送处度赴试

这首诗是释道潜送处度赴试所作。诗中先赞扬处度出身名门、品性温良且家学深厚，文学才华出众；接着叙述自己与处度同游的经历，因诏书催促处度赴试而不能再流连山水；最后描绘送别的场景，并表达对处度科举高中的期望与鼓励。

• “异哉曲阜几世孙，白玉受性良且温”：
  • 字词：“曲阜”，孔子故乡，此处指孔子后人；“受性”，天性、本性。
  • 句意：奇特啊，你是曲阜孔子的后代子孙，天性如同白玉般善良又温和。
• “诗书礼义祖家学，扰扰自余何足论”：
  • 字词：“祖家学”，以家学为根本；“扰扰”，纷乱的样子。
  • 句意：以诗书礼义作为家族学问的根本，其他那些纷乱的事物哪里值得一提。
• “良辰往往专吟讽，远压曹刘攀屈宋”：
  • 字词：“吟讽”，吟诗诵读；“曹刘”，指曹植、刘桢，建安文学代表人物；“屈宋”，指屈原、宋玉，战国时期楚辞代表作家。
  • 句意：在美好的时光里你常常专心吟诗诵读，文学才华远远超过曹植、刘桢，可与屈原、宋玉相媲美。
• “肯与齐梁作后尘，秋月春花恣嘲弄”：
  • 字词：“齐梁”，指南北朝时期的齐、梁两个朝代，其诗风多绮丽柔弱；“恣嘲弄”，尽情嘲笑。
  • 句意：你怎肯步齐梁诗风的后尘，把那些如秋月春花般华而不实的作品尽情嘲笑。
• “我方杖策过西州，指点云山结胜游”：
  • 字词：“杖策”，拄着拐杖；“西州”，泛指西边的地方；“结胜游”，结成快意的游览。
  • 句意：我正拄着拐杖经过西州，与你一起指点云山，结成快意的游览。
• “已有诏书催去兴，岂宜泉石更淹留”：
  • 字词：“诏书”，皇帝的命令文书；“淹留”，停留。
  • 句意：已经有诏书催促你去赴试，怎么还适宜在泉水山石间再停留呢。
• “征车晓送登长陌，月没参横河汉白”：
  • 字词：“征车”，远行的车；“长陌”，长路；“参”，星宿名；“河汉”，银河。
  • 句意：清晨我送你登上远行的车踏上长路，月亮落下，参星横斜，银河泛白。
• “期君安稳上龙门，不怕临流遭点额”：
  • 字词：“上龙门”，比喻科举中第；“临流遭点额”，传说鲤鱼跃龙门，不能跳过的会被点额，比喻科举落第。
  • 句意：期望你稳稳当当地科举中第，不怕面临考场而落第。

奇特啊，你是曲阜孔子的后世子孙，
天性如白玉般善良又温和。
以诗书礼义作为家族学问根本，
其他纷乱之事哪值得去说。
美好时光你常专心吟诗诵读，
才华远超曹刘，可与屈宋比阔。
怎肯步齐梁诗风的后尘，
把那华而不实之作尽情评驳。
我正拄杖经过西边的州郡，
与你指点云山快意地游乐。
已有诏书催你去赴科举，
怎还能在泉石间长久停泊。
清晨送你登车踏上长路，
月落参横，银河泛着白色。
期望你稳稳当当中举及第，
不怕考场失利名落孙山。

具体创作时间不详，但从诗的内容可知，处度是孔子的后代子孙，在与释道潜结伴游览时接到诏书要去参加科举考试，释道潜便写此诗为其送行，表达对他的赞美与鼓励。在宋代，科举是文人进入仕途的重要途径，社会上对科举颇为重视，许多人都会写诗为赴试者加油鼓劲。

• 表现手法：
  • 用典丰富：诗中多处运用典故，如“曹刘”“屈宋”“上龙门”“临流遭点额”等，使诗歌内涵更加丰富，以简洁的语言表达了深刻的含义，也体现出处度的文学才华和自己对他科举高中的期望。
  • 对比衬托：将处度的文学才华与曹刘、屈宋相比，又以齐梁绮丽诗风作为反面衬托，突出处度文学风格的高雅和才华的出众。
• 语言特色：语言典雅，具有浓厚的文化气息，体现了诗人较高的文学素养。用词精准，如“良且温”“远压”“恣嘲弄”等，生动地描绘出处度的品性和文学态度。
• 意境营造：“征车晓送登长陌，月没参横河汉白”描绘出一幅清冷、宁静的送别画面，营造出一种既充满离情别绪又蕴含着希望与期待的意境，使诗歌的情感更加深沉动人。