赠思正令子

· 释道潜

堪爱君家小凤雏,炯然眉目照冰壶。
他年足逸诗书圃,翰墨场中千里驹。

简要说明

这首诗是释道潜赠给思正之子的作品,诗人高度赞美了思正之子的聪慧可爱,对他的未来寄予厚望,认为他在诗书、翰墨方面会有出色的表现。

逐句注释

  • “堪爱君家小凤雏,炯然眉目照冰壶”:
    • 字词:“堪爱”,可爱;“凤雏”,原指幼凤,后多比喻年少而将有作为的人;“炯然”,明亮的样子;“冰壶”,盛冰的玉壶,比喻人的清白高洁,这里形容眉目清澈。
    • 句意:真的很可爱你家的小公子,他那明亮的眉目就像冰壶一样清澈。
  • “他年足逸诗书圃,翰墨场中千里驹”:
    • 字词:“他年”,将来;“足逸”,能够从容地驰骋;“诗书圃”,指诗书的领域;“翰墨场”,指写作、书法等文艺领域;“千里驹”,原指千里马,比喻有才华的青少年。
    • 句意:将来他能够在诗书的领域里自由驰骋,在文艺创作方面会成为一匹千里马。

现代译文

真的好可爱你家的小公子啊,
他那明亮的眉眼如同冰壶般清澈。
将来他一定能在诗书的天地里自由穿梭,
在笔墨创作的领域成为一匹千里马。

创作背景

释道潜生活于北宋时期,他与当时许多文人雅士交往密切。这首诗具体创作时间不详,但应是他与思正相识,见到思正之子后,被孩子的聪慧可爱所打动,于是写下此诗,表达对孩子的喜爱与期许。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 比喻:诗中多处运用比喻的手法,将思正之子比作“凤雏”,突出其年少而有潜力;把孩子的眉目比作“冰壶”,形象地写出其清澈纯净;将孩子比作“千里驹”,寄寓了对他未来在文艺领域能有杰出表现的期望。
  • 语言特色:语言简洁明快,用词精准生动,以寥寥数语就勾勒出孩子的形象并表达出赞美与期许之情,没有过多的修饰却真挚感人。
  • 意境营造:整首诗营造出一种积极向上、充满希望的意境。通过对孩子形象的描绘和未来的展望,展现出一种生机勃勃、令人期待的氛围,让读者感受到诗人对孩子的美好祝愿。

常见问题

《赠思正令子》的作者和朝代是什么?

《赠思正令子》的作者是释道潜,页面按宋作品展示。

《赠思正令子》主要写了什么?

这首诗是释道潜赠给思正之子的作品,诗人高度赞美了思正之子的聪慧可爱,对他的未来寄予厚望,认为他在诗书、翰墨方面会有出色的表现。

《赠思正令子》的创作背景是什么?

释道潜生活于北宋时期,他与当时许多文人雅士交往密切。这首诗具体创作时间不详,但应是他与思正相识,见到思正之子后,被孩子的聪慧可爱所打动,于是写下此诗,表达对孩子的喜爱与期许。

《赠思正令子》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 比喻 :诗中多处运用比喻的手法,将思正之子比作“凤雏”,突出其年少而有潜力;把孩子的眉目比作“冰壶”,形象地写出其清澈纯净;将孩子比作“千里驹”,寄寓了对他未来在文艺领域能有杰出表现的期望。 语言特色 :语言简洁明快,用词精准生动,以寥寥数语就勾勒出孩子的形象并表达出赞美与期许之情,没有过多的修饰却真挚感人。 意境营造 :整首诗营造出一种积极向...