这首诗是薛师石为悼念中表亲赵孺人而作。诗中回忆了与赵孺人幼年一同嬉戏的时光,感慨其如艳丽花卉般易凋零,描述了其夫婿为官、儿男尚幼的家庭状况,最后表达了对逝者的深切哀思。
挽赵孺人余中表也
幼小同群戏,年加各所之。
常疑艳花卉,终是易离披。
夫婿新袍绿,儿男半发垂。
送归蒿里道,兴我渭阳思。
常疑艳花卉,终是易离披。
夫婿新袍绿,儿男半发垂。
送归蒿里道,兴我渭阳思。
简要说明
逐句注释
- “幼小同群戏,年加各所之”:
- 字词:“群”同“群”;“年加”,随着年龄增长;“各所之”,各自走向不同的人生道路。
- 句意:小时候我们一起成群嬉戏,随着年龄增长各自走上了不同的人生道路。
- “常疑艳花卉,终是易离披”:
- 字词:“艳花卉”,艳丽的花朵,比喻赵孺人;“离披”,分散下垂的样子,这里指花朵凋零。
- 句意:常常担忧她就像艳丽的花朵,终究容易凋零。
- “夫婿新袍绿,儿男半发垂”:
- 字词:“夫婿”,丈夫;“袍绿”,唐宋时低级官员穿绿色官服,这里指赵孺人的丈夫新做了官;“半发垂”,头发垂到一半,形容孩子年幼。
- 句意:她的丈夫刚刚做了官,儿子们还年幼。
- “送归蒿里道,兴我渭阳思”:
- 字词:“蒿里道”,指埋葬死人的地方,“蒿里”是古人认为人死后魂魄聚居的地方;“渭阳思”,典出《诗经·秦风·渭阳》,秦康公送晋文公至渭阳,作此诗表达对舅舅的思念,后用“渭阳思”表示甥舅间的情谊,这里表示对中表亲赵孺人的思念。
- 句意:送她去埋葬的地方,引发了我对她的深切思念。
现代译文
小时候我们一起成群玩耍,
长大后各自有了不同方向。
我常担心她像艳丽的花朵,
终究还是早早地就凋零。
她的丈夫刚刚做了新官,
儿子们还都是年幼模样。
送她走上那埋葬的道路,
勾起我对她的深深怀想。
创作背景
薛师石生活在南宋时期。此诗具体创作时间不详,但从内容可知,是赵孺人去世后,诗人为其送葬时所作。赵孺人是诗人的中表亲,两人自幼相识,有着深厚的情谊,赵孺人的离世让诗人深感悲痛,从而写下这首挽诗以寄哀思。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比衬托:诗中前两句回忆幼年的嬉戏时光,与后面赵孺人的离世形成鲜明对比,更突出了生死相隔的哀伤。以“夫婿新袍绿,儿男半发垂”家庭的美满与赵孺人的早逝对比,增添了悲剧色彩。
- 比兴手法:用“艳花卉”比兴赵孺人,形象地表达了对她美貌和生命易逝的感慨,为下文的哀伤奠定了情感基调。
- 语言特色:语言质朴自然,没有过多的修饰,但却饱含深情。如“幼小同群戏,年加各所之”,直白地叙述了两人的成长经历,让读者能真切感受到时光的流逝和世事的无常。
- 意境营造:整首诗营造出一种哀伤、惆怅的意境。“送归蒿里道”描绘出送葬的场景,凄凉而悲伤,而“兴我渭阳思”则将这种哀伤之情推向高潮,使读者能深刻体会到诗人对逝者的思念和悲痛。
常见问题
《挽赵孺人余中表也》的作者和朝代是什么?
《挽赵孺人余中表也》的作者是薛师石,页面按宋作品展示。
《挽赵孺人余中表也》主要写了什么?
这首诗是薛师石为悼念中表亲赵孺人而作。诗中回忆了与赵孺人幼年一同嬉戏的时光,感慨其如艳丽花卉般易凋零,描述了其夫婿为官、儿男尚幼的家庭状况,最后表达了对逝者的深切哀思。
《挽赵孺人余中表也》的创作背景是什么?
薛师石生活在南宋时期。此诗具体创作时间不详,但从内容可知,是赵孺人去世后,诗人为其送葬时所作。赵孺人是诗人的中表亲,两人自幼相识,有着深厚的情谊,赵孺人的离世让诗人深感悲痛,从而写下这首挽诗以寄哀思。
《挽赵孺人余中表也》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比衬托 :诗中前两句回忆幼年的嬉戏时光,与后面赵孺人的离世形成鲜明对比,更突出了生死相隔的哀伤。以“夫婿新袍绿,儿男半发垂”家庭的美满与赵孺人的早逝对比,增添了悲剧色彩。 比兴手法 :用“艳花卉”比兴赵孺人,形象地表达了对她美貌和生命易逝的感慨,为下文的哀伤奠定了情感基调。 语言特色 :语言质朴自然,没有过多的修饰,但却饱含深情。如“幼小同群...