这首诗是徐铉送别表侄达师回鄱阳时所作,主题围绕送别展开。诗中流露出因故乡亲友稀少而产生的怅惘,以及与表侄分别时的惆怅之情,借鄱阳湖上落叶纷飞之景烘托离别的愁绪。
送表侄达师归鄱阳
故乡禾黍世亲稀,中表相寻只有师。
惆怅离怀向何许,鄱阳湖上叶飞时。
惆怅离怀向何许,鄱阳湖上叶飞时。
简要说明
逐句注释
- “故乡禾黍世亲稀”:
- 字词:“禾黍”,泛指庄稼,在这里可象征故乡的景象;“世亲”,指世代有亲戚关系的人。
- 句意:故乡的庄稼依旧,但世代的亲戚却越来越稀少了。
- “中表相寻只有师”:
- 字词:“中表”,指与姑母、舅父的子女的亲戚关系;“师”,指表侄达师。
- 句意:在表亲中能相互寻访相聚的,如今只剩下你这位表侄了。
- “惆怅离怀向何许”:
- 字词:“惆怅”,伤感、失意;“离怀”,离别的情怀;“何许”,何处。
- 句意:满心的离别惆怅之情该向何处倾诉呢?
- “鄱阳湖上叶飞时”:
- 字词:“鄱阳湖”,中国第一大淡水湖;“叶飞时”,树叶飘落的时节,指秋季。
- 句意:就在这鄱阳湖上树叶纷飞的秋季分别啊。
现代译文
故乡的庄稼还在,可世代的亲戚却越来越少。
表亲之中能相互看望的,如今只剩下你这位表侄。
满心的离别伤感能向谁诉说呢?
就在这鄱阳湖上树叶飘零的秋天与你分别。
创作背景
徐铉生活在五代至北宋初期,当时社会动荡,战乱频繁,人口流动和变迁较大。在这样的背景下,亲友离散的情况较为常见。这首诗是他送别表侄达师回鄱阳时所作,可能是看到故乡亲戚越来越少,又面临与表侄的分别,从而有感而发,写下此诗以表达内心的感慨与离别之情。
艺术赏析
- 表现手法:
- 借景抒情:诗的最后一句“鄱阳湖上叶飞时”,描绘了鄱阳湖秋季树叶飘落的景象,通过这一萧瑟的秋景,烘托出诗人送别时的惆怅和伤感,情景交融,使情感表达更加深沉。
- 直抒胸臆:“惆怅离怀向何许”直接抒发了诗人离别时的惆怅情绪,让读者能清晰地感受到他内心的痛苦。
- 语言特色:语言简洁自然,通俗易懂,没有过多的修饰,但却能准确地传达出诗人的情感。用“故乡禾黍”“世亲稀”“中表”等质朴的词语,勾勒出一种物是人非、亲情渐疏的沧桑感。
- 意境营造:整首诗营造出一种凄凉、伤感的意境。前两句通过故乡亲戚稀少的描述,奠定了情感基调,后两句以鄱阳湖上落叶纷飞的画面进一步渲染了离别的愁绪,使读者仿佛能看到诗人在湖边目送表侄离去的落寞身影,感受到他内心的惆怅与无奈。
常见问题
《送表侄达师归鄱阳》的作者和朝代是什么?
《送表侄达师归鄱阳》的作者是徐铉,页面按唐作品展示。
《送表侄达师归鄱阳》主要写了什么?
这首诗是徐铉送别表侄达师回鄱阳时所作,主题围绕送别展开。诗中流露出因故乡亲友稀少而产生的怅惘,以及与表侄分别时的惆怅之情,借鄱阳湖上落叶纷飞之景烘托离别的愁绪。
《送表侄达师归鄱阳》的创作背景是什么?
徐铉生活在五代至北宋初期,当时社会动荡,战乱频繁,人口流动和变迁较大。在这样的背景下,亲友离散的情况较为常见。这首诗是他送别表侄达师回鄱阳时所作,可能是看到故乡亲戚越来越少,又面临与表侄的分别,从而有感而发,写下此诗以表达内心的感慨与离别之情。
《送表侄达师归鄱阳》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 借景抒情 :诗的最后一句“鄱阳湖上叶飞时”,描绘了鄱阳湖秋季树叶飘落的景象,通过这一萧瑟的秋景,烘托出诗人送别时的惆怅和伤感,情景交融,使情感表达更加深沉。 直抒胸臆 :“惆怅离怀向何许”直接抒发了诗人离别时的惆怅情绪,让读者能清晰地感受到他内心的痛苦。 语言特色 :语言简洁自然,通俗易懂,没有过多的修饰,但却能准确地传达出诗人的情感。用“故乡...