这首偈语诗围绕佛法修行展开,以形象的比喻劝诫修行者放下虚幻的执着,在领悟虚空真谛后便能超脱世俗认知,表达了对佛法真意的深刻理解和对修行境界的追求。
安正阇梨求偈
黄叶止啼知即已,敲门瓦子亦休留。
虚空讲得真经后,解笑当年石点头。
虚空讲得真经后,解笑当年石点头。
简要说明
逐句注释
- “黄叶止啼知即已”:
- 字词:“黄叶止啼”是佛教典故,指用黄叶哄小孩止哭,比喻用权宜之法引导众生。“知即已”,知道这只是权宜手段就该停止。
- 句意:明白用黄叶哄孩子止哭这种权宜之计的本质后,就不要再执着于此。
- “敲门瓦子亦休留”:
- 字词:“敲门瓦子”,指敲门的瓦片,比喻引导人入门的工具。“休留”,不要留存。
- 句意:引导人进入佛法之门的工具,在达到目的后就不应再留存心中。
- “虚空讲得真经后”:
- 字词:“虚空”,在佛教中代表空性、不执着的境界。“真经”,这里指佛法的真谛。
- 句意:当在空明不执着的境界中领悟了佛法真谛之后。
- “解笑当年石点头”:
- 字词:“石点头”,传说东晋高僧竺道生说法能使顽石点头。“解笑”,能够嘲笑、看破。
- 句意:就会嘲笑当年顽石点头这种看似神奇却未达究竟的事。
现代译文
知晓用黄叶止哭只是权宜之法,就不应再执着。
引导入门的工具,达到目的后也不要留存。
在空明之境领悟佛法真谛以后,
就会嘲笑当年顽石点头这种表面神奇之事。
创作背景
释怀深是宋代高僧,此偈是为安正阇梨所作。在宋代,佛教禅宗发展兴盛,修行者之间常通过偈语来交流佛法感悟、相互启发。安正阇梨向释怀深求偈,释怀深便借此机会用这首偈语表达自己对佛法修行的见解,引导安正阇梨放下对表面事物的执着,追求更深层次的佛法领悟。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典丰富:诗中运用了“黄叶止啼”“敲门瓦子”“石点头”等多个佛教典故,使诗歌内涵丰富,以生动形象的故事传达出深刻的佛法道理,增强了诗歌的文化底蕴和说服力。
- 层层递进:前两句以生活中常见的比喻劝诫修行者放下权宜之法和引导工具的执着,后两句则进一步阐述在领悟虚空真谛后能达到的超脱境界,逻辑清晰,层层深入地表达了佛法修行的进阶过程。
- 语言特色:语言简洁明快,以通俗易懂的比喻来传达高深的佛法理念,使读者容易理解。用词精准,如“知即已”“亦休留”“解笑”等,简洁地表达出修行者应有的态度和境界转变。
- 意境营造:通过对修行过程和境界的描述,营造出一种超脱世俗、空灵寂静的禅意意境。诗中引导读者从世俗的执着中解脱出来,进入一种对佛法真谛的深刻领悟和追求的境界,充满了哲理和启示。
常见问题
《安正阇梨求偈》的作者和朝代是什么?
《安正阇梨求偈》的作者是释怀深,页面按宋作品展示。
《安正阇梨求偈》主要写了什么?
这首偈语诗围绕佛法修行展开,以形象的比喻劝诫修行者放下虚幻的执着,在领悟虚空真谛后便能超脱世俗认知,表达了对佛法真意的深刻理解和对修行境界的追求。
《安正阇梨求偈》的创作背景是什么?
释怀深是宋代高僧,此偈是为安正阇梨所作。在宋代,佛教禅宗发展兴盛,修行者之间常通过偈语来交流佛法感悟、相互启发。安正阇梨向释怀深求偈,释怀深便借此机会用这首偈语表达自己对佛法修行的见解,引导安正阇梨放下对表面事物的执着,追求更深层次的佛法领悟。
《安正阇梨求偈》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典丰富 :诗中运用了“黄叶止啼”“敲门瓦子”“石点头”等多个佛教典故,使诗歌内涵丰富,以生动形象的故事传达出深刻的佛法道理,增强了诗歌的文化底蕴和说服力。 层层递进 :前两句以生活中常见的比喻劝诫修行者放下权宜之法和引导工具的执着,后两句则进一步阐述在领悟虚空真谛后能达到的超脱境界,逻辑清晰,层层深入地表达了佛法修行的进阶过程。 语言特色 :...