资福训童行颂 其一八

这首诗是释怀深为教导童行（寺院中童仆、行者）而作，围绕童行进入堂内的相关规矩展开，强调入堂时要区分衣物，保持安静，不可有粗野行为破坏威仪，传达出对童行遵守寺院规矩的教导之意。

• “三通浴鼓入堂时”：
  • 字词：“三通”，三次；“浴鼓”，寺院中敲击的鼓，用来告知特定时间，这里可能是洗浴或进入特定场所的时间信号；“堂”，指寺院中的某个殿堂。
  • 句意：当浴鼓敲响三次的时候，就要进入堂内。
• “触净须分上下衣”：
  • 字词：“触净”，在佛教中有特定的洁净观念，这里可能指身体接触物品的洁净要求；“上下衣”，上衣和下衣。
  • 句意：要按照洁净的要求区分上衣和下衣。
• “语笑高声皆不可”：
  • 字词：“语笑”，说话和嬉笑；“高声”，大声。
  • 句意：无论是说话还是嬉笑都不可以大声。
• “莫将粗行破威仪”：
  • 字词：“粗行”，粗野、不文雅的行为；“威仪”，指人的容貌举止端庄严肃，在佛教中也代表着僧人应有的礼仪风范。
  • 句意：不要用粗野的行为破坏了应有的威仪。

当浴鼓敲响三次，就该进入堂内。
要按照洁净的要求，区分好上衣和下衣。
说话和嬉笑都不能大声喧哗，
千万别用粗野的行为破坏了礼仪风范。

释怀深是宋代的僧人，他生活在佛教寺院的环境中。这首诗创作的背景是他为了规范寺院中童行的行为举止、教导他们遵守寺院的规矩和礼仪而作。童行在寺院中处于学习和成长阶段，需要明确的指导来养成良好的行为习惯和宗教素养，这首诗便是这种教导的体现。

• 表现手法：采用直白的教导方式，直接阐述规则和要求，没有过多的修饰和隐喻，目的明确地向童行传达应该如何去做，具有很强的实用性和针对性。
• 语言特色：语言简洁明了，通俗易懂，以直白的语句将入堂的各项规矩清晰地表达出来，便于童行理解和遵守，符合教导的实际需求。
• 意境营造：此诗并非以营造意境为主要目的，但通过对童行入堂规矩的描述，营造出一种严肃、规整的寺院氛围，让读者能感受到寺院中严谨的生活秩序和对礼仪规范的重视。