诗三百三首 一七四

这首诗以养女之事为主题，描绘了父母对女儿严苛的教导方式，同时借“张婆语驴驹”的比喻，揭示女儿未达期望的状况，表达了一种对教育成果未如人意的无奈与感慨。

• “养女畏太多，已生须训诱”：
  • 字词：“畏”，担心；“训诱”，教导诱导。
  • 句意：养育女儿担心太多了，既然生下来就必须进行教导诱导。
• “捺头遣小心，鞭背令缄口”：
  • 字词：“捺头”，按下头，比喻强制；“缄口”，闭住嘴。
  • 句意：强行让她小心谨慎，用鞭打背部的方式让她闭嘴不说话。
• “未解乘机杼，那堪事箕帚”：
  • 字词：“机杼”，织布机，这里指织布等女红；“事箕帚”，从事打扫等家务。
  • 句意：还不懂得操作织布机，怎么能承担起家务劳动呢。
• “张婆语驴驹，汝大不如母”：
  • 字词：“语”，对……说。
  • 句意：张婆对小毛驴说，你长大了还不如你的母亲。

养育女儿就怕养得太多，
既然生了就得好好教导。
强迫她做事小心又谨慎，
用鞭打让她把嘴巴闭牢。
她还不懂得操作那织机，
又怎能承担起家务操劳。
张婆对着小毛驴来说道，
你长大后还不如你亲娘。

寒山是唐代的诗僧，其诗风格质朴，多反映社会生活与人生感悟。这首诗创作的具体时间难以确定，但从内容推测，应是基于当时社会普遍的养女观念和家庭生活场景创作。在古代社会，对女子有着诸多的要求和规范，注重培养女子的女红和家务能力，寒山此诗便是对这种社会现象的一种呈现与思考。

• 表现手法：
  • 写实手法：诗歌如实描绘了父母养育女儿时的教导方式以及对女儿能力不足的担忧，如“捺头遣小心，鞭背令缄口”，生动地展现出当时教育的严苛。
  • 比喻手法：结尾“张婆语驴驹，汝大不如母”，以张婆责备驴驹不如母的比喻，形象地表达出对女儿未达期望的不满与无奈。
• 语言特色：语言直白通俗，如同口语一般，没有过多的修饰，这是寒山诗的典型风格，使得诗歌易于理解，贴近生活。
• 意境营造：通过对养女过程及期望落差的描写，营造出一种略带无奈和遗憾的生活氛围，让读者感受到当时家庭生活中因教育问题产生的困扰，具有一定的现实意义和生活气息。