这首诗围绕梅雨时节的景象展开。先描述了梅雨带来的气候、水情变化,接着讲述自家瓜田受淹、鱼虾失所的情况,然后表达了作者暮年畏湿的心境,以及因物价飞涨、邻里凄惶而产生的感慨。最后借雷电蛟龙等意象,表达对旱涝与农事关系的思考,寄望皇天公正,天下能在梅雨洗礼后变得清明,体现圣人之化。
梅雨
溪流三尺强,舟人惊昨夜。
余家有瓜田,苹藻纷揉藉。
鱼虾失凭依,跳跃至床下。
卑湿畏暮年,扶策升台榭。
难愿方丈食,互市物踊价。
四邻各凄凉,惟有酒可借。
五月藉新白,咀嚼胜枣炙。
闭门人事绝,向晚乌巾卸。
震雷压不住,神龙未遑暇。
或谓蛟为孽,胡不宁尔舍。
旱涝政本农,偏惠及闲架。
皇天无所私,未遽损禾稼。
一洗天下清,作我圣人化。
简要说明
逐句注释
- “梅雨润兼旬,暑月不知夏”:
- 字词:“兼旬”,二十天。
- 句意:梅雨滋润大地达二十天之久,在本应炎热的暑月里感觉不到夏天的酷热。
- “溪流三尺强,舟人惊昨夜”:
- 字词:“强”,略多。
- 句意:溪流的水位上涨了三尺多,船夫对昨夜的水情变化感到惊讶。
- “余家有瓜田,苹藻纷揉藉”:
- 字词:“苹藻”,水生植物;“揉藉”,杂乱堆积。
- 句意:我家有一片瓜田,里面的苹藻等水生植物杂乱地堆积在一起。
- “鱼虾失凭依,跳跃至床下”:
- 字词:“凭依”,依靠。
- 句意:鱼虾失去了原来的栖息之所,甚至跳到了床下。
- “卑湿畏暮年,扶策升台榭”:
- 字词:“卑湿”,低洼潮湿;“扶策”,拄着拐杖。
- 句意:我到了暮年害怕低洼潮湿的环境,拄着拐杖登上高台楼阁。
- “难愿方丈食,互市物踊价”:
- 字词:“方丈食”,丰盛的食物;“互市”,交易;“踊价”,物价飞涨。
- 句意:不敢奢望能享用丰盛的食物,市场上的物价都在飞涨。
- “四邻各凄凉,惟有酒可借”:
- 字词:“借”,借助。
- 句意:四周的邻居都一片凄凉,只有借酒来排解愁绪。
- “五月藉新白,咀嚼胜枣炙”:
- 字词:“藉新白”,可能指新的某种白色食物;“枣炙”,烤枣。
- 句意:五月里吃着新的白色食物,咀嚼起来比烤枣还美味。
- “闭门人事绝,向晚乌巾卸”:
- 字词:“人事”,人际交往;“乌巾”,黑色头巾。
- 句意:关起门来断绝人际交往,傍晚时分摘下黑色头巾。
- “震雷压不住,神龙未遑暇”:
- 字词:“未遑暇”,没有空闲。
- 句意:震雷都压不住某种力量,神龙也没有空闲来管。
- “或谓蛟为孽,胡不宁尔舍”:
- 字词:“蛟”,传说中的蛟龙;“宁尔舍”,让你的住处安宁。
- 句意:有人说蛟龙在作祟,为什么不让它的住处安宁些呢。
- “旱涝政本农,偏惠及闲架”:
- 字词:“政本农”,政事以农业为本;“闲架”,房屋,这里可能泛指非农业方面。
- 句意:旱涝情况本与农业息息相关,可现在却对非农业方面也有影响。
- “皇天无所私,未遽损禾稼”:
- 字词:“遽”,立刻。
- 句意:皇天是公正无私的,不会立刻损害庄稼。
- “一洗天下清,作我圣人化”:
- 字词:“圣人化”,圣人的教化。
- 句意:希望这场梅雨能洗清天下的污浊,实现圣人的教化。
现代译文
梅雨连绵滋润大地二十天,
暑月里竟感觉不到夏日炎。
溪流水位上涨三尺有余,
船夫对昨夜水情变化惊叹。
我家的瓜田里,
苹藻杂乱地堆积成团。
鱼虾失去了栖息之所,
纷纷跳到了我的床前。
暮年的我害怕潮湿,
拄着拐杖登上高台远看。
不敢奢望美食摆满桌,
市场物价飞涨让人愁烦。
四周邻居都一片凄凉,
唯有借酒来把愁绪驱散。
五月里新的白色食物,
咀嚼起来比烤枣还香甜。
关上门断绝一切交往,
傍晚时摘下黑色的头巾。
震雷也压不住这股力量,
神龙也没空闲来管这情况。
有人说蛟龙在兴风作浪,
为何不让它安静不张狂。
旱涝本和农业相关联,
如今却影响到其他地方。
皇天公正不会有偏向,
不会马上让庄稼受损伤。
愿这梅雨洗清天下污浊,
实现圣人教化的美好景象。
创作背景
薛师石生活在南宋时期。南宋社会面临着内忧外患的局面,政治局势复杂,百姓生活受到一定影响。这首诗创作的具体时间难以确定,但从诗中对梅雨时节景象及民生情况的描述来看,应是作者在梅雨季节目睹了雨水对生活、农事等方面的影响后有感而发,反映了当时社会中普通百姓在自然现象影响下的生活状况以及作者对社会、自然等方面的思考。
艺术赏析
- 表现手法:
- 写实与想象结合:诗的前半部分如“梅雨润兼旬,暑月不知夏”“余家有瓜田,苹藻纷揉藉”等是对梅雨时节现实景象的如实描绘,而“震雷压不住,神龙未遑暇”“或谓蛟为孽”等则加入了想象和传说元素,使诗歌内容更加丰富。
- 情景交融:作者在描写梅雨带来的水患、物价飞涨、邻里凄凉等景象时,融入了自己暮年畏湿、借酒消愁等情感,如“卑湿畏暮年,扶策升台榭”“四邻各凄凉,惟有酒可借”,让读者能深刻感受到作者对生活现状的无奈与感慨。
- 语言特色:语言较为质朴自然,以平实的语言描述生活场景和内心感受,如“溪流三尺强,舟人惊昨夜”“鱼虾失凭依,跳跃至床下”等,通俗易懂,但又能生动地展现出梅雨时节的特点和生活的真实状况。
- 意境营造:通过对梅雨时节各种景象的描写,营造出一种凄凉、压抑的氛围。从瓜田被淹、鱼虾乱跳,到邻里凄惶、物价飞涨,都让读者感受到生活在这种环境下的人们的困苦。而诗的结尾“一洗天下清,作我圣人化”又营造出一种对美好未来的憧憬意境,使整首诗在情感上有了起伏和升华。
常见问题
《梅雨》的作者和朝代是什么?
《梅雨》的作者是薛师石,页面按宋作品展示。
《梅雨》主要写了什么?
这首诗围绕梅雨时节的景象展开。先描述了梅雨带来的气候、水情变化,接着讲述自家瓜田受淹、鱼虾失所的情况,然后表达了作者暮年畏湿的心境,以及因物价飞涨、邻里凄惶而产生的感慨。最后借雷电蛟龙等意象,表达对旱涝与农事关系的思考,寄望皇天公正,天下能在梅雨洗礼后变得清明,体现圣人之化。
《梅雨》的创作背景是什么?
薛师石生活在南宋时期。南宋社会面临着内忧外患的局面,政治局势复杂,百姓生活受到一定影响。这首诗创作的具体时间难以确定,但从诗中对梅雨时节景象及民生情况的描述来看,应是作者在梅雨季节目睹了雨水对生活、农事等方面的影响后有感而发,反映了当时社会中普通百姓在自然现象影响下的生活状况以及作者对社会、自然等方面的思考。
《梅雨》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 写实与想象结合 :诗的前半部分如“梅雨润兼旬,暑月不知夏”“余家有瓜田,苹藻纷揉藉”等是对梅雨时节现实景象的如实描绘,而“震雷压不住,神龙未遑暇”“或谓蛟为孽”等则加入了想象和传说元素,使诗歌内容更加丰富。 情景交融 :作者在描写梅雨带来的水患、物价飞涨、邻里凄凉等景象时,融入了自己暮年畏湿、借酒消愁等情感,如“卑湿畏暮年,扶策升台榭”“四邻各...