题徐伯光真

· 何基

舞雩春服浴沂侣,社饮衣蓑学稼翁。
可士可农随地乐,此心无处不春风。

简要说明

这首诗描绘了徐伯光两种不同的形象,一种是如“舞雩春服浴沂侣”般悠然自在的文人形象,另一种是“社饮衣蓑学稼翁”的农夫形象,表达了徐伯光无论处于何种身份都能随遇而乐的心境,体现出一种豁达、乐观的生活态度。

逐句注释

  • “舞雩春服浴沂侣”:
    • 字词:“舞雩”,古代祭天求雨的场所;“春服”,指春天穿的衣服;“浴沂”,在沂水中洗澡。此典出自《论语·先进》中曾皙描述的理想生活场景“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归”。
    • 句意:徐伯光如同和同伴们穿着春服在沂水中沐浴,在舞雩台吹风吟诗的人一样,有着悠然闲适的文人生活状态。
  • “社饮衣蓑学稼翁”:
    • 字词:“社饮”,指在社日饮酒,社日是古代祭祀土神的日子;“衣蓑”,穿着蓑衣;“学稼”,学习耕种庄稼。
    • 句意:徐伯光又像是在社日穿着蓑衣参与饮酒,学习耕种庄稼的老翁,有着质朴的农夫生活。
  • “可士可农随地乐”:
    • 字词:“可士可农”,既可以是文人的身份,也可以是农夫的身份;“随地”,无论处于何种环境。
    • 句意:徐伯光无论是作为文人还是农夫,无论在什么地方都能寻得快乐。
  • “此心无处不春风”:
    • 字词:“此心”,指徐伯光的心境;“春风”,象征着愉悦、美好。
    • 句意:他的内心无论何时何地都如春风拂面般惬意。

现代译文

徐伯光仿佛是穿着春服,与同伴在沂水中沐浴,在舞雩台游乐的文人;
又像是在社日穿着蓑衣,学习耕种庄稼的农夫。
他既可以做文人,也可以做农夫,无论身处何地都能自得其乐;
他的内心无论在何处都充满着如春风般的愉悦。

创作背景

何基是南宋时期的理学家。此诗具体创作时间难以确定,但可以推测是他与徐伯光相识,有感于徐伯光的生活态度和心境而作。南宋时期社会局势较为复杂,理学盛行,人们在追求学问和生活中注重内心的修养和精神的自足,徐伯光这种可士可农、随遇而乐的生活方式可能正是当时部分人所推崇的理想状态。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典:诗中运用了“舞雩春服浴沂侣”这一出自《论语》的典故,赋予徐伯光悠然闲适的文人形象以深厚的文化内涵,使读者能更深刻地理解其生活的高雅与自在。
    • 对比与统一:将徐伯光“可士”与“可农”两种看似不同的身份进行对比,突出他身份的多样性,但又强调他无论处于哪种身份都能“随地乐”,体现出一种内在的统一,表现出他豁达的心境。
  • 语言特色:语言简洁直白,通俗易懂,没有过多的修饰,但却能生动地勾勒出徐伯光的形象和其生活态度,具有一种质朴之美。
  • 意境营造:通过对徐伯光不同生活场景的描述,营造出一种轻松、愉悦、和谐的意境。“此心无处不春风”一句更是将这种意境升华,让读者感受到徐伯光内心的平静与快乐,仿佛置身于春风之中,充满了美好的氛围。

常见问题

《题徐伯光真》的作者和朝代是什么?

《题徐伯光真》的作者是何基,页面按宋作品展示。

《题徐伯光真》主要写了什么?

这首诗描绘了徐伯光两种不同的形象,一种是如“舞雩春服浴沂侣”般悠然自在的文人形象,另一种是“社饮衣蓑学稼翁”的农夫形象,表达了徐伯光无论处于何种身份都能随遇而乐的心境,体现出一种豁达、乐观的生活态度。

《题徐伯光真》的创作背景是什么?

何基是南宋时期的理学家。此诗具体创作时间难以确定,但可以推测是他与徐伯光相识,有感于徐伯光的生活态度和心境而作。南宋时期社会局势较为复杂,理学盛行,人们在追求学问和生活中注重内心的修养和精神的自足,徐伯光这种可士可农、随遇而乐的生活方式可能正是当时部分人所推崇的理想状态。

《题徐伯光真》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 用典 :诗中运用了“舞雩春服浴沂侣”这一出自《论语》的典故,赋予徐伯光悠然闲适的文人形象以深厚的文化内涵,使读者能更深刻地理解其生活的高雅与自在。 对比与统一 :将徐伯光“可士”与“可农”两种看似不同的身份进行对比,突出他身份的多样性,但又强调他无论处于哪种身份都能“随地乐”,体现出一种内在的统一,表现出他豁达的心境。 语言特色 :语言简洁直白...