金石台遥碧堂

· 黎道华

三真驾鹤朝上清,金童前导双霓旌。
去如抟风不复返,至今雾雨愁青冥。
空山楼观才烟霭,山根水作青罗带。
道人绿髪映方瞳,呼吸岚光餐沆瀣。
瀛洲有路接蓬壶,欲往从之无飞车。
白浪如山海风恶,此时目断空愁予。
何如散髪一堂上,水色山容相荡漾。
赋诗把酒弄清晖,酒人奇胸诗益壮。
三真在天今几秋,瑶林琪树连琼楼。
会看云鹤下尘世,金石岩前寻旧游。

简要说明

这首诗以道教传说为背景,描绘了金石台遥碧堂周边的景色,先写仙人驾鹤离去的神秘传说与愁惨氛围,再描述堂前山水之景,接着表达欲寻仙却不得的惆怅,最后回到堂中赏景赋诗的现实,展现出诗人在现实与幻想之间的情感转换,体现出对自然美景的喜爱和对仙人境界的向往。

逐句注释

  • “三真驾鹤朝上清,金童前导双霓旌”:
    • 字词:“三真”,道教所尊的三位真人;“上清”,道教三清境之一;“霓旌”,以云霞为旌,仙人的仪仗。
    • 句意:三位真人驾着仙鹤前往上清境,金童在前面引导,手持双霓旌。
  • “去如抟风不复返,至今雾雨愁青冥”:
    • 字词:“抟风”,乘风高飞;“青冥”,指天空。
    • 句意:他们像乘风高飞一样一去不返,直到如今云雾细雨似乎都在为天空而哀愁。
  • “空山楼观才烟霭,山根水作青罗带”:
    • 字词:“楼观”,指道观;“青罗带”,形容江水像青色的丝带。
    • 句意:空寂的山中道观刚刚被烟雾笼罩,山脚下的江水如同青色的丝带。
  • “道人绿髪映方瞳,呼吸岚光餐沆瀣”:
    • 字词:“绿髪”,乌黑的头发,形容道士年轻;“方瞳”,道教认为仙人或有道者的眼睛是方形的;“岚光”,山间雾气经日光照射而发出的光彩;“沆瀣”,夜间的水汽。
    • 句意:道士乌黑的头发映衬着方形的瞳孔,呼吸着山间的岚光,餐食着夜间的水汽。
  • “瀛洲有路接蓬壶,欲往从之无飞车”:
    • 字词:“瀛洲”“蓬壶”,都是传说中的仙山;“飞车”,仙人乘坐的交通工具。
    • 句意:传说中瀛洲和蓬壶有路相连,我想前往却没有仙人的飞车。
  • “白浪如山海风恶,此时目断空愁予”:
    • 字词:“目断”,望到看不见;“愁予”,使我发愁。
    • 句意:白色的浪涛像山一样,海风恶劣,此时我望到看不见仙山,徒然使我发愁。
  • “何如散髪一堂上,水色山容相荡漾”:
    • 字词:“散髪”,表示闲散自在;“荡漾”,水波荡漾的样子。
    • 句意:不如在这堂中披散着头发,欣赏水色山光相互荡漾的美景。
  • “赋诗把酒弄清晖,酒人奇胸诗益壮”:
    • 字词:“清晖”,清朗的光辉,指月光或日光;“奇胸”,不凡的胸怀。
    • 句意:赋诗饮酒,把玩着清朗的光辉,饮酒之人有不凡的胸怀,诗作也更加豪迈。
  • “三真在天今几秋,瑶林琪树连琼楼”:
    • 字词:“瑶林琪树”“琼楼”,都形容仙境中的美好景象。
    • 句意:三位真人在天上已经过了多少年,仙境中美玉般的树林和树木连接着玉楼。
  • “会看云鹤下尘世,金石岩前寻旧游”:
    • 字词:“会看”,将会看到;“云鹤”,云中的仙鹤,代指仙人。
    • 句意:将会看到云中的仙鹤降临尘世,在金石岩前寻找旧时的游历之地。

现代译文

三位真人驾着仙鹤前往上清仙境,
金童在前方手持双霓旌为他们引导。
他们乘风高飞一去不再返回,
直到如今云雾细雨都为天空哀愁。
空寂的山中道观被烟雾轻轻笼罩,
山脚下的江水宛如青色的丝带飘绕。
道士乌发映衬着方形的瞳孔,
呼吸着山间岚光,餐食着夜间水汽。
传说中瀛洲和蓬壶有路可通,
我想前往却没有仙人的飞车相送。
白浪如山,海风凶猛,
我望断仙山,徒然满心忧愁。
不如在这堂中披散着头发,
欣赏水色山光相互荡漾的画。
赋诗饮酒,把玩着清朗的光辉,
饮酒人胸怀不凡,诗作更加豪迈。
三位真人在天上已过了多少年,
仙境里美玉树林连着玉楼一片。
将会看到云中仙鹤降临尘世,
在金石岩前寻找旧时的游历之地。

创作背景

由于缺乏具体资料,这首诗的准确创作背景难以确定。但从诗中浓厚的道教色彩来看,可能创作于诗人接触道教文化或游览与道教相关的金石台遥碧堂之时。诗人或许在现实生活中对仙人境界有所向往,借景抒情,以诗来表达自己的情感和幻想。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 虚实结合:诗中既有对金石台遥碧堂周边山水景色的实写,如“空山楼观才烟霭,山根水作青罗带”,又有对仙人境界、仙山传说的虚写,如“三真驾鹤朝上清”“瀛洲有路接蓬壶”,虚实相生,拓展了诗歌的意境。
    • 对比衬托:将欲寻仙却不得的惆怅与在堂中赏景赋诗的自在进行对比,如“白浪如山海风恶,此时目断空愁予”与“何如散髪一堂上,水色山容相荡漾”,衬托出诗人在现实与幻想之间的情感落差。
  • 语言特色:语言富有奇幻色彩,运用了大量道教相关的词汇,如“三真”“上清”“金童”“霓旌”“瀛洲”“蓬壶”等,营造出神秘的氛围。同时,描写景色的词语生动形象,如“青罗带”“岚光”“沆瀣”等,使诗歌具有较强的画面感。
  • 意境营造:通过对仙人传说和山水景色的描写,营造出一种神秘、奇幻而又宁静的意境。诗中既有仙人离去的愁绪,又有现实山水的美好,以及对仙境的向往和在现实中寻得自在的情感交织其中,使整首诗充满了浪漫主义色彩。

常见问题

《金石台遥碧堂》的作者和朝代是什么?

《金石台遥碧堂》的作者是黎道华,页面按宋作品展示。

《金石台遥碧堂》主要写了什么?

这首诗以道教传说为背景,描绘了金石台遥碧堂周边的景色,先写仙人驾鹤离去的神秘传说与愁惨氛围,再描述堂前山水之景,接着表达欲寻仙却不得的惆怅,最后回到堂中赏景赋诗的现实,展现出诗人在现实与幻想之间的情感转换,体现出对自然美景的喜爱和对仙人境界的向往。

《金石台遥碧堂》的创作背景是什么?

由于缺乏具体资料,这首诗的准确创作背景难以确定。但从诗中浓厚的道教色彩来看,可能创作于诗人接触道教文化或游览与道教相关的金石台遥碧堂之时。诗人或许在现实生活中对仙人境界有所向往,借景抒情,以诗来表达自己的情感和幻想。

《金石台遥碧堂》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 虚实结合 :诗中既有对金石台遥碧堂周边山水景色的实写,如“空山楼观才烟霭,山根水作青罗带”,又有对仙人境界、仙山传说的虚写,如“三真驾鹤朝上清”“瀛洲有路接蓬壶”,虚实相生,拓展了诗歌的意境。 对比衬托 :将欲寻仙却不得的惆怅与在堂中赏景赋诗的自在进行对比,如“白浪如山海风恶,此时目断空愁予”与“何如散髪一堂上,水色山容相荡漾”,衬托出诗人在现...