送赵宪使除郎归班二首 其二

· 释元肇

淮云吹过浙西山,只在皇华指顾间。
天际悠悠无定向,愿随霖雨不知还。

简要说明

这首诗是释元肇送别赵宪使除郎归班之作。诗中通过描写自然景象,表达了对赵宪使行踪的描述,以及诗人愿意像雨一样伴随赵宪使,体现出送别时的深厚情谊和美好祝愿。

逐句注释

  • “淮云吹过浙西山,只在皇华指顾间”:
    • 字词:“淮云”,淮河上空的云;“浙西山”,浙江西部的山;“皇华”,本指《诗经·小雅》中的《皇皇者华》篇,后用以指皇帝的使臣,这里指赵宪使;“指顾”,手指目顾,形容迅速。
    • 句意:淮河上空的云被风吹过浙江西部的山峦,这一切仿佛就在赵宪使的弹指之间。
  • “天际悠悠无定向,愿随霖雨不知还”:
    • 字词:“悠悠”,形容云飘浮不定的样子;“霖雨”,连绵大雨,这里象征着润泽万物的恩泽,也可能暗指赵宪使的德行和功绩。
    • 句意:天边的云悠悠地飘浮着没有固定的方向,我愿意像那滋润大地的霖雨一样伴随你而不知返回。

现代译文

淮河上空的云朵被风吹过浙江西部的山峦,
这一切的变化就在赵宪使的瞬间目光里。
天边的云朵悠悠飘荡没有固定的方向,
我愿化作滋润大地的霖雨伴你不再返回。

创作背景

释元肇生活于南宋时期。赵宪使被任命为郎官并归班朝廷,在其赴任之际,释元肇写下此诗送别。当时的社会局势动荡,朝廷内部政治格局复杂,赵宪使此次除郎归班或许肩负着重要使命,释元肇通过此诗表达对友人的送别之情和美好期许。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 象征手法:诗中以“淮云”象征赵宪使的行程,“霖雨”象征诗人自己愿意伴随赵宪使并给予帮助和支持,形象地表达出情感。
    • 借景抒情:通过描写淮云飘过浙西山、天际悠悠之云等自然景象,抒发了送别友人时的复杂情感,有对友人行程的关注,也有自己愿与之同行的深情。
  • 语言特色:语言简洁流畅,自然清新。如“淮云吹过浙西山”直白地描绘出云的移动,却又富有画面感。诗句通俗易懂,没有过多的雕琢痕迹,但却能准确地传达出诗人的情感。
  • 意境营造:营造出一种开阔、悠远而又深情的意境。前两句描绘出宏大的地理空间,淮云和浙西山的跨度展现出一种大气的场景,为送别增添了一种豪迈之感。后两句天边悠悠之云和愿随霖雨的表述,又营造出一种深情绵绵、不舍分别的氛围,使整首诗的意境丰富而动人。

常见问题

《送赵宪使除郎归班二首 其二》的作者和朝代是什么?

《送赵宪使除郎归班二首 其二》的作者是释元肇,页面按宋作品展示。

《送赵宪使除郎归班二首 其二》主要写了什么?

这首诗是释元肇送别赵宪使除郎归班之作。诗中通过描写自然景象,表达了对赵宪使行踪的描述,以及诗人愿意像雨一样伴随赵宪使,体现出送别时的深厚情谊和美好祝愿。

《送赵宪使除郎归班二首 其二》的创作背景是什么?

释元肇生活于南宋时期。赵宪使被任命为郎官并归班朝廷,在其赴任之际,释元肇写下此诗送别。当时的社会局势动荡,朝廷内部政治格局复杂,赵宪使此次除郎归班或许肩负着重要使命,释元肇通过此诗表达对友人的送别之情和美好期许。

《送赵宪使除郎归班二首 其二》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 象征手法 :诗中以“淮云”象征赵宪使的行程,“霖雨”象征诗人自己愿意伴随赵宪使并给予帮助和支持,形象地表达出情感。 借景抒情 :通过描写淮云飘过浙西山、天际悠悠之云等自然景象,抒发了送别友人时的复杂情感,有对友人行程的关注,也有自己愿与之同行的深情。 语言特色 :语言简洁流畅,自然清新。如“淮云吹过浙西山”直白地描绘出云的移动,却又富有画面感。...