这首诗围绕佛教修行中的戒律展开,主题是劝诫童行不可偷取常住财物,强调偷取财物后果严重,即便来生也难以偿还,会遭受恶报,只能在佛地不停劳作以作偿还,表达了对修行者遵守戒律的劝勉之意。
资福训童行颂 其八
常住分毫不可偷,日生万倍恐难酬。
猪头驴脚分明见,佛地今生扫未休。
猪头驴脚分明见,佛地今生扫未休。
简要说明
逐句注释
- “常住分毫不可偷”:
- 字词:“常住”,佛教术语,指寺院的财物、僧众的集体财产;“分毫”,极言数量微小。
- 句意:寺院里的哪怕极其微小的财物都不可以偷取。
- “日生万倍恐难酬”:
- 字词:“日生万倍”,指偷取的财物随着时间推移会像利息一样成倍增长;“酬”,偿还。
- 句意:偷取的财物每天都成倍增长,恐怕很难偿还得清。
- “猪头驴脚分明见”:
- 字词:“猪头像驴脚”,这里是一种形象的说法,指因为偷取常住财物而在来世会堕入畜生道,以猪、驴等形象受报。
- 句意:清楚地知道偷取财物后会在来世变成猪、驴等畜生形象受报。
- “佛地今生扫未休”:
- 字词:“佛地”,指寺院;“扫未休”,不停地打扫。
- 句意:即便今生进入寺院修行,也要不停地打扫劳作来偿还前世偷取财物的罪孽。
现代译文
寺院里的财物哪怕一丝一毫都不可以偷取,
偷取之后每天成倍增长的债恐怕难以偿还。
要清楚地知道偷取财物会在来世堕入畜生道,
即便今生进入寺院,也要一直打扫来偿还罪孽。
创作背景
释怀深生活在佛教兴盛的时代,寺院有严格的戒律和管理制度。他创作这首诗是为了教育寺院中的童行(初入佛门的少年)要遵守戒律,不可偷取常住财物。在佛教观念里,偷取寺院财物是严重的恶行,会带来恶报。这首诗可能是在寺院日常的教诲场景中创作,以简洁易懂的诗句劝诫童行坚守戒律,保持修行的纯正。
艺术赏析
- 表现手法:
- 劝诫直白:整首诗直接表达劝诫之意,语言简洁明了,没有过多修饰,直截了当地告诉童行不可偷取常住财物以及偷取后的严重后果,具有很强的警示作用。
- 形象比喻:“猪头像驴脚”运用形象的比喻,将偷取财物后的恶报具体化为堕入畜生道的形象,使童行更直观地感受到恶行的后果,增强了劝诫的效果。
- 语言特色:语言质朴通俗,使用了较为口语化的表达,如“分毫”“日生万倍”“扫未休”等,便于童行理解,符合训诫的目的,能够让接受教育的对象轻松领会诗中的含义。
- 意境营造:诗中营造出一种严肃、警醒的意境,通过强调恶报和偿还的艰辛,让童行感受到戒律的威严和遵守戒律的重要性,促使他们在修行中时刻保持警醒,约束自己的行为。
常见问题
《资福训童行颂 其八》的作者和朝代是什么?
《资福训童行颂 其八》的作者是释怀深,页面按宋作品展示。
《资福训童行颂 其八》主要写了什么?
这首诗围绕佛教修行中的戒律展开,主题是劝诫童行不可偷取常住财物,强调偷取财物后果严重,即便来生也难以偿还,会遭受恶报,只能在佛地不停劳作以作偿还,表达了对修行者遵守戒律的劝勉之意。
《资福训童行颂 其八》的创作背景是什么?
释怀深生活在佛教兴盛的时代,寺院有严格的戒律和管理制度。他创作这首诗是为了教育寺院中的童行(初入佛门的少年)要遵守戒律,不可偷取常住财物。在佛教观念里,偷取寺院财物是严重的恶行,会带来恶报。这首诗可能是在寺院日常的教诲场景中创作,以简洁易懂的诗句劝诫童行坚守戒律,保持修行的纯正。
《资福训童行颂 其八》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 劝诫直白 :整首诗直接表达劝诫之意,语言简洁明了,没有过多修饰,直截了当地告诉童行不可偷取常住财物以及偷取后的严重后果,具有很强的警示作用。 形象比喻 :“猪头像驴脚”运用形象的比喻,将偷取财物后的恶报具体化为堕入畜生道的形象,使童行更直观地感受到恶行的后果,增强了劝诫的效果。 语言特色 :语言质朴通俗,使用了较为口语化的表达,如“分毫”“日生...