这首诗主要表达了诗人对友人徐后湖扣舷而歌的赞赏与倾慕之情。诗人将自己的诗与友人的歌对比,突出友人歌声的美妙,还流露出想要与友人一同在山水间纵情放歌的愿望,展现出对自由惬意生活的向往。
题徐后湖扣舷歌卷末
吾欲钓鱼东海去,一叶扁舟未能具。
君呼小舫山水间,扣舷作歌秋水寒。
吾诗百篇不直一杯水,君歌一阕游鱼亦倾耳。
得君此编拱璧加明冰,玉笥陵云无此清。
安能移我龙湖白竺之茅屋,来并清江后湖曲。
我鸣榔,君扣舷。
醉歌长篇复短篇,却使后人呼作徐李同舟仙。
君呼小舫山水间,扣舷作歌秋水寒。
吾诗百篇不直一杯水,君歌一阕游鱼亦倾耳。
得君此编拱璧加明冰,玉笥陵云无此清。
安能移我龙湖白竺之茅屋,来并清江后湖曲。
我鸣榔,君扣舷。
醉歌长篇复短篇,却使后人呼作徐李同舟仙。
简要说明
逐句注释
- “吾欲钓鱼东海去,一叶扁舟未能具”:
- 字词:“钓鱼东海”,有远离尘世、逍遥自在之意;“具”,具备、拥有。
- 句意:我想要到东海去钓鱼,可连一叶扁舟都没有。
- “君呼小舫山水间,扣舷作歌秋水寒”:
- 字词:“舫”,船;“扣舷”,敲打船边。
- 句意:你招呼着小船在山水之间穿梭,敲打着船边唱歌,秋水冷寒。
- “吾诗百篇不直一杯水,君歌一阕游鱼亦倾耳”:
- 字词:“直”,通“值”,价值;“阕”,一首歌曲或词的一段。
- 句意:我写的上百篇诗还抵不上一杯水的价值,而你唱的一首歌连游鱼都侧耳倾听。
- “得君此编拱璧加明冰,玉笥陵云无此清”:
- 字词:“编”,指徐后湖的歌卷;“拱璧”,大璧,泛指珍宝;“玉笥陵云”,可能指代高耸的山峰。
- 句意:得到你这歌卷,比得到珍宝和明亮的冰还要珍贵,高耸的玉笥山也没有这般清逸。
- “安能移我龙湖白竺之茅屋,来并清江后湖曲”:
- 字词:“龙湖白竺”,诗人居住之地;“并”,靠近;“后湖曲”,后湖的弯曲处。
- 句意:怎么能把我在龙湖白竺的茅屋搬来,靠近清江后湖的弯曲处呢。
- “我鸣榔,君扣舷”:
- 字词:“鸣榔”,用长木敲击船舷,使鱼惊入网。
- 句意:我敲击船舷,你也敲击船舷。
- “醉歌长篇复短篇,却使后人呼作徐李同舟仙”:
- 字词:“长篇复短篇”,指长短不同的诗歌。
- 句意:我们沉醉着唱着长短不一的歌,让后人把我们称作徐李同舟的仙人。
现代译文
我想要到东海去钓鱼,
可连一叶扁舟都没有。
你驾着小船在山水间,
敲着船舷唱歌秋水冷寒。
我写的百篇诗不值一杯水,
你唱的一首歌游鱼也倾听。
得到你的歌卷比珍宝还珍贵,
高耸的山峰也没这般清逸。
怎么能把我龙湖白竺的茅屋,
搬到清江后湖的弯曲处。
我敲击船舷,你也敲击船舷,
沉醉着唱着长短不一的歌,
让后人把我们称作徐李同舟仙。
创作背景
由于缺乏具体资料,难以精准确定此诗的创作时间和具体背景。但从诗中可以推测,诗人与徐后湖相识,看到徐后湖的扣舷歌卷后,被其歌声及歌卷所打动,从而写下此诗,表达对友人的欣赏和对共同逍遥生活的憧憬。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比:将自己的诗“百篇不直一杯水”与友人的歌“游鱼亦倾耳”进行对比,突出友人歌声的美妙动人,增强了诗歌的表现力。
- 想象:“醉歌长篇复短篇,却使后人呼作徐李同舟仙”通过想象与友人一同纵情放歌,成为后人传颂的仙人,表达出对自由、快意生活的向往。
- 语言特色:语言直白质朴,情感真挚热烈,以简洁的文字表达出强烈的情感,如“吾欲”“安能”等词的运用,直接抒发了诗人的愿望和情感。
- 意境营造:诗中描绘了一幅在山水间驾舟放歌的画面,如“君呼小舫山水间,扣舷作歌秋水寒”,营造出一种清幽、自在的意境,同时结尾处的想象更增添了一份浪漫、超脱的氛围,使读者能感受到诗人内心对这种生活的渴望。
常见问题
《题徐后湖扣舷歌卷末》的作者和朝代是什么?
《题徐后湖扣舷歌卷末》的作者是李叔与,页面按宋作品展示。
《题徐后湖扣舷歌卷末》主要写了什么?
这首诗主要表达了诗人对友人徐后湖扣舷而歌的赞赏与倾慕之情。诗人将自己的诗与友人的歌对比,突出友人歌声的美妙,还流露出想要与友人一同在山水间纵情放歌的愿望,展现出对自由惬意生活的向往。
《题徐后湖扣舷歌卷末》的创作背景是什么?
由于缺乏具体资料,难以精准确定此诗的创作时间和具体背景。但从诗中可以推测,诗人与徐后湖相识,看到徐后湖的扣舷歌卷后,被其歌声及歌卷所打动,从而写下此诗,表达对友人的欣赏和对共同逍遥生活的憧憬。
《题徐后湖扣舷歌卷末》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比 :将自己的诗“百篇不直一杯水”与友人的歌“游鱼亦倾耳”进行对比,突出友人歌声的美妙动人,增强了诗歌的表现力。 想象 :“醉歌长篇复短篇,却使后人呼作徐李同舟仙”通过想象与友人一同纵情放歌,成为后人传颂的仙人,表达出对自由、快意生活的向往。 语言特色 :语言直白质朴,情感真挚热烈,以简洁的文字表达出强烈的情感,如“吾欲”“安能”等词的运用,...