送容州程员外端州吴员外

这首诗是徐铉送别容州程员外和端州吴员外所作。诗中高度赞扬了两位员外的才德，回顾他们过去的经历，讲述他们此次赴任的情况，对他们进行劝勉，希望他们能在任上了解民情、造福百姓，最后还以朝中谏官为例激励他们，并郑重赠言。

• “士生秉道义，公论重才名”：
  • 字词：“秉”，秉持；“公论”，公众的评论。
  • 句意：士人一生应秉持道义，公众的评论看重人的才学和名声。
• “美哉双白璧，高价等连城”：
  • 字词：“双白璧”，比喻程、吴二员外；“连城”，价值连城，典出和氏璧。
  • 句意：程、吴二员外就像两块美玉，价值堪比连城之璧。
• “昔在南国时，折桂尝抗衡”：
  • 字词：“南国”，泛指南方；“折桂”，比喻科举及第；“抗衡”，不相上下。
  • 句意：过去在南方时，你们科举中第，才华相当。
• “今为北朝客，通籍齐振缨”：
  • 字词：“北朝”，可能指当时的朝廷；“通籍”，记名于门籍，可以进出宫门，指做官；“振缨”，指做官。
  • 句意：如今你们成为朝廷官员，一同在朝中任职。
• “连镳适炎徼，并命典州兵”：
  • 字词：“连镳”，并马而行；“炎徼”，炎热的边境；“并命”，一同受命；“典”，掌管。
  • 句意：你们并马前往炎热的边境，一同受命掌管州中的军队。
• “地远乃寄重，无为惮遐征”：
  • 字词：“寄重”，寄托重任；“惮”，害怕；“遐征”，远行。
  • 句意：地方偏远朝廷才托付重任，不要害怕远行。
• “俗杂则财难，当在通其情”：
  • 字词：“俗杂”，风俗复杂；“通其情”，了解当地的民情。
  • 句意：当地风俗复杂，理财就困难，应当了解当地的民情。
• “投香与还珠，前哲有遗声”：
  • 字词：“投香”，指汉代孔恂投香于湘江事，喻指清廉；“还珠”，指孟尝为合浦太守，去珠复还事，喻指善政；“遗声”，留下的美名。
  • 句意：像投香、还珠这样的清廉善政，前代贤哲留下了美名。
• “君看奏谏者，接武趋承明”：
  • 字词：“奏谏者”，向皇帝进谏的人；“接武”，前后相接；“承明”，承明庐，是汉代侍臣值宿之处，这里指朝廷。
  • 句意：你看那些向皇帝进谏的人，一个接一个地在朝廷中奔走效力。
• “掺袂赠斯言，斯言勿见轻”：
  • 字词：“掺袂”，执手；“见轻”，轻视。
  • 句意：我拉着你们的手赠给你们这些话，希望你们不要轻视这些话。

士人一生应秉持道义，
公众看重人的才学声名。
你们就像两块美玉，
价值堪比连城之璧。
过去在南方科举中第，
你们才华相当难分高低。
如今成为朝廷的官员，
一同在朝中任职效力。
你们并马前往炎热边境，
一同受命掌管州中军队。
地方偏远朝廷重托，
不要害怕这遥远的征程。
当地风俗复杂理财难，
应当了解那里的民情。
像投香还珠的善政，
前代贤哲留下美名。
你看那些进谏的大臣，
在朝廷中效力多殷勤。
我拉着你们的手赠言，
这些话可千万莫看轻。

徐铉生活在五代至北宋初期。这首诗具体创作时间不详，但可以推测是在程、吴二员外被任命到容州和端州任职时所作。当时可能面临着地方偏远、风俗复杂等治理难题，徐铉以送别之诗表达对二人的期许和劝勉。

• 表现手法：
  • 比喻：诗中以“双白璧”比喻程、吴二员外，形象地突出了他们的才德之美，“高价等连城”进一步强调了他们的价值。
  • 用典：运用“折桂”“投香”“还珠”等典故，丰富了诗歌的内涵，以简洁的语言表达出深刻的含义。如“投香”“还珠”的典故，含蓄地劝勉二人要像前代贤哲一样清廉善政。
• 语言特色：语言质朴平实，以真诚的态度表达对友人的赞美和劝勉，没有过多华丽的辞藻，但情感真挚，如“掺袂赠斯言，斯言勿见轻”，直白地表达出对赠言的重视。
• 结构层次：诗歌先赞扬二人的才德，接着回顾他们的过去和现在的任职情况，然后针对赴任之地的情况进行劝勉，最后郑重赠言，层次清晰，逻辑连贯，全面地表达了送别之情和对友人的期望。