两联借助典故营造出一种高洁、宏大的氛围,最后鼓励友人勇敢前行,使整首诗的意境得到了升华。
常见问题
《折柳亭和林子中》的作者和朝代是什么?
《折柳亭和林子中》的作者是杨杰,页面按宋作品展示。
《折柳亭和林子中》主要写了什么?
这首诗是杨杰在折柳亭和林子中所作,围绕折柳送别的主题展开。诗中表达了对行人漂泊的感慨,既有离别的愁绪,又以彭泽五柳、隋堤柳等典故传达出一种豁达的情怀,最后鼓励友人不要惜别,勇敢前行。
《折柳亭和林子中》的创作背景是什么?
杨杰生活在北宋时期。这首诗具体创作时间不详,但从诗题“折柳亭和林子中”可知,是在折柳亭这个地方和林子中唱和之作。折柳亭是古人送别之处,诗人可能是在送林子中远行时,有感而发创作此诗,借折柳这一传统意象表达离情别绪与对友人的期许。
《折柳亭和林子中》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 借景抒情 :诗中“行人折柳楚江头,帆去帆来几日休”通过描写楚江头行人折柳、船只往来的景象,抒发了离别的愁绪和对离别频繁的感慨;“飞絮不知漂泊苦,展眉谁顾别离愁”借飞絮和高兴之人,衬托出自己对行人漂泊的同情和离别的哀愁。 用典 :运用了“五株彭泽”和“隋堤”的典故。“五株彭泽”代表陶渊明的高洁品格和潇洒自在的生活态度,“隋堤”则象征着一种宏大的气...