田𫈉杂歌

这首诗描绘了农民在农业生产中的艰难处境，展现了大麦、小麦生长的景象，以及老农因水患而面临的困境，如去年歉收、米价昂贵、缺粮少种等，表达了诗人对农民悲惨遭遇的同情。

• “大麦半枯自浮沉，小麦刺水铺绿针”：
  • 字词：“浮沉”，指大麦在风雨或水中高低起伏的状态；“刺水”，形容小麦苗挺拔地从水中生长出来；“绿针”，将小麦苗比作绿色的针。
  • 句意：大麦有一半已经枯萎，在风雨或水中高低起伏，小麦苗挺拔地从水中长出，像绿色的针铺在水面上。
• “山边老农望麦熟，出门见水放声哭”：
  • 字词：“望麦熟”，盼望麦子成熟；“见水”，可能是指田地被水淹没。
  • 句意：山边的老农民盼望着麦子成熟，出门看到田地被水淹没，不禁放声大哭。
• “去年涔涔七月雨，秋田不收一粒谷”：
  • 字词：“涔涔”，形容雨水连绵不断；“秋田”，秋季收获的田地。
  • 句意：去年七月雨水连绵不断，秋季的庄稼没有收获到一粒谷子。
• “只今米价贵如玉，并日举家才食粥”：
  • 字词：“只今”，如今；“并日”，两天并作一天；“举家”，全家。
  • 句意：如今米价贵得像玉一样，全家两天才能吃一顿粥。
• “小儿索饭𫈉前啼，大儿虽瘦把锄犂”：
  • 字词：“索饭”，要饭吃；“𫈉前”，田埂前；“把锄犂”，拿着锄头和犁耕地。
  • 句意：小儿子在田埂前哭着要饭吃，大儿子虽然瘦弱但仍然拿着锄头和犁耕地。
• “晴时和麦耕荒陇，正好下秧无稻种”：
  • 字词：“和麦”，连同麦子；“荒陇”，荒芜的田埂；“下秧”，插秧。
  • 句意：晴天的时候，连同麦子一起在荒芜的田埂上耕地，正是插秧的好时候却没有稻种。

大麦有一半已经枯萎，在风雨中高低起伏，
小麦苗像绿色的针，挺拔地从水中长出。
山边的老农民盼着麦子成熟，
出门却看到田地被水淹没，不禁放声痛哭。
去年七月雨水连绵不断，
秋季的庄稼没有收获到一粒谷物。
如今米价贵得像玉一样，
全家两天才能吃上一顿粥。
小儿子在田埂前哭着要饭吃，
大儿子虽然瘦弱却依然拿着锄头耕地。
晴天的时候，连麦子带地一起翻耕，
正是插秧的好时候，却没有稻种。

关于张祁的具体生平信息相对较少，但从这首诗可以推测，它创作于一个农业受灾的时期。诗中描述了连续的自然灾害（去年七月的雨灾）对农民生活和农业生产造成的严重影响，可能是当时社会农业困境的真实写照，诗人通过此诗表达对农民艰难处境的关注。

• 表现手法：
  • 对比：诗中多处运用对比，如大麦半枯与小麦生长的对比，小儿索饭啼哭与大儿劳作的对比，突出了农民家庭生活的艰难和不同成员在困境中的不同状态。同时，农民盼望丰收与实际受灾绝收、想下秧却无稻种等形成鲜明对比，深刻地揭示了农民面临的残酷现实。
  • 白描：诗人用简洁直白的语言描绘场景，如“大麦半枯自浮沉，小麦刺水铺绿针”“小儿索饭𫈉前啼，大儿虽瘦把锄犂”等，没有过多的修饰，却生动地展现了农村的景象和农民的生活画面，使读者能直观地感受到农民的艰辛。
• 语言特色：语言通俗易懂，质朴自然，符合诗歌所描绘的农村生活场景，让读者能够轻易理解农民的遭遇和困境，增强了诗歌的感染力和表现力。
• 意境营造：整首诗营造出一种悲凉、凄惨的意境。从大麦枯萎、水患成灾，到米贵无粮、缺种少收，再到小儿啼哭、大儿劳作，一系列的场景组合在一起，勾勒出一幅农民在天灾下挣扎求生的悲惨画面，使读者深切感受到农民生活的困苦和无奈。