这首诗描绘了在僧首然师院北轩观赏牡丹的情景。诗中先描绘春天百花争艳的景象,突出牡丹的从容得体,接着细致描写牡丹的颜色、姿态,尤其提到名贵的姚黄品种,赞美牡丹的高贵品质,最后借僧人谈禅、缅怀先烈,与世俗公子寻欢作乐形成对比,展现出不同的生活态度和精神追求。
僧首然师院北轩观牡丹
纷纷桃李自缭乱,牡丹得体能从容。
雕栏玉砌升晓日,轻烟薄雾初冥蒙。
深红浅紫忽烂熳,如以蜀锦罗庭中。
姚黄贵极未易睹,绿叶遮护藏深丛。
露华膏沐披正色,肯事夭冶分纤秾。
从来品目压天下,百卉羞涩莫敢同。
清浄老禅根道妙,即此幻色谈真空。
上人封植匪玩好,庶敬先烈存遗风。
遨芳公子应未耳,且乐樽俎怡歌钟。
简要说明
逐句注释
- “鸟声鸣春春渐融,千花万草争春工”:
- 字词:“融”,暖和;“春工”,春天的造化、生机。
- 句意:鸟儿啼鸣,春天渐渐暖和起来,千花万草都在竞相展现春天的生机。
- “纷纷桃李自缭乱,牡丹得体能从容”:
- 字词:“缭乱”,杂乱、纷繁;“得体”,恰当、合适;“从容”,不慌不忙、自在。
- 句意:纷纷扰扰的桃李花杂乱地开放,而牡丹却得体地自在绽放。
- “雕栏玉砌升晓日,轻烟薄雾初冥蒙”:
- 字词:“雕栏玉砌”,精美的栏杆和玉石台阶;“冥蒙”,模糊不清。
- 句意:清晨的阳光照在精美的栏杆和台阶上,轻柔的烟雾和淡薄的雾气刚刚弥漫开来,一片朦胧。
- “深红浅紫忽烂漫,如以蜀锦罗庭中”:
- 字词:“烂漫”,光彩四射、绚丽;“蜀锦”,四川生产的锦缎;“罗”,罗列。
- 句意:深红浅紫的牡丹忽然绚丽地开放,就像把蜀锦罗列在庭院中一样。
- “姚黄贵极未易睹,绿叶遮护藏深丛”:
- 字词:“姚黄”,牡丹的名贵品种;“睹”,看见。
- 句意:极为名贵的姚黄牡丹很难见到,它被绿叶遮挡保护着藏在深丛之中。
- “露华膏沐披正色,肯事夭冶分纤秾”:
- 字词:“露华膏沐”,指露水滋润;“正色”,纯正的颜色;“夭冶”,艳丽、妖冶;“纤秾”,纤细和丰满,这里指各种艳丽姿态。
- 句意:姚黄牡丹在露水的滋润下展现出纯正的颜色,它怎肯去追求那种艳丽妖冶的姿态呢。
- “从来品目压天下,百卉羞涩莫敢同”:
- 字词:“品目”,品种、名目;“压”,超过、胜过。
- 句意:牡丹向来品种名贵超过天下所有花卉,其他花卉都羞涩得不敢与之相比。
- “清净老禅根道妙,即此幻色谈真空”:
- 字词:“清净老禅”,指清净的老僧人;“根道妙”,深入领悟佛道的精妙;“幻色”,虚幻的色相;“真空”,佛教指的空无实体。
- 句意:清净的老僧人深入领悟佛道的精妙,就着这虚幻的牡丹花色谈论空无实体的佛理。
- “上人封植匪玩好,庶敬先烈存遗风”:
- 字词:“上人”,对僧人的尊称;“封植”,栽培;“匪”,非;“庶”,希望;“遗风”,前代遗留下来的风尚。
- 句意:僧人栽培牡丹并非是当作玩物,而是希望借此缅怀先烈,留存他们的遗风。
- “遨芳公子应未耳,且乐樽俎怡歌钟”:
- 字词:“遨芳公子”,指游玩赏花的公子;“樽俎”,酒器和砧板,这里指饮酒作乐;“怡歌钟”,以歌舞钟乐为乐。
- 句意:那些游玩赏花的公子大概不会明白这些,他们只是沉醉于饮酒作乐和歌舞之中。
现代译文
鸟儿啼鸣唤醒春天,春天渐渐暖和,
千花万草都在竞相展现春日的生机。
纷纷扰扰的桃李花杂乱地开放,
而牡丹却得体又从容地自在绽放。
清晨阳光洒在精美的栏杆台阶,
轻柔的烟雾和薄霭刚刚开始朦胧。
深红浅紫的牡丹忽然绚丽盛开,
就像把蜀锦罗列在庭院之中。
极为名贵的姚黄很难得一见,
它被绿叶遮挡藏在深丛里面。
在露水滋润下它展现纯正颜色,
怎肯去追求那艳丽妖冶姿态。
牡丹向来名贵超过天下花卉,
其他百花羞涩得不敢与之相比。
清净的老僧人领悟佛道精妙,
就着这牡丹花色谈论空无佛理。
僧人栽培牡丹并非当作玩物,
是希望缅怀先烈留存他们遗风。
那些游玩赏花的公子不会明白,
只顾沉醉于饮酒作乐歌舞之中。
创作背景
释道潜生活在北宋时期,佛教在当时有一定的发展。他与士大夫交往密切,常以诗歌表达自己的感悟。这首诗创作于他在僧首然师院观赏牡丹之时,借牡丹来表达自己对佛教义理的理解以及对不同生活态度的思考,同时也体现了当时文人雅士赏玩花卉、吟诗论道的文化氛围。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比衬托:诗中将桃李的“缭乱”与牡丹的“从容”进行对比,突出牡丹的得体和高贵;又以“百卉羞涩莫敢同”衬托牡丹的品目压天下,更彰显出牡丹的独特地位。
- 比喻:“如以蜀锦罗庭中”将盛开的牡丹比作罗列在庭院中的蜀锦,生动形象地描绘出牡丹颜色的绚丽和盛开时的壮观景象。
- 语言特色:语言优美典雅,运用了丰富的词汇来描绘牡丹的姿态和颜色,如“深红浅紫”“露华膏沐”等,使诗歌富有画面感。同时,诗中还使用了一些佛教术语,如“真空”“幻色”,增添了诗歌的文化内涵和神秘色彩。
- 意境营造:通过对春天景色和牡丹盛开景象的描写,营造出一种绚丽多彩、宁静祥和的意境。后半部分将僧人的谈禅、缅怀先烈与公子的寻欢作乐相对比,进一步深化了诗歌的主题,使读者在欣赏牡丹之美的同时,也能感受到诗人对人生态度和精神追求的思考。
常见问题
《僧首然师院北轩观牡丹》的作者和朝代是什么?
《僧首然师院北轩观牡丹》的作者是释道潜,页面按宋作品展示。
《僧首然师院北轩观牡丹》主要写了什么?
这首诗描绘了在僧首然师院北轩观赏牡丹的情景。诗中先描绘春天百花争艳的景象,突出牡丹的从容得体,接着细致描写牡丹的颜色、姿态,尤其提到名贵的姚黄品种,赞美牡丹的高贵品质,最后借僧人谈禅、缅怀先烈,与世俗公子寻欢作乐形成对比,展现出不同的生活态度和精神追求。
《僧首然师院北轩观牡丹》的创作背景是什么?
释道潜生活在北宋时期,佛教在当时有一定的发展。他与士大夫交往密切,常以诗歌表达自己的感悟。这首诗创作于他在僧首然师院观赏牡丹之时,借牡丹来表达自己对佛教义理的理解以及对不同生活态度的思考,同时也体现了当时文人雅士赏玩花卉、吟诗论道的文化氛围。
《僧首然师院北轩观牡丹》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比衬托 :诗中将桃李的“缭乱”与牡丹的“从容”进行对比,突出牡丹的得体和高贵;又以“百卉羞涩莫敢同”衬托牡丹的品目压天下,更彰显出牡丹的独特地位。 比喻 :“如以蜀锦罗庭中”将盛开的牡丹比作罗列在庭院中的蜀锦,生动形象地描绘出牡丹颜色的绚丽和盛开时的壮观景象。 语言特色 :语言优美典雅,运用了丰富的词汇来描绘牡丹的姿态和颜色,如“深红浅紫”“...