咏史二十二首 其一六

· 赵戣

猛上临光殿,生擒归命侯。
师心无学术,与子失贻谋。

简要说明

这首诗围绕历史上的事件展开,描述了晋王猛擒获归命侯孙皓之事,批判了相关人物不虚心学习、没有深谋远虑的行为,表达了对历史人物缺乏智慧和谋略的感慨。

逐句注释

  • “猛上临光殿,生擒归命侯”:
    • 字词:“猛”指王猛,东晋时期前秦丞相,杰出的政治家、军事家;“临光殿”可能是宫殿名;“归命侯”指孙皓,三国时期吴国末代皇帝,公元280年吴国被西晋所灭,孙皓投降,被封为归命侯。
    • 句意:王猛登上临光殿,生擒了归命侯孙皓。(注:历史上实际擒获孙皓的是王濬等人,此处可能是文学创作的表述。)
  • “师心无学术,与子失贻谋”:
    • 字词:“师心”指以自己的心意为师,即只凭主观意图行事;“学术”指学问、才能;“贻谋”指遗留下来的谋划,即长远的打算。
    • 句意:只凭主观意愿行事而没有学问才能,给子孙失去了长远的谋划。

现代译文

王猛登上临光殿,一举擒获了归命侯孙皓。
只凭一己主观行事而无学问才能,给子孙失去了长远的谋划。

创作背景

赵戣生活于南宋时期,南宋面临着复杂的政治局势和外部压力。他创作这组《咏史二十二首》,通过对历史事件和人物的咏叹,来表达对历史教训的思考和对现实的感慨。此诗可能是借三国时期吴国灭亡的历史,来警示当时的统治者要吸取教训,避免重蹈覆辙。

艺术赏析

  • 表现手法:采用了咏史的手法,通过叙述历史事件来表达自己的观点和情感。以王猛擒孙皓这一具体事件为切入点,引发对历史人物行为和后果的思考。
  • 语言特色:语言简洁直白,没有过多的修饰,但却能准确地传达出诗人的意思。用词精炼,如“师心无学术,与子失贻谋”,用简洁的话语批判了人物的行为和造成的后果。
  • 主题表达:主题明确,以史为鉴,通过对吴国灭亡这一历史事件的回顾,揭示了统治者缺乏智慧和谋略会导致国家灭亡的道理,具有一定的现实意义和警示作用。

常见问题

《咏史二十二首 其一六》的作者和朝代是什么?

《咏史二十二首 其一六》的作者是赵戣,页面按宋作品展示。

《咏史二十二首 其一六》主要写了什么?

这首诗围绕历史上的事件展开,描述了晋王猛擒获归命侯孙皓之事,批判了相关人物不虚心学习、没有深谋远虑的行为,表达了对历史人物缺乏智慧和谋略的感慨。

《咏史二十二首 其一六》的创作背景是什么?

赵戣生活于南宋时期,南宋面临着复杂的政治局势和外部压力。他创作这组《咏史二十二首》,通过对历史事件和人物的咏叹,来表达对历史教训的思考和对现实的感慨。此诗可能是借三国时期吴国灭亡的历史,来警示当时的统治者要吸取教训,避免重蹈覆辙。

《咏史二十二首 其一六》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 :采用了咏史的手法,通过叙述历史事件来表达自己的观点和情感。以王猛擒孙皓这一具体事件为切入点,引发对历史人物行为和后果的思考。 语言特色 :语言简洁直白,没有过多的修饰,但却能准确地传达出诗人的意思。用词精炼,如“师心无学术,与子失贻谋”,用简洁的话语批判了人物的行为和造成的后果。 主题表达 :主题明确,以史为鉴,通过对吴国灭亡这一历史事件的回顾,...